【正文】 名人名言也是自律活動中讓學(xué)生明理的有效的方法。讓學(xué)生知道《一日常規(guī)》要求什么，為什么要這樣做，怎樣去做，懂得什么是自律，為什么自律，怎樣做到自律等道理。一、明白做人的道理，提高“自律”的意識。對小學(xué)生來說，自律就是要求他們能夠自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，具有對自己行為的調(diào)控和約束能力。家校社協(xié)教在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣上，起到了積極輔助的作用，家長更了解學(xué)生在校的各方面情況，家校協(xié)同的教育得以更方便的落實，在學(xué)校與家庭教育的交流上，增進(jìn)了相互信任和合作的情感，讓教育更有針對性，更有成效。總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。（3）構(gòu)建和完善學(xué)?！彝ァ鐣叭灰惑w”的教育體系。全社會加強(qiáng)責(zé)任感，創(chuàng)建文明、和諧的社會教育秩序，嚴(yán)厲打擊違法經(jīng)營活動，強(qiáng)化社會治安，凈化社會風(fēng)氣。學(xué)校可以通過家長會和家長學(xué)校等各種形式開設(shè)信息技術(shù)課程來提高家長的協(xié)同技能和信息技術(shù)水平。學(xué)?？梢蕴岣呒议L參與學(xué)校教學(xué)管理的決策權(quán)，如參與教學(xué)改革、參與教師的評價與聘任、參與教材和教輔資料的選擇等。由于家長工作繁忙以及信息素養(yǎng)的參差不齊，家長參與度不高，平臺使用率低；他們不喜歡在平臺上留言，喜歡通過電話或與教師溝通。（2）發(fā)揮學(xué)科老師的作用。建議：（1）提高教師的信息素養(yǎng)。三、注意問題應(yīng)用家校社協(xié)同教育通道是多樣性的，單一通道很難達(dá)到效果．為了提高通道的效益，各種通道必須綜合利用。(4)MSN Messenger是一個即時消息發(fā)送接收工具，可以進(jìn)行語音通話，還可以使用攝像頭在Net—meeting中進(jìn)行視頻交流。在家校協(xié)同過程中建立班級家長，老師與家長、家長與家長之間可以通過相互溝通交流．協(xié)同做好培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的工作。(2) 是一款基于Internet的即時通信軟件，具有信息即時發(fā)送和接收，語音、視頻面對面聊天，在線、離線文件傳輸，群共享上傳、下載文件、郵箱等主要功能。通過博客的互動與協(xié)作，可以促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的情感交流，不僅為自己積累了許多知識和經(jīng)驗，也可以在與他人的交流過程中得到啟發(fā)，更重要的是這些知識和信息的共享可以使博客社群成員之間加深了解，可以使老師和家長更了解學(xué)生的思想，縮小彼此之間的代溝。通過博客，家長和學(xué)生可以了解教師的觀點和教育思想，對教師的教學(xué)，圍繞主題思想進(jìn)行各種討論，提出自己的看法。（1）博客博客即網(wǎng)絡(luò)日志，是一種新的網(wǎng)絡(luò)交流的社會性軟件。二、充分利用信息技術(shù)通道的便捷信息技術(shù)的家校協(xié)教通道主要采用通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)家校協(xié)同教育，實現(xiàn)家長與教師的雙向互動，交流的內(nèi)容更豐富，形式更靈活，實現(xiàn)學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的全方位互動溝通?？梢宰尲议L了解學(xué)校教育教學(xué)的新舉措與新思路以及學(xué)生的智慧與情感。8．校報?？笮？侵行W(xué)校園文化建設(shè)和教育科研的重要載體，既是學(xué)校的信息平臺和文化視窗，又是溝通教師、家長、學(xué)生的橋梁。有目的、有準(zhǔn)備地請家長來校參觀或參與學(xué)校教育教學(xué)活動的一種綜合性活動，它可以讓家長更多了解學(xué)校概況和自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任度。通過開展家長信箱的解答活動．可以加強(qiáng)家校的相互配合，促進(jìn)家校協(xié)同的良性發(fā)展。家長可以通過家長信箱與老師商討自己子女學(xué)習(xí)、生活的有關(guān)問題，可以對學(xué)校的教育、教學(xué)提出意見和建議。提高家長的教育素質(zhì)，幫助家庭提高教育能力，使家校協(xié)調(diào)一致，產(chǎn)生積極的協(xié)同教育力量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過家長學(xué)校，學(xué)校向家長宣傳現(xiàn)代教育理念，推介正確的家庭教育方法和經(jīng)驗。家長委員會在家校協(xié)同中具有橋梁、教育、管理、助學(xué)、研究和評估等作用。4．家長委員會家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互協(xié)同的紐帶。傳閱本把學(xué)生在學(xué)校中做的各種各樣的作業(yè)，張貼在傳閱本上．帶回家中，家長不僅能看到自己孩子的情況．還能看到孩子同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。家長與教師可以根據(jù)自己的需要，選擇和確定溝通的內(nèi)容，以書面語言為手段進(jìn)行暢所欲言，每周一次的家校聯(lián)系本可以增強(qiáng)教育的透明度和實時性，使家長和教師了解學(xué)生在校、在家的成長軌跡。電訪是家訪的延伸，它比家訪更快捷、方便，是家訪的必要補(bǔ)充。學(xué)校向家長通報其子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況．對家長提出一些具體的要求；家長可以向教師具體了解學(xué)生在各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和興趣，在班集體的生活習(xí)慣，并提供某些教育上的支持；家長會還可以為家長之間提供一個相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會；同時，學(xué)校也可以家長會為契機(jī)，更新家長的教育觀念．幫助家長尋找更有效的教育方法，提高家長的教育能力和水平。達(dá)到相互理解支持、共同教育學(xué)生目的的一種重要方式。因而我考慮建立一個家校社協(xié)同教育機(jī)制，應(yīng)用該機(jī)制著力與家長攜手共同為孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對于小學(xué)生而言，他們行為的自我操控性差，意志力不高，認(rèn)識水平較低，若教師和家長不注意，一些不文明的行為就有可能固化為不好的習(xí)慣，因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是非常重要的。第一篇：家校協(xié)同教育、培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣建立家校協(xié)同教育機(jī)制，培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣隨著社會的發(fā)展，如何建立家校社協(xié)同教育機(jī)制，增進(jìn)學(xué)校、家庭和社會的相互信任，及時溝通，促成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合，使教育更具一致性、針對性和有效性，形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，幫助小學(xué)生們自我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這一直是我思考的問題。所謂習(xí)慣，指由于長期的重復(fù)或練習(xí)而逐步固化成自動化的一些行為模式。毋庸置疑，小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣的重要階段，小學(xué)階段培養(yǎng)的行為習(xí)慣會影響學(xué)生整個教育階段乃至一生的工作、學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：一、充分發(fā)揮傳統(tǒng)家校社協(xié)同教育多通道的優(yōu)勢家長會是學(xué)校、老師、家長相互交流信息一個良好平臺。通過家長會。家訪可以使教師與家長之間面對面的交流，通過與家長和學(xué)生的交談，教師可以全面了解學(xué)生的家庭背景、家長的教育理念和方式方法，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行因材施教；同時，教師也可以通過家訪向家長通報學(xué)生在學(xué)校的各方面表現(xiàn)．督促家長配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。3．家校聯(lián)系本和傳閱本家校聯(lián)系本可以涵蓋學(xué)生教育中的各種問題，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和人際交往等等。它可以調(diào)動每位教師、家長、學(xué)生共同參與，并且使每位參與者在聯(lián)系過程中增進(jìn)了解。傳閱本是集作業(yè)展覽、習(xí)作展評、親子交流、家?；?、成長記錄的綜合性見證。家長委員會可以發(fā)揮家長的集體智慧，可以有效利用家長資源為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理工作。5．家長學(xué)校家長學(xué)校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。剖析家庭教育的誤區(qū)及其危害，從而轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。6．家長信箱隨著信息技術(shù)的發(fā)展，目前家長信箱可以采用電子郵箱形式來實現(xiàn)。特別是一些與家長存在重大利害關(guān)系的信息可能需要通過家長信箱來收集。7．學(xué)校開放日(家長開放日)學(xué)校開放日(家長開放日)是學(xué)校在預(yù)定時間。開放日活動一般包括評教評學(xué)、請家長進(jìn)課堂聽課、學(xué)校主題教育匯報及獲獎作品匯報表演等。校報校刊進(jìn)入家庭，可以促進(jìn)家長參與教育。隨著信息技術(shù)的發(fā)展．校報?？灿蓚鹘y(tǒng)的紙質(zhì)報刊逐步走向網(wǎng)絡(luò)化，依托校園網(wǎng)上，將校報?？碾娮影嫔蟼鞯骄W(wǎng)站上供讀者閱覽。社會性軟件在家校協(xié)同教育中比較普遍應(yīng)用的社會性軟件主要有博客、BBS、MSN、e—Mail等。在家校協(xié)同教育中，教師、家長、學(xué)生通過班級博客社群構(gòu)建網(wǎng)上的學(xué)習(xí)型生態(tài)環(huán)境社區(qū)。指出教師教學(xué)的不足以及提出改進(jìn)建議等．教師可以根據(jù)家長、學(xué)生的反饋情況，調(diào)整自己的教學(xué)計劃或教學(xué)策略。博客可以作為教學(xué)評價工具，能夠?qū)W(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程做出及時的、綜合的和更全面的評價。還具有移動、3G 服務(wù)，將手機(jī)完全與電腦端無縫連接，可以隨時隨地進(jìn)行溝通與協(xié)同。(3)BBS(Bulletin Board System)BBS屬于異步通訊工具，通過BBS建立家長論壇、班級論壇，家長可以和學(xué)校、老師進(jìn)行協(xié)同溝通；此外，還能為老師、家長和學(xué)生提供課件、教學(xué)案例、多媒體素材等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)教育資源的互動和共建共享。同時，MSN Messenger還把電子郵件、IP電話、PDA等諸多傳統(tǒng)的、非傳統(tǒng)的通信手段整合在一起，作為即時通信的一部分。但是社會的復(fù)雜性注定應(yīng)用家校社協(xié)同教育通道也存在如下需要解決的問題： 由于教師的觀念、時間與精力、協(xié)同能力以及信息技術(shù)水平等的限制，部分教師喜歡采用傳統(tǒng)通道或者只采用與家長進(jìn)行溝通，因此，沒有充分發(fā)揮信息技術(shù)通道的優(yōu)勢。學(xué)校管理者應(yīng)提高教師對家校社協(xié)同教育重要性的認(rèn)識，將傳統(tǒng)與基于信息技術(shù)的通道方式有機(jī)地整合，加強(qiáng)對教師進(jìn)行協(xié)同教育能力、技巧以及信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。在班主任統(tǒng)籌班級管理的同時，學(xué)科老師則根據(jù)學(xué)生的特點，掛鉤到幾個學(xué)生中進(jìn)行針對性較強(qiáng)的協(xié)同活動。建議：(1)提高家長的協(xié)同教育理念。（2）提高家長的信息素養(yǎng)。(1)改善和凈化社會教育環(huán)境。（2）健全和完善青少年思想教育制度，國家和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對青少年的法制教育，使廣大青少年學(xué)法、知法、懂法，并自覺守法。讓全社會的一切教育力量都來參與青少年教育工作，形成青少年思想教育共同體，以此推動和促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，使學(xué)生從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需