五年級下語文教學(xué)設(shè)計-黃果樹瀑布-冀教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-展示頁
2024-11-03 23:56本頁面
【正文】 自然的杰 寬第二篇：五年級下語文教學(xué)設(shè)計溝通冀教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】溝通教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，理解圖意，能用幾句意思連貫的話，說出情景圖所表達(dá)的意思?？雌俨加肿屛覀兏惺艿搅它S果樹瀑布真是氣勢磅礴呀，看來（出示第一小節(jié)，齊讀）齊讀14節(jié)。“銀雨灑金街”給我們的感受就一個字（奇）。出示第三自然段：透過樹的縫隙??瀉下來。師小結(jié)：是??！光聽瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的磅礴氣勢。（朗讀第二段）還有嗎？根據(jù)學(xué)生回答，出示：那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。（6）動詞用得多好呀！我們也來試試看。（4）朗讀的過程中，一些描寫聲音的詞讓我們體會到了瀑布聲響的變化，能找到嗎？（點(diǎn)出：嘩嘩、喧囂、人喧馬嘶）齊讀。（1）指名朗讀課文。（2）讓我們也一起去聽聽，感受一下。聽課文錄音；邊聽邊思考：透過語言文字，你仿佛聽到了什么？看到了什么？（注意圈畫關(guān)鍵詞句）（一）聽瀑生默讀，標(biāo)出自己“聽”到的和“看”到的。o）指名帶讀詞語出示：杰作縫隙懸掛重疊氣勢非凡人喧馬嘶沉醉胸膛掩映轟鳴隔著山回谷應(yīng)（2）說說課文按什么順序來觀察描寫黃果樹瀑布的？并練習(xí)給課文分段。xi225。ng)隙(xīx236。檢查預(yù)習(xí)：（1）教學(xué)生字詞 讀準(zhǔn)字音：出示：縫(f233。自讀要求：自由輕聲朗讀課文，做到正確流利。過渡：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀的景象？（欣賞圖片）二、初讀課文，理清寫作脈絡(luò)。教學(xué)過程：一、欣賞古詩，導(dǎo)入新課背誦《望廬山瀑布》。知道課文是按游覽順序來描寫黃果樹瀑布的，能按游覽順序給課文分段。學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。第一篇：五年級下語文教學(xué)設(shè)計黃果樹瀑布冀教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】黃果樹瀑布教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。領(lǐng)略黃果樹瀑布的聲形美。理解生字新詞。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課文是按游覽順序來描寫黃果樹瀑布的，感受黃果樹瀑布的聲形美。廬山瀑布給你留下了什么印象？導(dǎo)入新課：廬山瀑布美，那么，作為我國第一大瀑布的——黃果樹瀑布又是怎樣的呢？ 根據(jù)自己的預(yù)習(xí)與收集的資料，來說說自己對黃果樹瀑布的了解。黃果樹瀑布是如此壯美，今天，我們就一起來欣賞李有貴的《黃果樹瀑布》。結(jié)合“預(yù)習(xí)導(dǎo)航”說說課文按什么順序來觀察描寫黃果樹瀑布的？并練習(xí)給課文分段。ngf232。)挾來(xi233。)撩過來（liāo li225。（3）如果說廬山瀑布因“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而令人驚嘆的話，那黃果樹瀑布又給你留下了怎樣的印象？練習(xí)說話：黃果樹瀑布真！下面就讓我們走近黃果樹瀑布，來細(xì)致感受它的聲形美！三、教學(xué)課文二至四小節(jié)。匯報（1）你“聽”到了什么？指名讀所劃的句子。投影出示第二自然段。（2）這響聲是一成不變的嗎？（點(diǎn)出：漸近漸響）（3）再請學(xué)生讀一讀，體會聲音的漸近漸響。（5）在同學(xué)們的朗讀中，有幾個動詞尤其吸引了我，讓感受更加真切，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（點(diǎn)出：飄、佛、涌、蓋、）請學(xué)生再試著讀讀，體會動詞的精妙。（7）水聲越來越大，大到什么程度？（讀書上的句子）大得蓋過了一切聲響，沒有游客的交談聲，沒有汽車的發(fā)動聲，沒有動物的鳴叫聲??什么聲音都聽不到了，“只”剩下什么？（點(diǎn)出：只）（8）師：祖國的語言文字真是神奇，一個句子，一個詞，一個字，竟然包含了如此豐富而震撼人心的內(nèi)容，我們不得不佩服作者用詞的準(zhǔn)確傳神，讓我們再次好好的品位一下這優(yōu)美的文字。從中，我們再次感受到瀑布聲音的（大）。看來（出示第一小節(jié)，齊讀）（二）看瀑你又“看”到什么了？（1）指名朗誦第三自然段。（2）這一句寫了瀑布的形態(tài)，如果也用一個字概括它的特點(diǎn)，你想到了什么？（板書：形態(tài)寬）過渡：如果說如寬幅白練般的瀑布給人以震撼，那“銀雨灑金街”又是怎樣的一番情景呢？用心去讀第4小節(jié)。小結(jié)：是呀，“銀雨灑金街”真是遠(yuǎn)近聞名的一大奇觀，它讓我們再次感受到了黃果樹瀑布的氣勢非同一般。四、作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題一、二題。學(xué)會和掌握本課的句子，能看圖流利地說出來，并能根據(jù)圖意把故事情節(jié)延續(xù)的說下去，成為完整的一段話。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)看圖，有圖引入情景說話。課時安排：3課時課時 授課時間：教學(xué)內(nèi)容：看圖流利地說出來，根據(jù)圖意把故事情節(jié)延續(xù)的說下去。（水果、蔬菜、學(xué)習(xí)用品、動物）二、看圖理解圖意圖上畫的是什么地方？（小河邊的大樹下）圖上有哪些小動物？（小鴨子、小熊、小猴子、長頸鹿）小鴨子怎么了？（掉到了坑（洞）里）小鴨子長著嘴正在說什么？小
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