師德師風建設(shè)匯報材料-展示頁
2024-11-04 05:24本頁面
【正文】 困難學(xué)生、心理疾患學(xué)生的進行幫扶?；顒拥哪康木褪峭诰蛟腥顺休d的文化和精神內(nèi)涵，宣傳一批愛崗敬業(yè)、深受學(xué)生、家長、同事歡迎的優(yōu)秀教職員工典型，教育、引導(dǎo)和激勵廣大教職員工以先進典型為楷模，強化師德意識，立足本職崗位，明確責任使命，傳承和發(fā)揚先進的垣中文化。我們形成了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的師德師風建設(shè)活動平臺：一是每年三月的“三八”婦女節(jié)前夕，開展了“好老師、好媳婦、好同志” 的“三好女教工”評選活動；二是每年的“五四青年節(jié)”紀念活動，開展五年教齡的“青年教師成長之星”的評選；三是每個學(xué)年后期的六月份，由全體教職員工參加的 “為人、為師、為學(xué)——我身邊的師德故事”講述活動和師德模范海選活動。主題鮮明、形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德師風建設(shè)的有效載體。如辦公樓的文化分為“教師禮儀”、“敬業(yè)奉獻”、“走進名師”、“修身養(yǎng)性”四個主題。我校把師德建設(shè)納入校園文化建設(shè)的重要部分，在校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化各方面都滲透著師德建設(shè)。三、注重文化的力量，把師德建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要部分。切實把師德建設(shè)納入干部聘任、教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中。我校制定了《垣曲中學(xué)教職員工考核評價方案》，從工作紀律、學(xué)生教育、常規(guī)教學(xué)、學(xué)科教研等四個方面對每一位在崗人員進行綜合評價；學(xué)校工會制訂的《垣曲中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度》，使教職工真正享有了對中層干部廉潔從教行為進行評價和教育的權(quán)利；而《垣曲中學(xué)師德師風承諾制度》，則把“全員”師德師風建設(shè)工作的思路落到了實處。通過學(xué)習，增強了教師的職業(yè)道德意識，端正了教師的教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。我校組織教師每周五不斷反復(fù)學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，并通過每學(xué)期一次的閉卷考試落實學(xué)習效果，提高了教師的法律意識，增強了依法執(zhí)教的能力和水平。師德師風建設(shè)取得明顯成效。垣曲中學(xué)現(xiàn)有教職工227人，在校生2400余人。第一篇：師德師風建設(shè)匯報材料垣曲中學(xué)師德師風建設(shè)工作匯報山西省垣曲中學(xué)是一所歷史悠久、特色鮮明的晉南名校。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地近百畝，曾是我省非首批重點中學(xué)。從2002年學(xué)校推行素質(zhì)教育以來，辦學(xué)品位不斷提高，學(xué)校德育工作富有特色。下面就將我校的師德師風建設(shè)工作具體做法匯報如下：一、加強師德學(xué)習，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)建立學(xué)習型組織，有計劃有步驟地狠抓學(xué)習教育活動。組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《垣曲縣教育局教育“十要”“十不準” 》，學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，增強了教師們的法紀意識，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。二、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德建設(shè)的評價制度與機制。幾年來，我們把師德教育和管理納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。努力形成學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，科室分工負責，年級組協(xié)調(diào)一致，各部門齊抓共管的工作格局。學(xué)高為師，身正為范，校園文化的實質(zhì)就是引導(dǎo)、熏陶受教育者如何成人和怎樣成人的問題，師德師風直接影響校風校紀，繼而影響校園文化。為人師表、勸學(xué)為人的文化氛圍于辦公樓、藝術(shù)樓、教學(xué)樓、體育場、學(xué)生公寓等處無所不在。四、創(chuàng)新活動載體，搭建平臺，開展師德師風建設(shè)。并能提高活動的針對性、實效性。要求突出“真人、真事、真情”，從不同角度展示教職工勤勉踏實的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表、熱愛學(xué)生的高尚品德，體現(xiàn)當代教職工的人格魅力。四是新學(xué)年伊始，教職工 “公開承諾”，開展“一幫一”活動。每學(xué)期與所幫扶學(xué)生開展定期談心、家訪活動，盡自己的所能，幫助學(xué)生解決生活上的困難，學(xué)習或思想上遇到的難題；五是學(xué)年結(jié)束的七月份，由廣大學(xué)生、家長在網(wǎng)上參與評選的“最受歡迎的老師”活動。七是建立了“愛心工程” 彰顯師愛形象。形成了愛心捐款、愛心資助、愛心教育的師德師風建設(shè)機制。高考升學(xué)率連續(xù)九年不斷攀升（高考達線人數(shù)由2002
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