【正文】 x249。n）脂肪（zhī zhǐ）陷到（xi224。4分旋風(fēng)（xu224。1． 本文是一篇____________，作者將駱駝比做_____，因?yàn)樵赺____這個(gè)“海洋”里，駱駝的確跟______一樣。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽(yáng)曬得滾熱的沙子上，也不會(huì)燙傷。沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅覺(jué)很靈敏，什么地方有水源，它都能找到。又寬又厚 又_____又_____又_____ 又_____又 _____又 _____又_____ 又_____六．造句 ……就是……也…………既是……又是……還是…… 七．閱讀駱駝生活在沙漠里。 c232。n hu224。ng ji224。o zǎo cāo zhuǎ zi mǒ q249。d236。n sh233。 guǎng ku242。utu243。 gǔn t224。ng mǐn juǎn qǐ b237。字?jǐn)?shù)在250字左右，題目要居中。（2分），都帶上她的禮物？（2分）？（3分）三、習(xí)作（30分）生活中，你最喜愛(ài)的是什么呢？是一個(gè)小動(dòng)物、一種植物、一處景物還是一個(gè)玩具？請(qǐng)先把《我喜愛(ài)的 》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇作文，要寫(xiě)清你喜愛(ài)它的原因。（2分）（）（）等地方。冬姑娘輕輕地問(wèn)一個(gè)孩子：“你在雪地里玩兒，不怕冷嗎？”孩子說(shuō)：“不怕！我還覺(jué)得身上熱呢！我喜歡雪，它真美，真可愛(ài)！” 冬姑娘高興的笑了。她看到許許多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪、滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在冰天雪地里看雪景，寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，拍照留影。明年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了。o）天，一個(gè)農(nóng)民說(shuō)：“這場(chǎng)雪下得真好！我們的小麥有了雪當(dāng)被子，就能安心的過(guò)冬了。這是冬姑娘帶給人們的禮物。（5分）課外語(yǔ)段冬姑娘的禮物冬姑娘來(lái)了。（用“√”標(biāo)出來(lái)）（2分）“ ”畫(huà)出文中的比喻句。寫(xiě)在（）里。河里漲（）滿了春水。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。其中最能體現(xiàn)友情的佳句是（）（二）認(rèn)真閱讀短文，回答文后問(wèn)題。你知道嗎（）青蛙既是游泳專家（）跳遠(yuǎn)健將（）又是歌唱家（）還是捕蟲(chóng)能手 呢（）二、閱讀理解（30分）（一）默寫(xiě)古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》并填空回答問(wèn)題。貝多芬坐在鋼琴旁（）而（）地（）起著名的《 》。如果??就?? 即使??也??駱駝的腿上有一大片胼胝，（）趴在被太陽(yáng)曬得滾熱的沙子上，（）不會(huì)燙傷。（）（3）邊防哨所的戰(zhàn)士十分舍不得那些又調(diào)皮又可愛(ài)的雪猴?！保?）仿寫(xiě)句子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）五顏六色的（）（）地說(shuō)（）的掌聲 悠閑地（）。（7分）（1）寫(xiě)出意思相近的詞：憂郁—（）興奮—（）（2）寫(xiě)出意思相反的詞：果斷—（）靈敏—（）（3）寫(xiě)出帶“心”的不同詞語(yǔ)。（2分）又寬又厚（）有情有義（）。（8分）槍（）秦（）驅(qū)（）堅(jiān)（）搶（）奏（）馳（）豎（）。n ch236。 qī d224。nɡ m249。nɡ b236?！栠d(美國(guó))第一單元知識(shí)點(diǎn)一、積累運(yùn)用（60分）。高爾基(俄國(guó))人的相互理解，超越了見(jiàn)面時(shí)間的。先是怯怯的一兩聲 繼而就是七嘴八舌了 問(wèn)爸爸 不 問(wèn)奶奶 自己查爸爸媽媽的身份證 教室里又熱鬧起來(lái) 但與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了 日積月累多 自己，多 別人。續(xù)緒⑷ 小華鎮(zhèn)定了情，開(kāi)始講故事。歉謙⑶ 他知道自己做錯(cuò)了，主動(dòng)向同學(xué)表示意。猶憂⑵ 她豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。疾急⑴ 小英因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘。然后讀一讀。果斷 —（）慌張 ——（）結(jié)束 ———（）短暫 ———（）。掌握近反義詞和名言警句，能按要求寫(xiě)句子。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。返景入深林，復(fù)照青苔上。薄()難()折()參()漲()惡()()()()()()()，把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。像。像。會(huì)背誦古詩(shī)兩首，掌握名言警句，能按要求寫(xiě)句子?！X(qián)三強(qiáng)一旦，它就能。日積月累科學(xué)最反對(duì)的就是。(3)蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。(1)華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。復(fù)習(xí)過(guò)程：，分別組個(gè)詞把它們區(qū)別開(kāi)?！V語(yǔ)第六課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞?！V語(yǔ)一份快樂(lè)兩個(gè)人，就會(huì)成為 快樂(lè)；一份憂愁兩個(gè)人，便會(huì)成為 憂愁。日積月累，天涯若比鄰。信用、信任宋慶齡奶奶一生講。驚訝、驚嘆“為什么？”爸爸地問(wèn)。惋惜、珍惜爸爸地說(shuō)：“唉！小珍沒(méi)有來(lái)，李伯伯家你也沒(méi)去成。（）好（）史3聲mei（）天 4聲li（）害（）麗（）量3．選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。會(huì)背誦古詩(shī)三首，掌握名言警句，能按要求寫(xiě)句子?！惶m克林(美國(guó))孟子還說(shuō)：“?！?姆(英國(guó))尊敬，才能 尊敬。有…有…有…有…要…還要…不是…而是…日積月累不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。沉靜優(yōu)雅的旋律在大廳里（），優(yōu)美的樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了（），忘記了周圍的（），似乎他們不是在（）聽(tīng)演奏，而是沐浴在（）的（）中。正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，掌握名言警句，能按要求寫(xiě)句子。———曹 植(三國(guó))對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該比世界上?！櫻孜?清)，留取丹心照汗青。⑸雪太大，車不能開(kāi)得太快。⑶情況發(fā)生變化，我馬上給你打電話。２． 下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語(yǔ)，把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧！如果……就……雖然……但是…… 不僅……也…… 只有……才……因?yàn)椤浴抨愱?yáng) 各門(mén)功課都學(xué)得好，身體 很棒。(5)吉鴻昌像平日出門(mén)散步一樣，地走向刑場(chǎng)。(3)李華遇到困難，總是去克服。乘風(fēng)破浪置之度外慷慨激昂 千方百計(jì)張口結(jié)舌從容不迫(1)迎著晨光，巨輪，向太陽(yáng)升起的方向駛?cè)ァＵ_運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，掌握名言警句，能按要求寫(xiě)句子。他是你的兄弟。就是……也…………既是……又是……還是……、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)，再認(rèn)真讀一讀，體會(huì)語(yǔ)氣有什么不同。靈敏—松軟— 缺乏—熟悉— 滾熱—廣闊— 語(yǔ)文七色光(二)，再寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。會(huì)背《貓》第二自然段或第四自然段 復(fù)習(xí)過(guò)程：?！?芒(尼日利亞)第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞?！簩?shí)秋歡樂(lè)的笑聲是家中的陽(yáng)光。這一切只發(fā)生在一瞬間，卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里閃著淚光。例：日積月累(積 —累)躡手躡腳(—)半信半疑(—)歡天喜地（—)自言自語(yǔ)(—)風(fēng)平浪靜(—)橫沖直撞（—)聚精會(huì)神（—)尊老愛(ài)幼（—)。會(huì)背《拐彎兒處的回頭》第四自然段。第一篇：教科版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案三年上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。積累成語(yǔ)和日積月累。復(fù)習(xí)過(guò)程：1．拐彎兒處的回頭 滿以為……不料： 很……很……也很： 不經(jīng)意：2．母親的賬單躡手躡腳 有情有義 有有 不 不沒(méi)沒(méi)語(yǔ)文七色光(一)1．心()心()心()心()心()心()心()心()心()心()心()心()２． 找出下列成語(yǔ)中意思相近或相反的詞。卻 可是 才 雖然 但 還爸爸依然一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，不經(jīng)意似的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎兒處。日積月累的愛(ài)是天地間 的愛(ài)。———薩克雷(英國(guó))拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)，就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。積累成語(yǔ)和掌握反義詞。沙漠里的船寫(xiě)出與下面的詞語(yǔ)意思相反的詞。又寬又厚 又又又又又又又，試著用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話。然后再用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)分別寫(xiě)一句話，多讀幾遍。？？！！日積月累()犬不寧()尾續(xù)貂()目寸光()腸小道()視眈眈 老()識(shí)途 打草驚()狡()三窟 九()一毛 杯盤(pán)()藉 殺雞嚇()畫(huà)()點(diǎn)睛 6．古詩(shī)兩首 出塞 示兒（）________（）________第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。會(huì)背《貓》 解釋詞語(yǔ)：但使： 胡馬： 元： 同： 定： 乃翁： 七色光(三)１．試一試，給下面的詞語(yǔ)找到合適的位置。(2)他的演講，極大地激發(fā)了人民的愛(ài)國(guó)熱情。(4)小明說(shuō)了謊話，面對(duì)老師的目光，他，手足無(wú)措。(6)革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死。⑵小紅比小剛高，力氣沒(méi)有小剛大。⑷認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠不斷提高。日積月累，匹夫有責(zé)?！奶煜?宋)赴國(guó)難，忽如歸?！魅_(古羅馬)第四課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第四單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。復(fù)習(xí)過(guò)程：一．倔強(qiáng)的貝多芬貝多芬坐在鋼琴旁（）彈奏起著名的《 》。二．女主人與乞丐深深地：空空的：淡淡地：三．語(yǔ)文七色光四 1．組詞斥()扎（）槍（）圣()熟()寒（）馱()沐（）秦（）戈()亂（）搶（）余()然（）塞（）趴()抹（）奏（）２． 造句?！睹献印纷孕判呐c自尊心是相輔相成的，沒(méi)有，絕不會(huì)。———笛卡兒(法國(guó))站著的 要比跪著的 高尚得多。”第五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第五單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。復(fù)習(xí)過(guò)城： 一．古詩(shī)三首送元二使安西 贈(zèng)汪倫 別董大（）________（）________（）________ 解釋：踏歌： 曛： 莫愁： 知己：三首古詩(shī)中，最能體現(xiàn)友情的佳句分別是：。，！二．講信用 加標(biāo)點(diǎn)：1．她轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)□今天上午□我哪兒也不去了□ 2．□為什么□爸爸驚訝地問(wèn)□3．□好極了□爸爸緊接著問(wèn)道□你的朋友來(lái)了嗎□ 三．語(yǔ)文七色光五“友”字找到更多的朋友嗎？ ，填漢字組詞。堅(jiān)定、堅(jiān)決宋慶齡想了想，地說(shuō)：“不！跟別人約好了，怎么能失信呢？”吉鴻昌不向敵人妥協(xié)?！蔽沂趾屯乐g的友情。“太美了！”鐘子期俞伯牙的演奏技藝。如果人與人之間沒(méi)有了，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情?！?勃(唐)是友誼的橋梁，是友誼的敵人?！V語(yǔ)看到朋友的，對(duì)他的 也不要。掌握名言警句，能按要求寫(xiě)句子。婦（）易（）由（）瓶（）父（）異（）郵（）屏（）。(2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來(lái)的?！T友蘭科學(xué)不是為了，不是為了，而是為。———法拉第(英國(guó))第七課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第五七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。復(fù)習(xí)過(guò)程： 一．古詩(shī)兩首 山行 敕勒歌（）________ ________解釋詞語(yǔ)石徑： 坐愛(ài)： 籠： 蒼： 茫： 見(jiàn)：二．美麗的小興安嶺一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。像。三．語(yǔ)文色光七１． 下面的字都是多音字，給它們分別注上音，再組一個(gè)詞語(yǔ)。像 無(wú)數(shù)星星 滿天的 碧玉盤(pán)里 撒在 珍珠 的散步 悠閑地 小鹿 在 幾只 樹(shù)林里 日積月累空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。———《鹿柴》王 維(唐)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——《絕句》杜甫(唐)第八課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第八單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。復(fù)習(xí)過(guò)程： 一．掌聲，寫(xiě)在括號(hào)里。憂郁 —（）珍惜 —（）感動(dòng) —（）立刻 —（）二．一節(jié)特殊的課給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)，注意問(wèn)號(hào)的使用。在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么 萌生著什么 他們又似乎在忍受著什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道然而 我意識(shí)到了孩子們心底那最珍貴的東西 三．語(yǔ)文七色光八，選擇合適的字填空。聽(tīng)到門(mén)鈴響，他忙去開(kāi)門(mén)。她不再郁，開(kāi)始和同學(xué)們一起交談、游戲。虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。他歇了一小會(huì)兒，繼向前走?！x覺(jué)哉一個(gè)溫存的，一句由衷的，能使人。———池田大作(日本)絕對(duì)是 的土壤。（10分）ɡǔn t224。 j236。 y249。i x249。（）（）（）（）（），再組詞。（4分）差 惡，注意加點(diǎn)字。（8分）口 舌 乘 破 歡 喜 不寧 。（）心（）心（）心。（17分）（1）謝覺(jué)哉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多（）自己，多（）別人。黃菊花像燦爛的寶石?？s寫(xiě)句子：（）（4）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5）按原文填空。（6）填標(biāo)點(diǎn)。（8分）贈(zèng)汪倫這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。（22分）課內(nèi)語(yǔ)段春天，樹(shù)木（抽出 長(zhǎng)出）新的枝條，長(zhǎng)出嫩（）綠的葉子。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 看著）自己映在水里的影子。一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。（2分）。（2分）（）季小興安嶺的美麗景色，主要寫(xiě)了（）（）（）（）等景物。雪花漫天飛舞，江河都結(jié)了冰，到處是白茫茫的一片。冬姑娘來(lái)到村子里，她聽(tīng)到幾個(gè)農(nóng)民在高興的聊（li225。”另一個(gè)說(shuō)：“這場(chǎng)大雪會(huì)把好多害蟲(chóng)凍死。哈哈，我們的豐收有希望了！”冬姑娘高興的想：原來(lái)我的禮物這么受農(nóng)民的歡迎！冬姑娘有來(lái)到公園里。他們都被這美麗的雪迷住了。她覺(jué)定以后每年到世界上來(lái)，都帶上她的這份禮物！：（）。（2分）“有的??有的??還有的??”句式寫(xiě)一句話。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。第二單元知識(shí)點(diǎn)整理 一．看拼音寫(xiě)漢字l237。 kǒng pā xi224。ng kuān h242。 fēng quē f225。 shā qiū wǎn f224。n m236。 yī bǐji224。 ku225。oshuāi dǎo cǎi fǎng lā chě sǎng zi bi224。 m242。 二．形近字組詞飯（）神（）國(guó)（）峰（）之（）爪（）板（）伸（）圍（）蜂（）乏（）瓜（）三寫(xiě)出與下面的詞語(yǔ)意思相反的詞靈敏――――松軟————— 缺乏——―― 熟悉————— 滾熱————廣闊———— 四填空（）犬不寧（）尾續(xù)貂（）目寸光（）腸小道（）視眈耽 老（）識(shí)途 打草驚（）狡（）三窟九（）一毛 杯盤(pán)（）籍 殺雞嚇（）畫(huà)（）點(diǎn)睛 五．照樣子，再寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。它的身體很高，脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風(fēng)，它的鼻孔就緊緊閉起來(lái)。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時(shí)候，兩個(gè)腳趾分開(kāi)，不會(huì)陷到松軟的沙子里去。等到缺乏