湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)41誠實(shí)是可貴的品質(zhì)-展示頁
2024-12-20 08:27本頁面
【正文】 偽待人，即會(huì)造成人際關(guān)系冷漠、緊張，也會(huì)造成自我人格的分裂，因而會(huì)遭到否定或唾棄 。老師問你時(shí)，你裝作不知。 當(dāng)朋友問你他新買的書包是否漂亮?xí)r，雖然你認(rèn)為一般，但你說書包很有個(gè)性。 發(fā)展階段： 第四單元 做一個(gè)誠實(shí)守信的人（板書） 第一節(jié) 誠實(shí)是 可貴的品質(zhì) 一、暢所欲言：這樣做算不算誠信？ 當(dāng)媽媽問你身體可好時(shí)，原本生病的你說“一切都好”。 設(shè)計(jì)理念 教 學(xué) 過 程 學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì) 引導(dǎo)階段： 湖南高?，F(xiàn)“無人水果攤”消費(fèi)者自己稱重付錢。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師設(shè)計(jì)教案、準(zhǔn)備課件、相關(guān)視頻、案例等。 教法與學(xué)法 教學(xué)手段： 案例教學(xué)法，問題教學(xué)法、情景創(chuàng)設(shè)法。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 誠實(shí)的主要內(nèi)涵。 過程與方法： 角色體驗(yàn)法、小組探究法、多媒體教學(xué)法。 興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 單 元 第四單元 做一個(gè)誠實(shí)守信的人 課程設(shè)計(jì)人 賈朝興 主 題 第一節(jié) 誠實(shí)是可貴的品質(zhì) 適合年級(jí) 七年級(jí) 背景分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 知道誠實(shí)是可貴的品質(zhì)。 懂得誠實(shí)的意義。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 感受、領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì) 。 難點(diǎn)： 誠實(shí)的主要內(nèi)涵。 學(xué)法指導(dǎo)： 自主探究 學(xué)習(xí)法、小組合作討論學(xué)習(xí)法。 學(xué)生準(zhǔn)備好教材、課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料等。（視頻） 學(xué)生觀看視頻，思考：湖南高?，F(xiàn)“無人水果攤”消費(fèi)者自己稱重付錢對(duì)你有何啟示？引入主題。 面對(duì)身患重病的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。 同學(xué)打破了實(shí)驗(yàn)器材，你答應(yīng)他幫他隱瞞。 學(xué)生暢所欲言，師生共同分析、歸納。 誠實(shí)是人的一種道德修養(yǎng)，也是每個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)該履行的一種義務(wù)。 （一）誠實(shí)的內(nèi)涵之一 真實(shí)無妄。 板書主題。 教師課件展示誠實(shí)的意義。 真實(shí)無妄就是指要忠實(shí)于事物的本來面目，不掩蓋事實(shí)真相，不給他人傳達(dá)虛假信息，更不以空話、大話、假話蒙騙他人，始終能夠真誠待人接物。 —— 陶行知 誠信雖然是對(duì)真實(shí)的堅(jiān)持和維護(hù)，是否誠信并不是只看你說了些什么，而更要看你為什么要這樣說和你這樣說到底是為了什么。誠 實(shí)不排除“善意的謊言” (友情提醒：誠信必須符合法律和道德規(guī)范 )是非不分、不講原則、互相包庇甚至建立攻守同盟，這樣的行為我們不能稱為誠信，其實(shí)質(zhì)恰恰是“哥們義氣”，于人于己于社會(huì)都是有害的。不料那鹽商離開以后，竟然一去不回，楊瞻不知如何才好，便將那一千金埋藏在花盆中，上面種植花卉，并派人到關(guān)中去尋
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