表情暢想曲中班社會(huì)活動(dòng)教案-展示頁(yè)
2024-11-03 22:28本頁(yè)面
【正文】 個(gè)自由想象的空間。幼B：小語(yǔ)會(huì)笑，因?yàn)榕雠龃驳揭黄鸷芎猛妗煟赫l(shuí)來(lái)告訴大家小語(yǔ)會(huì)怎么樣？(結(jié)合自己所選的表情圖，填圖講述。(幼兒操作講述。)(2)幼兒自由選擇表情圖講述故事結(jié)尾。(1)聽(tīng)故事《碰碰船》。(3)師生共同小結(jié)：“哭、笑、生氣有一個(gè)共同的名字，叫表情。幼B：這位小客人在笑，因?yàn)樗芨吲d。師：“今天老師帶來(lái)了幾位小客人，你們看看他們?cè)趺戳?？為什么?huì)這樣？”(幼兒操作，互相講講。（二）、看看講講各種表情(哭、笑、生氣)。（1）、你找到了什么表情？來(lái)，到上面來(lái)表演給小朋友看。（笑）今天，有這么多客人老師來(lái)做客，小朋友們高興嗎？那你們看周老師高興嗎？ 你怎么知道老師很高興？（老師在笑）那你又是怎么知道老師在笑的？輔助提問(wèn)：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來(lái)了，嘴巴往上彎了，小朋友就知道老師在笑了。記號(hào)筆人手一支。(兩個(gè)孩子在玩碰碰船時(shí)撞在了一起，一幼兒臉部表情為很開(kāi)心，另一幼兒臉部表情為空白。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：哭、笑表情圖譜。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、快樂(lè)生活的情感和態(tài)度。二、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種各樣的臉部表情。人們常說(shuō)“察言觀色”大概就是這個(gè)道理。)（白沙中心幼兒園 韋莉）第二篇：中班社會(huì)教案表情暢想曲中班社會(huì)教案：表情暢想曲一、活動(dòng)意圖：表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。(盡量引導(dǎo)拓展幼兒的思維，鼓勵(lì)有想法的幼兒)五、結(jié)束活動(dòng)今天呀我們認(rèn)識(shí)了很多不同的表情，還看了表演，大家都很開(kāi)心，那我們就用最開(kāi)心的表情給大家表演一下吧。(三)游戲分別由2位老師扮演兩個(gè)小朋友小張和小莉，在游樂(lè)場(chǎng)玩碰碰車(chē)的游戲，小張很調(diào)皮開(kāi)著碰碰車(chē)到處走。師：生氣好不好?當(dāng)小朋友生氣時(shí)你會(huì)怎么做呢?幼：生氣不好，陪他玩就不生氣了。師：當(dāng)小朋友哭的時(shí)候你會(huì)怎么做?(鼓勵(lì)幼兒的正確的做法)師：這位小朋友又怎么了?幼：生氣了。師：小朋友為什么會(huì)哭?幼：沒(méi)人玩，推他了，打他了，批評(píng)師：大家一起笑一下吧。師：小朋友怎么了?誰(shuí)來(lái)告訴大家，為什么會(huì)這樣?你在什么時(shí)候會(huì)這樣?幼：他在笑。既然小朋友們這么開(kāi)心，今天呀韋老師還給大家請(qǐng)來(lái)了幾位小朋友，你們想知道他們是誰(shuí)嗎?(二)觀看課件(通過(guò)觀看視頻讓小朋友說(shuō)出不同表情時(shí)的心情)師：播放幼兒活動(dòng)時(shí)的照片，小朋友仔細(xì)觀察他們的表情是怎樣的，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的表情呢。幼：幼兒做笑的表情。剛才小朋友都玩的開(kāi)心嗎?幼：開(kāi)心師。(教師和幼兒一起做《如果感到幸福你就拍拍手》。音樂(lè)《如果感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》3,、表情圖譜每人一份，自制碰碰車(chē)2個(gè)。結(jié)合游戲來(lái)表達(dá)自己的心情。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種各樣的臉部表情。第一篇：《表情暢想曲》中班社會(huì)活動(dòng)教案一、活動(dòng)背景：表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)，如果你仔細(xì)觀察，你可以從一個(gè)人的表情中讀懂他的心情是開(kāi)心、生氣或是難過(guò)。從而做出正確判斷，人們常說(shuō)“察顏觀色”大概就是這個(gè)道理，幼兒園的孩子是最真實(shí)的，他們的喜、怒、哀、樂(lè)完全寫(xiě)在自己臉上，開(kāi)心事會(huì)哈哈大笑，委屈時(shí)會(huì)哭鼻子正確引導(dǎo)孩子從別人的表情中了解別人的心情，能夠減少活動(dòng)中的各種糾紛，從而更好的學(xué)會(huì)與同伴相處。理解各種表情所表達(dá)的心情知道可以從人的表情中了解別人的心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備哭、笑、生氣等各種表情圖片(課件)。四、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入(音樂(lè)侓動(dòng))小朋友們今天覺(jué)得開(kāi)心嗎?幸福嗎?，幸福的話那我們就一起來(lái)拍拍手吧。師。開(kāi)心的話你的臉是怎么的呢，做給老師看看吧。師：你們笑的真可愛(ài)，真漂亮啊。師：逐一出示表情圖片并提問(wèn)。師：他為什么在笑?幼：玩、唱、跳、表?yè)P(yáng)、好吃的、逗他了師：這位小朋友怎么了?幼：這位小朋友在哭。師：為什么生氣呢?幼：因?yàn)橛腥巳撬瑲馑?，欺?fù)他師生共同小結(jié)，哭，生氣，笑有一個(gè)共同的名字，叫做表情。突然，碰，她和小莉的車(chē)撞在一起，小張好開(kāi)心，可是小莉……提問(wèn): 小莉會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你選出一個(gè)表情圖片給大家講講。(師幼共同表演《表情歌》，愉快的結(jié)合活動(dòng)。如果你仔細(xì)觀察，你可以從一個(gè)人的表情中讀懂他的心情是開(kāi)心、生氣或是難過(guò)，從而做出正確的判斷。幼兒園的孩子是最真實(shí)的，他們的喜、怒、哀、樂(lè)完全寫(xiě)在自己的臉上，開(kāi)心時(shí)會(huì)哈哈笑，委屈時(shí)會(huì)哭鼻子??正確引導(dǎo)孩子從別人的表情中了解別人的心情，能夠減少活動(dòng)中的各種糾紛，從而更好地學(xué)會(huì)與同伴相處。理解各種表情所表達(dá)的心情，知道可以從人的表情中了解別人的心情。結(jié)合日常游戲，通過(guò)畫(huà)表情來(lái)表達(dá)自己的心情。鏡子人手一面、故事課件：碰碰船。)操作卡片：小朋友活動(dòng)情
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