中考名師淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣-展示頁
2024-11-03 23:22本頁面
【正文】 極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。要經(jīng)常反復(fù)朗讀所學(xué)的課文，記憶所學(xué)的單詞，看筆記和以前做錯的題目等。課前預(yù)習(xí)能激發(fā)求知欲的認(rèn)知興趣，能更好地理解記憶所學(xué)的知識?！皩W(xué)起于思，思起于疑”。下面我將結(jié)合自己的教學(xué)實踐，簡單談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。作為一名初中英語教師，我深感學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對英語學(xué)習(xí)有著積極的推動作用，反之，習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)成績的提高有負(fù)面影響。第二篇：如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣大家晚上好！很榮幸能有這樣一個機(jī)會在此與大家一起探討?！薄队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語課程應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺、自愿、高興的事，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。比如，學(xué)生的閱讀部分比較薄弱的話，每天鼓勵他讀一個英文的勵志小故事，例如簡單版本的《心靈雞湯》，學(xué)生既有了自信，也愿意去閱讀，在潛移默化中，就能提升他的英語能力。按意義可串成同義詞、反義詞。學(xué)習(xí)詞匯可按單詞種類分類組合,例如按內(nèi)容可分成蔬菜水果類、體育項目類、職業(yè)名稱類。例如,學(xué)習(xí)一個新單詞,除了要掌握其讀音、拼寫、基本意義外,還要掌握其搭配意義、固定用法、感情色彩,相關(guān)詞匯等,否則,說出來的話或?qū)懗鰜淼臇|西,不是用法不正確,就是語言不地道。學(xué)習(xí)英語雖無捷徑可走,但并不是無竅門可循。詞匯的積累更是需要分秒必爭的勤奮精神,隨身帶個小單詞本,利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零碎時間,積少成多,正所謂天才就是1%的靈感加99%的汗水。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)理化要靠大量做題,而學(xué)習(xí)外語只需背背單詞,記記規(guī)則就可。有些人指望一口吃成一個胖子,這是不符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。在旅游景點(diǎn)與外國游人進(jìn)行友好的對話等等。例如,參加英語角、英語口語競賽等活動。通過語言、肢體語言、面部表情等與教師形成交流,以利于教師掌握授課的難度和進(jìn)度,從而保證教學(xué)效果。例如,在課堂上要積極踴躍地參與師生互動、課堂活動、小組討論。從某種角度來說,學(xué)習(xí)英語就像參加戰(zhàn)斗一樣,要主動出擊才能取得勝利。自覺性比較強(qiáng)的孩子，可以聽新概念的課程并做簡單的聽抄，對于英語興趣不是特別濃烈的孩子，可以試著聽一些英文歌，看英文電影，然后鼓勵他，把聽到的內(nèi)容寫下來，或者學(xué)唱一首歌，等孩子的英語興趣得到提升的時候，再讓他聽寫純英語的內(nèi)容，效果會好很多。而且，學(xué)生在課堂上鍛煉口語和聽力的機(jī)會其實不多，很多家長和學(xué)生總是抱怨，學(xué)生的英語語感很差，其實，這個和聽的少，說的少是有直接關(guān)聯(lián)的。因此,要學(xué)生從思想上明確學(xué)習(xí)英語的目的。用一個小的記事本，把不會的英文單詞都一個一個寫在上面，用任何一點(diǎn)零星的時間去背誦，比如課件休息，比如等人的時候等。語言的學(xué)習(xí)是持之以恒的過程，中間來不得三天打魚兩天曬網(wǎng)的間隙，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學(xué)，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。堅持的方式多種多樣，在這里，老師給出幾點(diǎn)建議，能夠幫助大家通過堅持，持續(xù)有效的提升英語能力。例如,每天花半個小時訓(xùn)練聽力,或背10個單詞,或閱讀一篇材料,聽起來似乎簡單易行,堅持幾天甚至一兩個月也不是做不到,但是要堅持一年兩年,甚至更長,就不是一件輕而易舉的事了。英語其實并不難學(xué),難的是堅持。樂于實踐,不怕丟丑。其實,英語就是一個語言工具而已。俗話說的好,萬事開頭難。語言類的課程最最需要的，一定是有效有計劃的時間投入，說白了，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的貫徹。進(jìn)而，培養(yǎng)出他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們渴望成功，但是往往會碰到失敗迎頭打來，尤其是來自學(xué)習(xí)方面的失敗，極其容易讓他們喪失信心，進(jìn)而對某門學(xué)科喪失興趣。那么，如果你對一件事物完全沒有興趣，你會愿意花費(fèi)時間再它上面么?也就是說，養(yǎng)成一份良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提，是先提起學(xué)生的興趣，然后施加以一定的壓力和方法，良好的習(xí)慣才能水到渠成。孩子一回家就玩游戲，完全沒有學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對于英語學(xué)習(xí)來說，也是一樣的，興趣一定是最好的老師。他是英國著名詩人蘭德，這句話翻譯為中文就是：“我們嘴上說著準(zhǔn)則，但行動卻全憑興趣。第一篇：中考名師淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣中考名師淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣摘要：語言的學(xué)習(xí)是持之以恒的過程，中間來不得三天打魚兩天曬網(wǎng)的間隙，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學(xué)，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。我們都知道，興趣是最好的老師，有位詩人曾說過：“We talk on principle, but we act on interest”。”那么，讓我們認(rèn)真的回想一下，自己人生中的閃光點(diǎn)，是不是因為自己有了興趣，才慢慢的去鉆研，深入，喜歡。很多家長都向老師抱怨，孩子學(xué)習(xí)英語沒有興趣，一看到單詞就打瞌睡，完全沒有提升的空間。讓我們反問一下自己，我們是否天生對任何東西都有興趣?還是經(jīng)過時間的磨練和漸漸的培養(yǎng)，開始對身邊的某件事物產(chǎn)生興趣。中學(xué)生的年齡決定了這個群體的特殊性，他們很聰明，帶著對世事的懵懂和嘗試，對很多內(nèi)容開始有了自己的看法和意見，盡管不成熟，卻急需得到認(rèn)可。于是，針對中學(xué)生這個特殊的群體，我們必須有一套針對他們的提高學(xué)習(xí)興趣的方案，來迎合他們的需求。英語是一門語言，它帶有極其明顯的特殊性。那么，中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該如何養(yǎng)成?一、樹立自信,培養(yǎng)興趣，持之以恒自信是學(xué)好每一門科目的前提。其實，許多英語初學(xué)者就是在開始被一大堆詞匯和語法規(guī)則弄得對英語望而生畏,從而失去信心的。眾所周知,孩子學(xué)習(xí)一種新的語言或方言要比成年人快得多,原因之一就是他們沒有思想包袱,沒有面子觀念,敢于學(xué)習(xí),不怕出錯。恒心是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。許多人開始學(xué)習(xí)時勁頭很足,但逐漸失去熱情和耐心,因為語言學(xué)習(xí)是一個逐步積累的過程,需要花費(fèi)時間和精力。因此,學(xué)習(xí)英語要發(fā)揚(yáng)持之以恒的韌勁,堅持就是勝利。養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣。有的同學(xué)會抱怨沒有時間，其實非常簡單。這個背單詞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你的英語學(xué)習(xí)將一日千里養(yǎng)成聽英語，講英語的習(xí)慣初中學(xué)生的年齡在13～16歲之間,他們已經(jīng)習(xí)慣上用母語中文進(jìn)行表達(dá)和交流,突然讓他們重新開始學(xué)習(xí)一種在他們看來“發(fā)音古怪”、“晦澀難懂”和“表達(dá)困難”,而且在現(xiàn)實和未來都不一定能用得上的語言,實在是一件不容易的事
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