【摘要】初三物理課時(shí)作業(yè)4-2-1姓名:班級(jí):作業(yè)時(shí)間:11月日1.下列關(guān)于凸透鏡成像特點(diǎn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A.實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的B.縮小的都是實(shí)像,放大的都是虛像C.縮小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D.實(shí)像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè),虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)
2025-04-02 12:13
【摘要】......凸透鏡成像的規(guī)律(要求熟記、并理解):成像條件物距(u)成像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f
【摘要】第一篇:第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 。 ,體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和基本研究方法。 ,建立生活與物理知識(shí)的聯(lián)系。樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 重點(diǎn):凸透鏡的...
2024-10-17 18:39
【摘要】第一篇:第3節(jié)_凸透鏡成像的規(guī)律_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 。 、縮小實(shí)像和虛像的條件。過(guò)程與方法 ,初步獲得提出問(wèn)題的能力。,體驗(yàn)科學(xué)的全過(guò)程和方法。 ,總結(jié)出凸透鏡成像...
2024-10-17 18:55
【摘要】......《凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用》專(zhuān)題訓(xùn)練【知識(shí)要點(diǎn)與相應(yīng)例題】一、透鏡1、名詞:薄透鏡,主光軸,光心,焦點(diǎn)(F),焦距(f)。例1、透鏡上有一個(gè)點(diǎn),從任何方向通過(guò)該點(diǎn)的光線都不會(huì)偏折,這個(gè)點(diǎn)叫做
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究···FFO···FFO···FFO···FFO預(yù)備知識(shí):FFf2020/11/17請(qǐng)你試一試u2ff&
2024-10-24 11:19
【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用生活中的透鏡通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?請(qǐng)同學(xué)們先閱讀理解教材97至98頁(yè),然后我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來(lái)認(rèn)識(shí)三條特殊光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·
2024-11-22 04:26
【摘要】第三章第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律暨陽(yáng)中學(xué)潘洪文課標(biāo)要求1、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。2、了解凸透鏡成像的應(yīng)用。教學(xué)設(shè)計(jì)思想這一節(jié)是本章的重點(diǎn),也是課程基本理念“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”的具體體現(xiàn)。這個(gè)探究涵蓋了科學(xué)探究的七個(gè)要素,課中注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。通過(guò)探究,不僅要使學(xué)生了解凸透鏡的成像規(guī)律,而且要使學(xué)生
2024-12-01 20:23
【摘要】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決:“一焦分虛實(shí),二焦分大?。惶撓裢瑐?cè)正;實(shí)像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實(shí)應(yīng)用例子u2ffv2f縮小倒立的實(shí)像照相機(jī)
2025-07-02 16:21
【摘要】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)是“授人以魚(yú)”,還是“授人以漁”,可以說(shuō)是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生探究精神,是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以"開(kāi)放性、探索性和實(shí)踐性"正迎合了這個(gè)時(shí)代的要求,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)"倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能
2025-04-25 23:38
【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過(guò)程與方法①能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。②通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識(shí)。②樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
2025-04-16 23:09
【摘要】??凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿????各位評(píng)委、老師:大家上午好!?今天我說(shuō)課的題目是新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時(shí)。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)教法及教學(xué)程序四個(gè)方面來(lái)說(shuō)這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容,它既是第一節(jié)《透鏡》
【摘要】精品資源3.3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、能力目標(biāo),初步獲得提出問(wèn)題的能力.,體驗(yàn)科學(xué)的全過(guò)程和方法.,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo),以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義觀點(diǎn).,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索
2025-07-05 10:21
【摘要】《凸透鏡成像的規(guī)律》說(shuō)課稿一、教材分析(說(shuō)教材) 1、在教材中的地位和作用 課程標(biāo)準(zhǔn)要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律;會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評(píng)價(jià)探究結(jié)果的初步能力。由此可見(jiàn)這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和交流合作
【摘要】1探究凸透鏡成像規(guī)律練習(xí)題一,選擇題10cm的凸透鏡,當(dāng)物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過(guò)程中,像與像距的變化為(),像距逐漸變小,像距逐漸增大,像距逐漸增大,像距逐漸變小20cm處,在屏上成一倒立縮小的像,則透鏡的焦距f()cmf20c
2024-12-05 14:02