鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案-展示頁
2024-11-03 23:27本頁面
【正文】 境。二、學(xué)情分析：1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“欣賞文學(xué)作品，能設(shè)身處地地體驗和理解作品”，“對作品的思想感情傾向作出自己的評價”，“品味作品中富有表現(xiàn)力的語言”。體會詩歌意境。理解托物寄情的寫法和巧妙的構(gòu)思。Now I’m still homesick，but it is a narrow strait separating me on this side and the mainland on the ，鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。When grown up，I remained homesick, but it became a ticket by which I sailed to and from my bride at the other ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔于一爐，表達(dá)出渴望親人團(tuán)聚、國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。后赴美進(jìn)修，獲美國愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。1947年入金陵大學(xué)外語系（后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué)），1948年發(fā)表第一首詩作，1949年歲父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學(xué)外文系。/ 6 / 6 / 6 / 6第二篇：鄉(xiāng)愁——余光中余光中：鄉(xiāng)愁 Homesick作者：余光中（1928—），祖籍福建永春，生于江蘇南京，當(dāng)代著名詩人和評論家。更為可喜的是兩岸人民已于2008年12月15日實現(xiàn)了“通郵、通航、通商”的夢想?！净顒印课乙瞾韺懩７麓嗽姷膶懛?，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)：練習(xí)題目：母愛挑選部分學(xué)生朗誦自己的作品。齊讀【活動】仔細(xì)品味 / 6讓學(xué)生從詩的意象、結(jié)構(gòu)、語言、情感幾個方面，自選內(nèi)容，品評這首詩。)第三節(jié) 失落 痛苦(后來呀，一座墳塋、兩世相隔，母子永遠(yuǎn)不能相見了，真是子欲養(yǎng)而親不待呀!對母親的這種悼念，是失落中帶有難以名狀的痛苦。第一節(jié) 回憶平淡(小時候，詩人求學(xué)在外，思念母親，這種對兒時的回憶，讀時可以稍微平淡一點。多媒體播放影音?！净顒印空J(rèn)真聆聽優(yōu)美的誦讀能激起我們的感情共鳴，用心聆聽會讓我們?nèi)绨V如醉。由于特殊的政治原因，臺灣和大陸長期阻隔，而詩人又經(jīng)常漂泊于海外，游子思鄉(xiāng)之情，是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。走近余光中余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人、散文家和詩歌評論家。/ 6(對家鄉(xiāng)的思念之情)是啊，生我們養(yǎng)我們的故鄉(xiāng)，我們怎能忘記?詩人余光中說過：“燒我成灰，我的唐魂漢魄仍然縈繞那片厚土。體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課導(dǎo)語：同學(xué)們，請看大屏幕上的幾句詩歌，它們表達(dá)了詩人怎樣的共同情感?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。因此，我把本課教學(xué)分為“認(rèn)真聆聽、深情誦讀、仔細(xì)品味、我也來寫”四個環(huán)節(jié)，通過這一系列以學(xué)生為主體的活動，在互動中使學(xué)生對主題的理解一步步加深。學(xué)情分析《新課標(biāo)》中要求學(xué)生能“對作品的思想感情傾向做出自己的評價”，“品味作品中富有表現(xiàn)力的語言”。培養(yǎng)學(xué)生感悟、欣賞詩歌的能力。第一篇：鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質(zhì)課教案學(xué)習(xí)余光中的鄉(xiāng)愁，品味詩歌凝練含蓄的語言，體會詩中蘊(yùn)涵的濃烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)目標(biāo)了解作者及寫作背景，準(zhǔn)確理解這首詩的主題。體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。九年級學(xué)生由于人生閱歷的不斷增加和知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，對詩歌的領(lǐng)悟能力也在不斷的提高，而《鄉(xiāng)愁》的內(nèi)容相對簡單，學(xué)生讀幾遍基本都能理解詩歌內(nèi)容，不用老師過多的講解。重點難點培養(yǎng)學(xué)生感悟、欣賞詩歌中美的能力。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谒x開大陸20余年的1971年，那時，正逢海峽兩岸交好無望、雙方民眾都處于極度絕望之中，他在廈門街的舊居里感情所至，一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了一首飽含深情的詩——《鄉(xiāng)愁》。1928年出生于南京，祖籍福建永春，1949年去臺灣。著名文集有《白玉苦瓜》、《石室之死》、《聽聽那冷雨》等。首先請同學(xué)們欣賞《鄉(xiāng)愁》的配樂詩朗誦，注意認(rèn)真傾聽朗誦的節(jié)奏、重音、語速、語調(diào)、情感等。聽完后，師生討論明確：語調(diào)——深沉 語速——低緩 感情——深摯【活動】深情誦讀優(yōu)美的誦讀猶如一杯美酒，越品越濃，聽了別人的誦讀，大家想不想自己也深情的讀一遍呢?把握好作者的感情變化，才能讀出詩的韻味來。)第二節(jié) 遺憾 甜蜜(長大后，詩人新婚別離，對嬌妻的思念，雖然遺憾卻帶有絲絲的甜蜜。)第
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