【正文】 ”》等。⒊各校成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定本校2011年“師德師風建設年”活動的實施細則，于2月28日前報送教育局教師管理科，并結集下發(fā)至各學校。㈠宣傳發(fā)動階段（2011年2月）⒈研究制定“師德師風建設年”活動相關內容?，F(xiàn)提出如下實施意見：一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，努力構建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風氣，提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，解決教師隊伍中存在的突出問題，為實施素質教育、推動教育內涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。第二篇：“師德師風建設年”活動實施意見（模版）“師德師風建設年”活動實施意見2011年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè) “十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實教育規(guī)劃綱要的關鍵一年。學校要把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓教師們在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。學校聘請師德師風監(jiān)督員韓群安、設立師德師風監(jiān)督電話（xxxxx）以及校長接待日等形式，廣泛接受社會的監(jiān)督。學校要按“辦好每一所學校、教好每一個學生、發(fā)展好每一位教師”的要求，建立并完善中小學教師職業(yè)道德規(guī)范五項制度，即：師德建設責任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎懲制度，師德建設監(jiān)督制度?！皫煹聨燂L建設年”活動期間要求每位教師的學習培訓筆記不少于5000字。成立長灘中心小學“師德師風建設年”活動領導小組。三、工作措施㈠加強組織領導，注重輿論宣傳。㈥總結表彰階段（2011年12月）12月15日前將2011年師德師風建設年活動總結（不少于3000字）如實上報教育局教師管理科。⒋開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動四次、班主任工作研討會四次、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的交流和研討。評出2名或3名師德標兵。把學校師德師風建設工作納入教育督導范疇。二是健全和完善教師督導考核機制。一是健全和完善領導機制。⒊建章立制。⒉集中整改。爭做首批“黨員教師先鋒崗”㈤整改提高階段（2011年10月至11月）⒈制定整改方案。⒋以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內公布。㈣思想剖析階段（2011年89月）⒈對照新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”》及評議意見建議進行自查自糾，自我評價。教師也要主動征求和聽取各方面意見。借助學校家長學校平臺，開展面對面的評議。⒉采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。⒈公開評議。⒊結合期中考試家長會，進行家長滿意教師評選活動。㈡組織學習階段（2011年35月）⒈堅持間周一次的師德師風建設活動的學習制度，并繼續(xù)組織教職工認真學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；學習《xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”》等。⒊成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定本校2011年“師德師風建設年”活動的實施細則。㈠宣傳發(fā)動階段（2011年2月）⒈研究制定“師德師風建設年”活動相關內容。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，努力構建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風氣，提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，解決教師隊伍中存在的突出問題，為實施素質教育、推動教育內涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。第一篇：“師德師風建設年”活動實施細則[范文]“師德師風建設年”活動實施細則2011年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè) “十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實教育規(guī)劃綱要的關鍵一年。根據(jù)教育局指示精神，為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強教職工職業(yè)道德建設，結合我區(qū)“師德師風建設年”活動要求，我校特提出如下實施意見。二、主要內容和工作部署學校“師德師風建設年”活動共分六個階段進行。⒉全面啟動學校2011年“師德師風建設年”活動。⒋學校擬定xx中心小學小“師德師風承諾書”（其內容以xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”為藍本），并與全體教職工簽訂“師德師風承諾書”。⒉寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。㈢民主評議階段（2011年67月）在個人自評基礎上，每位教職工進行同事互評、學生評價、家長評價和學校綜合評價。根據(jù)個人師德師風方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。還可以通過發(fā)放師德調查問卷和征求意見表，設立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。⒊校級領導還應廣泛聽取教師意見建議，接受社會群眾評議。⒉在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德素質剖析材料”。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。學校和教職工應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。對師德表現(xiàn)較好的，要及時鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關心等方式，定期整改，幫助提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。進一步建立和完善師德師風建設長效管理機制。明確校長是師德師風建設的第一責任人。嚴格聘任制度，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。三是健全和完善獎懲機制。在評優(yōu)評先、職務評聘、工資晉升等實行師德一票否決制。⒌學校于11月25日前做好自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。對活動中出現(xiàn)的先進個人及時給予表揚?！皫煹聨燂L建設年”活動是涉及教育系統(tǒng)一項長期的綜合性工作，是一項系統(tǒng)工程，要把師德師風建設作為事關學校在社會上的聲譽和教師個人成長的大事來抓。組 長：副組長：成 員：保證每位教師都參與到活動中來。㈡ 強化工作措施，加強監(jiān)督檢查。各學校還要建立督查制度，制定督查辦法。㈢大膽探索實踐，建立長效機制。經(jīng)常開展師德師風建設工作交流會、研討會，舉辦師德論壇，不斷促進師德師風建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強全區(qū)中小學教職工職業(yè)道德建設，經(jīng)研究，決定將2011年確定為我區(qū)“師德師風建設年”。二、主要內容和工作部署全區(qū)中小學校“師德師風建設年”活動共分六個階段進行。⒉全面啟動學校2011年“師德師風建設年”活動。⒋學校擬定“師德師風承諾書”（其內容應包括xx管理區(qū)師德建設“十條禁令”），并與全體教職工簽訂“師德師風承諾書”。⒉寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字