【正文】 力重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；把學(xué)生的教育和管理工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)校德育工作。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同樣重要。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到上級(jí)備案），轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)成績。改進(jìn)班級(jí)學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)方法。要求班主任、科任教師采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，每學(xué)期要對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪提高學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育效果，鼓勵(lì)實(shí)行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。及時(shí)做好小學(xué)畢業(yè)生升中的相關(guān)工作。實(shí)行跟蹤管理。具體做法是：（1）由政教處為組織，以班級(jí)為單位，將每個(gè)學(xué)生分配給各班主任管理；（2）各班主任以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求各科任教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時(shí)班主任向上匯報(bào)情況；（4）政教處應(yīng)及時(shí)了解家訪效果，對(duì)班主任、科任教師動(dòng)員無效的，政教處應(yīng)及時(shí)向校長匯報(bào)；（5）對(duì)于流失生政教處應(yīng)及時(shí)組織班主任再次進(jìn)行家訪。加強(qiáng)與政府部門的溝通，力爭在政府部門的支持下開展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家長、社會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系，增強(qiáng)大家對(duì)教育的理解，使大家主動(dòng)關(guān)心和支持教育，樹立重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣，力促“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，共同營造防流控輟的良好社會(huì)氛圍。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長會(huì)、致學(xué)生家長的公開信、標(biāo)語、宣傳欄、組成小分隊(duì)走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺性。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍加大宣傳力度。各部門、各教師都要進(jìn)一步樹立依法“普九”的法律意識(shí)，落實(shí)防流控輟責(zé)任。落實(shí)控輟責(zé)任。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。建立“校長——政教處——班主任（科任教師）”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級(jí)為單位的責(zé)任包干。一、防流控輟工作目標(biāo)我校防流控輟的目標(biāo)是：%以下，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%。（三）本方案解釋權(quán)歸校長室。對(duì)各年級(jí)負(fù)責(zé)人，也實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中獎(jiǎng)金按該年級(jí)的班主任獎(jiǎng)金的平均數(shù)計(jì)算。轉(zhuǎn)出1人的可不計(jì)流失。流失2人的班，則學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)600元；初一、初二、高一和高二年級(jí)流失3人的班，則獎(jiǎng)勵(lì)300元。以班為單位，在初中一二年級(jí)和高中一二年級(jí)，若一學(xué)年輟學(xué)率為0%的則獎(jiǎng)勵(lì)該班3000元；若一學(xué)年流失1人則獎(jiǎng)勵(lì)該班1200元,若第一學(xué)期內(nèi)該班無人流失，多獎(jiǎng)勵(lì)該班600元。第一篇：中學(xué)防流控輟工作獎(jiǎng)懲方案陸安中學(xué)“防流控輟”工作獎(jiǎng)懲方案為提高教師“防流控輟”工作的積極性，促進(jìn)教師落實(shí)措施，鉆研教學(xué)，創(chuàng)新教法，努力工作，爭取實(shí)效，完成“防流控輟”工作目標(biāo)，特制訂如下獎(jiǎng)勵(lì)方案：（一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)控輟成績突出的班級(jí)和教師個(gè)人給予表彰，前三名的班級(jí)評(píng)為“防流控輟達(dá)標(biāo)班級(jí)”，所屬班主任評(píng)為“防流控輟達(dá)標(biāo)個(gè)人”。設(shè)立“防流控輟”獎(jiǎng)金，款項(xiàng)從學(xué)?？冃ЧべY總額的40%中提取。為均衡工作難度，初三級(jí)和高一、高二尖子班相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金按上述數(shù)額乘以80%，高三級(jí)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金按上述數(shù)額乘以70%。說明：每學(xué)期初始人數(shù)計(jì)至第三周止，轉(zhuǎn)入學(xué)生不計(jì)，終止人數(shù)計(jì)至接后一期開學(xué)第21天止；高中部保留學(xué)位和轉(zhuǎn)出外校每2人按流失1人計(jì)，高三級(jí)保留學(xué)位的學(xué)生不計(jì)；初中部保留學(xué)位每2人和轉(zhuǎn)出外校每3人按流失1人計(jì)，初三級(jí)參加結(jié)業(yè)考試的學(xué)生和轉(zhuǎn)讀中職技工學(xué)校的學(xué)生不計(jì)流失。每班獎(jiǎng)金按比例分配，班主任占50%，余下50%由該班科任老師按工作量分配（班主任不重復(fù)）。（二）懲罰措施：工作不力、輟學(xué)率落后的班級(jí)，對(duì)應(yīng)責(zé)任范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，