【正文】 單元過(guò)關(guān)、優(yōu)秀班主任（少先中隊(duì)）等。因此10月12日我們組織了由學(xué)校教研組長(zhǎng)組成的檢查小組，對(duì)近期來(lái)我校所有教師的教育教學(xué)情況和學(xué)校的管理方面做了一全面的了解性檢查。教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學(xué)能力。第三篇：明德小學(xué)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)教 學(xué) 簡(jiǎn) 報(bào)前寺明德小學(xué)編第1期明德小學(xué)第一次教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。使教師養(yǎng)成反思習(xí)慣，改進(jìn)自身教學(xué)行為，備課中多研究教材和學(xué)生，構(gòu)建有效課堂、高效課堂，多給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)常規(guī)落實(shí)檢查和指導(dǎo)。制訂的計(jì)劃、方案要在實(shí)際工作狠抓落實(shí)，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的教育效果。三、改進(jìn)要求重視過(guò)程管理，從細(xì)節(jié)做起。在工作中對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題沒(méi)有引起高度重視，教育力度不夠，效果不佳。教研活動(dòng)開(kāi)展少，甚至為零。在教學(xué)常規(guī)工作中，沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)不足，很多教師在備課中還存在“要我做常規(guī)”的思想，教師備課的質(zhì)量普遍不高，只記錄簡(jiǎn)單的教學(xué)流程，未能細(xì)致地設(shè)計(jì)教學(xué)思路、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、課堂練習(xí)等核心問(wèn)題；導(dǎo)致教師上課的效率不高，不善于整合資源，不能活用“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，以情促學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性未很好調(diào)動(dòng)起來(lái)。在日常工作中，缺乏對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在管理過(guò)程中，忽視了對(duì)學(xué)生的教育和管理。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，各校在制度建設(shè)上都能高度重視，但在過(guò)程管理中，卻忽視了工作細(xì)節(jié)。如上寨小學(xué)結(jié)合學(xué)校學(xué)生少的實(shí)際，做到每一個(gè)單元及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)反饋。作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的批改情況較好。在教學(xué)常規(guī)方面，各學(xué)校校長(zhǎng)能以身作則，起到榜樣示范作用。各學(xué)校都重視德育工作，強(qiáng)化班級(jí)管理，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)評(píng)比和班主任考核工作，并且做到有制度，有檢查，有記錄，有落實(shí)。望各校針對(duì)通報(bào)的情況，加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)做好學(xué)校常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處20131121第二篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)3月13日至3月16日，中心小學(xué)對(duì)各校各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，內(nèi)容包括學(xué)校各項(xiàng)制度，安全工作，學(xué)校德育工作，教學(xué)常規(guī)工作。如用直尺畫(huà)線、連線，一筆一畫(huà)寫(xiě)字，書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)，不涂涂改改等。二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新教師要多讀《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《玉山縣教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，盡快地熟悉小學(xué)階段的學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性、重點(diǎn)地開(kāi)展教學(xué)。（在語(yǔ)文學(xué)科里，是沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的練習(xí)課的）所以，提醒教師們注意每周檢查教學(xué)進(jìn)度，安排好一周內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課。部分教師上課過(guò)于細(xì)致，占用課時(shí)數(shù)較多，與教參上規(guī)定的課時(shí)出現(xiàn)了偏差。每個(gè)單元試卷測(cè)試完后，教師都要安排試卷講評(píng)課。存在問(wèn)題：一、課型不足備課本上沒(méi)有獨(dú)立的寫(xiě)字課和試卷分析課。他們不僅批改了課堂作業(yè)，（包括大本和小本）還批改了學(xué)生的家庭作業(yè)。三、作業(yè)批改及時(shí)、全面在作業(yè)批改方面，一年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)老師都十分盡職。如汪大平等教師雖然課頭多，但書(shū)寫(xiě)十分認(rèn)真。二、環(huán)節(jié)完整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真翻開(kāi)他們的備課本，映入眼簾的是工整端莊的字體，這與他們平時(shí)對(duì)自己高要求密不可分的。工作中，能虛心接受老教師的建議，不斷修正自己的教學(xué)方向。現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：好的方面：一、態(tài)度端正，工作積極：一年級(jí)教師的組成較特殊，出姚老師外，其他的都是今年剛上崗的新教師。第一篇：明德小學(xué)一年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果通報(bào)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果通報(bào)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，教導(dǎo)處于10月底對(duì)一年級(jí)全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。對(duì)于剛剛接手的教學(xué)工作，他們顯示出了極大的熱情。如祝辰老師，在教研組檢查到部分備課不規(guī)范時(shí)，就從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始重備，這種好學(xué)的精神令人稱(chēng)贊。部分教師的教學(xué)步驟詳實(shí)細(xì)致。當(dāng)然，這里面教研組長(zhǎng)也發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用，數(shù)學(xué)組姚麗玲老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又正好在一年級(jí)教學(xué)組，對(duì)其他三位數(shù)學(xué)教師的規(guī)范備課起到了示范作用，語(yǔ)文組的王先媚老師業(yè)務(wù)水平扎實(shí)，對(duì)一年級(jí)的四位語(yǔ)文教師的備課也指導(dǎo)得十分及時(shí)、到位。不管是語(yǔ)文學(xué)科的一課文一練，還是數(shù)學(xué)學(xué)科的一課時(shí)一練習(xí)，都做到了與進(jìn)度同步。這對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)起到了很好的監(jiān)督作用，一方面有利于教師掌握學(xué)生課后作業(yè)完成情況，另一方面也有利于學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、不拖欠作業(yè)的良好習(xí)慣。教研室的教學(xué)進(jìn)度表上有單獨(dú)的寫(xiě)字課，教師要在備課本上每周安排一節(jié)寫(xiě)字課，專(zhuān)門(mén)用于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。二、用練習(xí)課當(dāng)課時(shí)。課時(shí)數(shù)不夠時(shí)，就在中間插入練習(xí)課充當(dāng)。提出建議：一、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，多渠道提升課堂教學(xué)水平。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多觀看教學(xué)視頻，取他人之所長(zhǎng)，點(diǎn)亮自己課堂，讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。除了課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生答題的習(xí)慣。在評(píng)價(jià)語(yǔ)上給予區(qū)分，如好的作業(yè)畫(huà)個(gè)笑臉、紅旗、小花等，告訴學(xué)生這代表著什么，引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)追求精益求精?，F(xiàn)將檢查情況給予通報(bào)反饋。一、好的方面云雷小學(xué)、山口小學(xué)、上寨小學(xué)學(xué)校各項(xiàng)工作制度齊全，計(jì)劃完備，并在學(xué)校管理中能按制度認(rèn)真抓好落實(shí)，注重學(xué)校過(guò)程管理，有記錄，有反饋。云雷小學(xué)在落實(shí)班務(wù)工作中，工作細(xì)致，班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)詳細(xì)，有專(zhuān)項(xiàng)的安全教育，班干部會(huì)議記錄，班隊(duì)活動(dòng)記錄等。云雷小學(xué)、團(tuán)龍小學(xué)教師做到超前備課，每節(jié)課有反思，團(tuán)龍小學(xué)、上寨小學(xué)教師做到語(yǔ)、數(shù)雙科