【正文】 真的是受益非淺。通過這次學(xué)習(xí)充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。在這里我衷心的感謝國家教育部門為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，通過這次培訓(xùn)讓我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思與創(chuàng)新，提升了自身素養(yǎng)，它使我的事業(yè)之帆揚的更高，我會為職業(yè)教育奉獻(xiàn)自己的智慧與熱情。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)?？傊?，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實踐，有效指導(dǎo)了我的日常教學(xué)。在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息、實現(xiàn)學(xué)科滲透。，處理知識點，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。積極參加教研活動和課題研究等，力求上好每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。踏踏實實的開展每一項工作。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。我們應(yīng)該從以下幾方面來提高自己，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德，相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)。我們的辦學(xué)條件也有很多的局限性，我們?nèi)鄙佼a(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)條件，在教學(xué)中如何處理好理論與實踐的統(tǒng)一，知識與技能的融合，學(xué)生的能力在教學(xué)中如何培養(yǎng)等等這很多問題，需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯?，去實踐，更需要政府職能部門的宏觀調(diào)控，為我們職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，這是一件任重道遠(yuǎn)的工作，我們會懷著理解的心態(tài)期待這一天的到來。我覺得職業(yè)教育未來的發(fā)展方向真的是任重道遠(yuǎn)，而且我認(rèn)為職業(yè)教育這個屬性，可以用一個字母T來表示，橫表示系統(tǒng)的理論知識，豎表示實踐技能，兩者組成一個字母，表示系統(tǒng)的理論知識與技能應(yīng)該完美的結(jié)合，互相的依存。在這樣大型的服裝企業(yè)里，我們接觸了企業(yè)生產(chǎn)的全部過程，了解了服裝生產(chǎn)的工藝流程，工序名稱，設(shè)備工裝，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及檢驗的狀態(tài)和產(chǎn)品的標(biāo)識等全部的服裝生產(chǎn)工藝流程，開闊了眼界，學(xué)到了以前在書本上學(xué)不到的經(jīng)驗，真是有很大的收獲。三 企業(yè)實踐活動（占總學(xué)時的50%左右）企業(yè)這一塊我們主要在吉林省的榮發(fā)集團(tuán)下屬的榮發(fā)服裝廠進(jìn)行實習(xí)，它是吉林省最大型的服裝企業(yè)，擁有世界上最先進(jìn)的服裝生產(chǎn)設(shè)備，全自動定型機(jī)，整燙設(shè)備，全自動吊掛線，電腦縫刺繡設(shè)備還有國際上最先進(jìn)的西裝流水線，西班牙艾維CAD軟件系統(tǒng)，美國CAM裁剪系統(tǒng)，產(chǎn)品銷往國內(nèi)外。二 專業(yè)知識與技能訓(xùn)練（占總學(xué)時的30%左右）主要是學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識，前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，其中包括了服裝CAD的學(xué)習(xí)，方正奧斯軟件的學(xué)習(xí)，PHOTOSHOP軟件的學(xué)習(xí)，其中我們還考取了軟件高級操作員的技能證書。國家在十一五期間，實施對中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)，分為國家和省級進(jìn)行，其中國家級培訓(xùn)3萬人，省級培訓(xùn)12萬人，目標(biāo)和任務(wù)是為中等職業(yè)學(xué)校造就一大批專業(yè)理論水平高，實踐教學(xué)能力強(qiáng)，在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用的“雙師型”優(yōu)秀教師，并且經(jīng)過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解課程和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具備初步的課程開發(fā)能力，專業(yè)水平進(jìn)一步提高，比較熟練本專業(yè)領(lǐng)域的新知識，新技術(shù)和關(guān)鍵技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況，技術(shù)水平，用人需求信息，熟悉生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解。走出去才發(fā)現(xiàn)我們距離前沿的教育理念和教育教學(xué)管理方法有很大的差距，真所謂有比較才會有差距，有交流才會有提高。第一篇：參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得今年六月10日我非常榮幸的參加了全國首期國家級骨干教師服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在這里我衷心的感謝國家教育部門為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次學(xué)習(xí)充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。對應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，我們這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主要分為三大部分：一 教學(xué)理論與方法（占總學(xué)時的20%左右，）學(xué)習(xí)我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策，國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法，先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學(xué)實際，重點進(jìn)行專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練，主要通過講座的形式來進(jìn)行的，請了一些專家和學(xué)者以鮮活的實例和豐富的內(nèi)涵進(jìn)行了精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。還有服裝設(shè)計專題的學(xué)習(xí)與服裝工藝技能的訓(xùn)練以及市場管理與營銷的學(xué)習(xí)，以作業(yè)和論文的形式來檢驗考核學(xué)習(xí)的成果，使我們的專業(yè)知識得到了更新，技能水平得到了提高。擁有員工1800人。以上是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這次學(xué)習(xí)，我在學(xué)到很多新知識的同時，也有很多的想法。問題是橫的寬度如何介定，豎的深要多深，在這個方面政府職能部門在職業(yè)教育方面沒有綱領(lǐng)性規(guī)定，所以我們在教學(xué)中面臨很多的問題。作為一名職業(yè)中學(xué)的教師我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的建設(shè)來適應(yīng)這不斷發(fā)展和更新的職業(yè)教育理念。在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理念，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系，敬業(yè)奉獻(xiàn)。，熱情飽滿，全身心撲在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。工作中積極創(chuàng)新，大膽嘗試，為創(chuàng)造和諧健康發(fā)展的學(xué)校做好自己的本職工作。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實際需要靈活變動。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用信息技術(shù)使學(xué)生拓寬知識面，充分利用多媒體，搜集生動的素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了教學(xué)難度。另外，也收獲了寶貴的經(jīng)驗為自己的教學(xué)也確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為骨干教師關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。通過參觀學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以技能領(lǐng)先，智能并重，形成以培養(yǎng)中級技術(shù)人才為本的全新職教思想體系。職教之路，雖路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但這長遠(yuǎn)的目標(biāo)，仍是我不盡的追求！哈二十職 曹新2007年9月18日第二篇：參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得