20xx年教科版三年級語文上冊名師教案五篇-展示頁
2025-04-15 00:09本頁面
【正文】 勞動農(nóng)民的偉大創(chuàng)造，增加民族自豪感。 教科版三年級語文上冊名師教案2 《長城和運(yùn)河》 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確流利地、有感情地朗讀課文和背誦課文。 練習(xí) (1)故事中這個去南方卻住北走，他的朋友向他提出忠告，他卻不肯接受，這種頑固堅持自己的想法，不聽取別人意見的人，用一個四字成語形容應(yīng)該叫什么?你還知道其他的四字成語嗎? (2)這個人這樣固執(zhí)，走錯了方向，能到達(dá)他要去的地方嗎，為什么呢，他的馬很好嗎，請試著用“雖然可”來解釋其他兩項優(yōu)勢，換成“盡管但是”讀讀看，意思有沒有改變。 匯報 (1)小組內(nèi)喜歡的形式匯報朗讀，可以分角色，加動作。自讀課文，提出不明白的問題，借助工具書找答案。 (四)交流 解題。 指導(dǎo)，就小朋友們提出的難點(diǎn)，老師進(jìn)行指導(dǎo)，其他字學(xué)生對照田字格自己寫。 (三)寫字 觀察。 一起給生字?jǐn)U詞，看誰想出來的多。 互檢，同桌互相讀，檢查字音。輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字用你喜歡的方法記住他們。 一、導(dǎo)入：吸引學(xué)生，請一名學(xué)生向相反方向取一物品，學(xué)生們會立即發(fā)現(xiàn)老所指方向有誤，追問為什么取不到，由此引出本文，在古時候也有這樣的一個人，他要去的地方在南方，偏要往北走，現(xiàn)在我們就一起看看他，出示課題。 理解課文寓意。 理解課文寓意，明白無論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽眾朋友的提醒和忠告。 教科版三年級語文上冊名師教案1 《南轅北轍》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識13個生字，會寫十個漢字。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年教科版三年級語文上冊名師教案五篇 教案反映出的課堂教學(xué)設(shè)計特點(diǎn)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的教學(xué)處理策略、教學(xué)活動過程(導(dǎo)入、講授新課、練習(xí)反饋、小結(jié)等環(huán)節(jié))的處理、教學(xué)媒體、形成性練習(xí)的設(shè)計特點(diǎn)及其相互關(guān)系。下面我給大家?guī)黻P(guān)于教科版三年級語文上冊名師教案，方便大家學(xué)習(xí)。 正確流利有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識十三年生字，會寫十個生字。 教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同準(zhǔn)備生字卡，寫字卡。
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