小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)集體備課教案-展示頁
2024-11-04 04:40本頁面
【正文】 ,快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、工作目標(biāo)：1．提升本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。（1）甲城與乙城之間有多遠(yuǎn)？（2）返回時(shí)汽車的速度是多少？四、課堂總結(jié)。21746= 50836= 67050=我們學(xué)校有448人去旅游，門票每張19元，用10000元買門票夠嗎？一輛汽車從甲城開往乙城，每小時(shí)60千米，花了6小時(shí)到達(dá)目的地。5）（2）在一道乘法算式，如果兩個(gè)因數(shù)都乘5，積乘（）。2）C、（350247。17040○17400 94280○94300 73305○30571我會(huì)選（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2）34726的積是（）位數(shù)，積的個(gè)位是（）。我會(huì)填。并進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。）學(xué)生分組討論本單元的主要內(nèi)容。板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？二、整理本單元所學(xué)的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：探索運(yùn)算中的數(shù)量關(guān)系，能運(yùn)用其關(guān)系解決一些實(shí)際問題。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。使學(xué)生知道速度的表示法，經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)集體備課教案小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)集體備課教案主備人：陳華課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)課 課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆計(jì)算方法，推導(dǎo)出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法的估算方法。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用乘法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。教具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、出示復(fù)習(xí)任務(wù)。學(xué)生看課本47至55頁，看看本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？（學(xué)生自己看課本，把主要知識(shí)要點(diǎn)記錄下來。（根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果，教師板書本單元的知識(shí)要點(diǎn)。）三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。（1）動(dòng)車組列車每小時(shí)可行250千米，記作（）；小明每分鐘走60米，記作（）。（3）在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。）（1）與35047的積相等的有（），A、（3502）（472）B、（3502）（47247。5）（47247。A、5 B、10 C、25列豎式計(jì)算下面各題。返回時(shí)，司機(jī)加快了速度，只用5小時(shí)。通過本單元的復(fù)習(xí)，你們掌握了哪些知識(shí)要點(diǎn)；對(duì)你有什么收獲？第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課計(jì)劃和田市第三小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課工作是以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革；以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。2．進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。4．積極參與各級(jí)教育主管部門組織的大集體備課活動(dòng)，提高本組教師的教學(xué)研究水平。（一）個(gè)人初備，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。，以便資源共享。（二）集體研討教師在集體備課時(shí)，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。集體備課時(shí)，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。要分別陳述各自的備課方案，例如采用“說課”的形式進(jìn)行比較，以便揚(yáng)長避
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