【正文】 文）第十一章 撰寫市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告[教學(xué)目標(biāo)與要求]了解市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告概念，把握市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的作用及其重要性，重點(diǎn)掌握調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫作技巧。并提出可能之建議。結(jié)論此部分至少應(yīng)包含: 、方法。若有與理論不符，應(yīng)嘗試分析其可能原因?yàn)楹?。並分別討論所得出之?dāng)?shù)據(jù)其背後可能隱含之意義。實(shí)證研究型將實(shí)證分析之結(jié)果以易懂的方式呈現(xiàn)(圖、表為最常見之方式)。理論推演型以科學(xué)方法證明模型推演之結(jié)果、並整理成具體的結(jié)論，並解釋其意義，最好能舉實(shí)際之例子以支持所得結(jié)果之合理性。結(jié)果分析文獻(xiàn)回顧、整理型將所整理文獻(xiàn)，歸納成具體結(jié)論，並分別討論其中之涵意。實(shí)證研究型應(yīng)詳細(xì)說明所依據(jù)之理論模型所含之前提假設(shè)、並依模型所得之推演建立用以檢驗(yàn)之統(tǒng)計(jì)假說(hypothesis)，進(jìn)行驗(yàn)證之?dāng)?shù)量、統(tǒng)計(jì)量、或計(jì)量迴歸模型，並說明所用資料數(shù)據(jù)之來源。理論推演型應(yīng)詳細(xì)說明所採研究方法之假設(shè)、模型之意義、符號(hào)定義、並進(jìn)行模型之推演等。研究方法文獻(xiàn)回顧、整理型有系統(tǒng)地歸納整理文獻(xiàn)，並加以利弊之分析。此一部份至少應(yīng)包含: 、 [ 注 ]、。研究報(bào)告架構(gòu)一般通用架構(gòu)前言(緒論、導(dǎo)論、緒言)此一部分最主要的目的，在於導(dǎo)引報(bào)告閱讀者，在最短的時(shí)間內(nèi)了解該報(bào)告想要討論的問題，以及報(bào)告的目的。實(shí)證研究型此類型的的報(bào)告，通常是依據(jù)別人建立的理論模型，找到實(shí)際的資料用統(tǒng)計(jì)方法來驗(yàn)證。其重點(diǎn)在於假設(shè)是否合理、推演過程是否正確、以及所得結(jié)論是否和現(xiàn)實(shí)生活的觀察相符。理論推演型在適當(dāng)?shù)募僭O(shè)下，用圖形、數(shù)學(xué)、或其他科學(xué)方法建立模型，並將之推演而得到某些結(jié)論。資料整理的重點(diǎn)，在於緊扣著主題，並客觀地呈現(xiàn)對(duì)主題正反兩面的意見或看法，最後可以提出你個(gè)人的建議，但是需注意推論的邏輯。具有說服力研究報(bào)告之簡(jiǎn)單分類文獻(xiàn)回顧、整理型針對(duì)某一個(gè)主題，從報(bào)章、雜誌、期刊、學(xué)術(shù)報(bào)告、網(wǎng)路等蒐集以往相關(guān)的文獻(xiàn)，將之做「有系統(tǒng)」的整理。若無法找到適當(dāng)?shù)念}目，不妨多和老師討論。研究報(bào)告之撰寫原則慎選題目如果授課老師未指定題目，建議各位在挑選題目時(shí)，範(fàn)圍不要太大，題意要明確，以免超過自己的能力，而造成吃力不討好的情況。八、參考文獻(xiàn)九、附錄。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。七、結(jié)論。這也是研究報(bào)告的主體部分。其內(nèi)容：用不同形式表達(dá)研究結(jié)果（如圖、表）；描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異；分析結(jié)果。五、研究結(jié)果及其分析。如實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，這是研究報(bào)告的重要部分。四、研究方法。引言不是研究報(bào)告的主體部分，因此要簡(jiǎn)明扼要。要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過長(zhǎng)。一、題目。參考文獻(xiàn)是指和論文有關(guān)的重要文獻(xiàn)，要寫明著者姓名、書刊名、出版社、出版時(shí)間等。n n引文注釋和參考文獻(xiàn)。n n收獲與體會(huì)。一般寫為討論、結(jié)論或小結(jié)。正文是論文的主體，對(duì)探究的內(nèi)容進(jìn)行全面的闡述和論證,包括整個(gè)探究過程中觀察、調(diào)查、實(shí)踐、分析的材料，以及由材料形成的觀點(diǎn)和理論。介紹探究問題的目的、意圖，說明探究的理論意義。也可將指導(dǎo)教師名和作者名并列排署。個(gè)人撰寫的論文署個(gè)人名,小組活動(dòng)或小組共同撰寫的論文可署小組合作成員名(一般不超過5人)。要用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞句組合來概況全篇內(nèi)容；有時(shí)為了充分表達(dá)主題,也可加副標(biāo)題。撰寫研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)：n n題目。然后，撰寫研究報(bào)告，以直接獲取的第一手資料為主，全面報(bào)告研究過程和結(jié)果的文字表述。定性分析——分析和綜合；比較和分類；抽象和概括；歸納和演繹。第一篇：如何撰寫研究報(bào)告如何撰寫研究報(bào)告首先，要運(yùn)用理性思維方法對(duì)“原始資料”進(jìn)行加工整理和分析研究，以尋找本質(zhì)和規(guī)律性的東西，從而得出正確的結(jié)論。整理分析研究資料的一般過程和方法概括如下：整理資料——檢查核對(duì)；分類；匯總登記（登記表、資料登記）；內(nèi)容摘要；制備統(tǒng)計(jì)表；繪制統(tǒng)計(jì)圖。定量分析——描述統(tǒng)計(jì)；推論統(tǒng)計(jì)。研究報(bào)告主要是用事實(shí)說明問題，材料力求具體、典型，或用統(tǒng)計(jì)方法來描述分析典型實(shí)例，找出規(guī)律性的東西，提出觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、方法、模式、對(duì)策，指出存在問題，得出結(jié)論。題目要確切、鮮明、醒目。n n署名。對(duì)于指導(dǎo)教師或參與工作的其他人員,可在論文后用簡(jiǎn)短的文字表示感謝。n 、導(dǎo)言或引言。前言起提綱挈領(lǐng)的作用n n正文。n n結(jié)論。結(jié)論是經(jīng)過反復(fù)探究后形成的總體論點(diǎn)，是整篇論文的歸宿。參與科技實(shí)踐過程中的心得。引用別人的材料、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)時(shí)要注明出處,，以體現(xiàn)探究報(bào)告的科學(xué)依據(jù)，表示對(duì)別人研究成果的尊重，并提供給讀者深入探討的線索。第二篇：如何撰寫研究報(bào)告如何撰寫研究報(bào)告不同的課題研究有不同的研究報(bào)告，如研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等，一般有比較通用的格式，但不應(yīng)完全受到束縛。要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。二、摘要。三、引言（或前言、問題的提出）。內(nèi)容包括：提出研究的問題；介紹研究的背景；指出研究的目的；闡明研究的假設(shè)；說明研究的意義。不同的課題，有不同的研究方法。以實(shí)驗(yàn)研究法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：研究的對(duì)象及其取樣；儀器設(shè)備的應(yīng)用；相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制；操作程序與方法；操作性概念的界定；研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。這是研究報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是，切忌主觀意斷。六、討論（或小結(jié)）。其內(nèi)容：本課題研究方法的科學(xué)性；本課題研究結(jié)果的可靠性；本研究成果的價(jià)值；本課題目前研究的局限性；進(jìn)一步研究的建議。這是研究報(bào)告的精髓部分。主要內(nèi)容：研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決；研究結(jié)果說明了什么問題，是否實(shí)現(xiàn)了原來的假設(shè)；指出要進(jìn)一步研究的問題。如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等,如采用行動(dòng)研究的有關(guān)證明文件等。如果授課老師未指定題目，建議各位在挑選題目時(shí)，范圍不要太大，題意要明確，以免超過自己的能力，而造成吃力不討好的情況。若無法找到適當(dāng)?shù)念}目，不妨多和老師討論。針對(duì)某一個(gè)主題，從報(bào)章、雜志、期刊、學(xué)術(shù)報(bào)告、網(wǎng)路等搜集以往相關(guān)的文獻(xiàn)，將之做「有系統(tǒng)」的整理。資料整理的重點(diǎn)，在于緊扣著主題，并客觀地呈現(xiàn)對(duì)主題正反兩面的意見或看法，最后可以提出你個(gè)人的建議，但是需注意推論的邏輯。在適當(dāng)?shù)募僭O(shè)下，用圖形、數(shù)學(xué)、或其他科學(xué)方法建立模型，并將之推演而得到某些結(jié)論。其重點(diǎn)在于假設(shè)是否合理、推演過程是否正確、以及所得結(jié)論是否和現(xiàn)實(shí)生活的觀察相符。此類型的的報(bào)告，通常是依據(jù)別人建立的理論模型，找到實(shí)際的資料用統(tǒng)計(jì)方法來驗(yàn)證。此一部分最主要的目的，在于導(dǎo)引報(bào)告閱讀者，在最短的時(shí)間內(nèi)了解該報(bào)告想要討論的問題，以及報(bào)告的目的。在本節(jié)末最好可將整個(gè)報(bào)告之架構(gòu)簡(jiǎn)述一次，以收提綱切領(lǐng)之效。有系統(tǒng)地歸納整理文獻(xiàn)，并加以利弊之分析。應(yīng)詳細(xì)說明所采研究方法之假設(shè)、模型之意義、符號(hào)定義、并進(jìn)行模型之推演等