【正文】 的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。這是文章成功的一大要素。全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。讀后令人身心愉悅，舒暢。` 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。極富功底。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。首尾連貫，一氣呵成。文章邊敘事邊抒情。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。?點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。文章前后連貫，形成完整的形象。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。事例敘述生動，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。?特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。以飽滿的激情，描寫了??，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。以感受開頭，以感受結(jié)尾。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。由景生情，結(jié)尾自然。結(jié)尾同樣有趣。結(jié)束得有點突然，夸張了。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。這部分還可以展開寫。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。外形描寫十分有趣，突出了?的可愛。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。點面結(jié)合，簡單介紹情況，自然過渡到下一段。內(nèi)容部分場面和氣氛描寫為文章增色不少。開頭直奔主題，讓人一目了然。開頭很活潑。倒敘開頭，渲染意境。重點描述?給人留下深刻印象。前因后果娓娓道來。開頭部分簡單交待時間，地點和結(jié)果? 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。第二篇：寫事作文評語小學(xué)生寫事作文評語1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。第一篇：小學(xué)生寫事作文評語《小學(xué)生寫事作文評語》文章正文：16．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！18．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。20．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。23．文能怡情。25．真是“下筆如有神”啊。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)26．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。27．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。3．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。5．文能怡情。6．真是“下筆如有神”啊。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。資料來源于公文寫作范文網(wǎng) 7．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。?以?開頭，較有新意。開篇簡明扼要，精煉有序。以景喻情，開頭頗有新意。開頭直奔主題，也是一種寫法。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。開頭點題，用詞很吸引人。?對精彩地方進(jìn)行簡單描述。情境描寫調(diào)動起懸念。簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。將?改成?更合適些，自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。介紹中融入了自己的思想，有感染力。過渡自然，每一段交待得很清楚。采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了?的美。以小見大，表現(xiàn)?比喻句用得精當(dāng)。?和?形成鮮明對比，突出?結(jié)尾部分結(jié)尾含蓄，點明主題。結(jié)尾簡煉，感人。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。觀察細(xì)致，描寫生動。總體部分文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。?切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。全文層次清晰，語句流暢。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對?的情感，令人感動。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富，更生動。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人 至深。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章開頭引人入勝，吸引讀者。對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章選材新穎，?這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。對?生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序?qū)嶒灛F(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。文章雖短，但敘述生動。文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。第三篇：小學(xué)生寫事作文小學(xué)生