中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)方案-展示頁
2025-05-05 05:00本頁面
【正文】 用”的原則，開設(shè)各專業(yè)方向的精品課程：（1）汽車檢測診斷技術(shù)及設(shè)備；（2）汽車維修；（3）汽車營銷；（4）二手車鑒定與評估；（5）我國職業(yè)教育形勢、任務(wù)、政策，職業(yè)教育師資專業(yè)化發(fā)展；（6）職業(yè)教育目的、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)，專業(yè)課程與教法；（7）職業(yè)教育技術(shù)與教學(xué)媒體開發(fā)。獲得證書通過培訓(xùn)考核合格，可獲得中華人民共和國教育部頒發(fā)的《專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》；國家勞動和社會保障部頒發(fā)的汽車維修高級工技能等級證書；符合條件者可獲得汽車維修技師證書；可獲得職業(yè)資格鑒定考評員證書，可在自己所在的學(xué)校和地區(qū)參與職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)考試認(rèn)證工作。學(xué)員應(yīng)具備進(jìn)行該職業(yè)教育培訓(xùn)的能力，熟悉和掌握有關(guān)課程的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。經(jīng)培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)達(dá)到本專業(yè)高級工或技師的職業(yè)能力水平，為今后在職業(yè)教育崗位中培養(yǎng)汽車檢測診斷與維修方面的應(yīng)用型技術(shù)人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。汽車各使用性能的檢測理論與現(xiàn)代化實(shí)施的手段和方法、工作程序。為滿足這一社會需求，把汽車運(yùn)用與維修專業(yè)細(xì)分為兩個方向：（1）汽車檢測診斷與維修；（2）汽車營銷與二手車鑒定評估。三、專業(yè)設(shè)置與專業(yè)方向汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基本涵蓋了汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的下端服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，從業(yè)人員數(shù)量極大。系統(tǒng)掌握汽車運(yùn)用與維修的專業(yè)技能和專業(yè)理論知識，具備向相關(guān)領(lǐng)域拓展的能力。，能夠獨(dú)立主持高水平的中等職業(yè)本專業(yè)教育教學(xué)研究，具有新課程開發(fā)的能力，能在自己所在地區(qū)或?qū)W校的本專業(yè)教育教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭和示范作用。，理解汽車檢測診斷與維修的先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平。同時，使職業(yè)教師的政治思想和職業(yè)道德水準(zhǔn)、專業(yè)知識與專業(yè)技能、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著的提高，成為具有高素質(zhì)、高水平、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)造能力，能夠在中等職業(yè)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范作用的“雙師型”專業(yè)骨干教師。必須大力開展汽車運(yùn)用專業(yè)職業(yè)教育師資以及汽車運(yùn)用從業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，從而切實(shí)提高汽車應(yīng)用型人才的培養(yǎng)水平和專業(yè)技術(shù)水平。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，對從事汽車運(yùn)用人員的素質(zhì)和技術(shù)水平的需求愈來愈高。汽車工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈既長且廣，而汽車運(yùn)用是汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的下端服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，涉及面廣，服務(wù)對象各行各業(yè)、千家萬戶，人數(shù)眾多。北京理工大學(xué)全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的汽車是機(jī)動車中最普通、最常見、應(yīng)用最廣、
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