【正文】 規(guī)范、納入考核指標、納入評價監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類培訓中，將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中，實行師德師風表現(xiàn)一票否決制。強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。第二篇：師德師風建設活動實施方案師德師風建設活動實施方案為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，結合《 教育系統(tǒng)師德師風建設年活動方案》，制定我市師德師風建設活動實施方案。要建立教師個人師德檔案，要將師德考核作為教師年度考核的重要組成部分，并把考核結果記入個人師德檔案，考核結果作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。要將師德師風建設作為一項長期性、經常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進良好師德師風形成的激勵機制。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。注重過程督查，強化監(jiān)督措施。大力宣傳“師德師風建設”活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進展情況和典型做法。做到領導到位，措施到位，責任到人，常抓不懈，確?；顒禹樌_展。五、活動要求加強組織領導，營造濃厚氛圍。表彰宣傳。推優(yōu)評先。第四階段為總結表彰階段（2012年12月）回顧總結。同時要針對存在的突出問題和現(xiàn)象，督促個別教師切實抓好整改。落實整改措施。制定整改方案。第三階段為自查整改階段（2012年8月）開展批評與自我批評以及教師互評活動。各校要組織師生、家長及社會各界代表，對照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關要求，開展民主評議活動。學?？刹扇≌匍_教師座談會、學生和學生家長座談會、問卷等方式廣泛征求意見，并如實向教職工反饋。堅持把學校的各項工作與師德師風建設緊密結合起來，全面規(guī)范教師的教育教學行為。全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在突出問題，推行 “四提倡”：即提倡愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提高課堂教育教學效率：提倡關愛學生，愛生如子、樹立慈母形象；提倡尊重課標，尊重課本、減輕學生課業(yè)負擔；提倡加強自律、作風嚴謹、為人師表。第二階段為分析評議階段（2012年4月—7月）查找存在問題。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞。結合“教師節(jié)”，樹立一批典型，表彰一批先進，號召全體教師向身邊的典型學習，向身邊的典型看齊，找差距成對比。積極開展“我愛我的工作”“ 我愛我的學?！薄?我愛我的學生”“我愛我的同事”“我自覺接受大家的評價”系列活動。同時要求教師要堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響，樹立良好的教師形象。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。注重打造一支“業(yè)務能力強，教學技藝精湛”德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍。教師自身的學識與道德水平即師德，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學生。注重業(yè)務學習，打造一流教師隊伍。通過系列法律法規(guī)的學習，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求，把教師的教育教學行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準則中，積極引導教師同黨和國家的方針政策保持一致，嚴謹治學，嚴于律己，以身作則，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德。師德師風建設重點在加強學習，提高育人意識，養(yǎng)成良好的師德素養(yǎng)，自覺維護師德形象。圍繞 “2012師德師風建設”活動的目標任務和工作要求，結合我校實際認真制訂活動方案，并組織全體教職工認真學習，廣泛動員全體教職工積極參與活動。第一篇：師德師風建設活動實施方案師德師風警示教育活動實施方案為提升我校教師師德修養(yǎng)，努力建設一支高素質教師隊伍，促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本方案：一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，增強教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨，建設一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務精良”的高素質的教師隊伍。三、實施步驟和方法第一階段為動員學習階段（2012年3月）全面動員部署。加強政治學習，努力提高政治素質。通過集中學習與個人自學、個人思考的學習方式，認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)。做到學有制度、學有心得、學有體會，要求每位教師撰寫讀書筆記、心得體會，每位教師心得體會不少于1篇。要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，要注意嚴謹治學，提高教師業(yè)務水平；引導教師探索教育教學規(guī)律，完善教育教學方法的靈活性，大力提高教育、教學和科研水平。要不斷地組織廣大教師學習學校規(guī)章制度、教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)的基本要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性；組織教師積極參加校本培訓和校本教研活動；組織教師外出參觀學習。提倡廉潔從教，堅守個人高尚情操。要堅持組織教師認真學習《教育法》 “八條禁令”等有關法律法規(guī)，做到警鐘長鳴。開展“比師德、賽師風”，爭做“五個楷?！顒?。并通過系列活動，人人爭做：在教學中做愛崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模；在學生中做率先垂范，為人師表的楷模；在學習中做求真務實，勤奮進取的楷模；在生活中做團結友愛，明禮誠信的楷模；在社會中做遵紀守法，見義勇為的楷模，從而樹立我校教師的良好形象。豐富校園文化，開展“微笑服務，打造教育親和力”。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地，宣傳教師，弘揚師德，使教師能輕松愉快地接受師德教育。組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“八條禁令”，自查自糾，自我評價。堅決反對賭博、酗酒、奇裝異服和上課時接打手機等違規(guī)行為。請退休老教師“回娘家”與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學實踐中的點點滴滴、酸甜苦辣與青年教師進行心與心的交流，使青年教師們通過對照學習，尋找差距，取長補短，進一步展現(xiàn)新時代教師風貌，揚師德、樹師風、鑄師魂！征求多方意見。組織民主評議。幫助教師查找個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產生的原因，進行剖析，明確整改措施。通過自己查，同事幫的方式，進一步認識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標準，制定切實可行的整改方案，堅持“有則改之，無則加勉”的原則，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學校要針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。學校整改方案制定后，要面向全體教師進行公布，建立和完善相應的督查制度。并在一定范圍內公布師德師風存在問題的整改情況，接受家長、學生和同事的監(jiān)督。在學習、評議、整改的基礎上，每位教師撰寫師德師風教育活動總結，并在一定范圍內進行交流。評選先進個人，樹立先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。我校定在1月底召開表彰大會，表彰師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，旨在把“師德師風建設”活動引向深入。為確?！皫煹聨燂L建設”活動有序、扎實、有效地開展，特成立以余小春校長為組長，劉鳳麗、徐輝為副組長，李君、夏詠書、何云、許明為成員的“師德師風建設”活動領導小組，下設辦公室由周水勇同志擔任主任。要充分利用學校廣播、墻報、例會、座談會等形式。努力營造師德師風建設的濃厚氛圍。采取聘請師德師風監(jiān)督員、設立師德師風監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會對學校師德師風的監(jiān)督。要立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。強化師德考核，建立長效機制。建立和完善師德考核機制，以定性考核和定量考核相結合的辦法，把師德規(guī)范的主要內容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責，樹立良好的道德形象。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要嚴肅處理。一、指導思想以深入開展做人民滿意的教師為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。集中精力和時間，著力解決師德師風建設中的突出問題，激勵廣大教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。（二）提高教師的思想政治素質引導廣大教師認真學習黨的十八大精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。（四）提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻