【正文】 育辦公室。（1）檢查評比。從2011年9月至12月末。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。制定印發(fā)《疃里鎮(zhèn)師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，每個(gè)學(xué)校都要聘請 “師德師風(fēng)監(jiān)督員”，每所學(xué)校都要成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（三）整改落實(shí)階段。（3）形成自查報(bào)告。（2）廣泛征求意見。（1）開展教師自查。從5月至6月。要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有文字或圖片資料，并整理裝訂成冊。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。要抓好三方面 內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。各學(xué)校的活動(dòng)方案于4月25日前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。三是制定實(shí)施方案。二是成立組織機(jī)構(gòu)。一是層層召開動(dòng)員大會。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營造全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。各學(xué)校要深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教三感：光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。鎮(zhèn)教辦將組織師德報(bào)告團(tuán)在全鎮(zhèn)演講。開展師德師風(fēng)建設(shè)隨機(jī)采訪活動(dòng)，及時(shí)通過新聞媒體宣傳先進(jìn)典型。規(guī)范教師行為，必須做到“十個(gè)不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；（2）不準(zhǔn)歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（3）不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料；（4）不準(zhǔn)參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物；（5）不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；（6）不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；（7）不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準(zhǔn)有償家教；（9）不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；（10）不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“樂于奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。重點(diǎn)研討實(shí)踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象、廉潔勤政的機(jī)關(guān)形象。（二）開展 “我心目中的教師形象”大討論。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，為推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，特制定如下實(shí)施方案。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案疃里鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟(jì)寧市關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》，《嘉祥縣教育體育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦公室研究，決定從現(xiàn)在起在全鎮(zhèn)各學(xué)校深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、解放思想，以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，大力度轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，打造一支依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、創(chuàng)新品格的教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育名鎮(zhèn)做出新的貢獻(xiàn)。（1）開辦師德師風(fēng)大講堂，邀請名師、名校長、師德先進(jìn)個(gè)人在全鎮(zhèn)定期舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告；（2）請名師做客演播廳，以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認(rèn)識和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用；（3）開展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，做到“三個(gè)必須”：凡培訓(xùn)必須講師德，凡培訓(xùn)必須講教師禮儀，名師工作室必須有師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容；（4）挖掘師德師風(fēng)典型事例，匯編成冊，作為師德師風(fēng)教育讀本；（5）鎮(zhèn)、校層層開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動(dòng)，用身邊的事和人教育身邊的人。各學(xué)校要樹立師德典型、要有宣傳櫥窗、要有名言名句。（三）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。做到教師人人一句座右銘，人人心中有偶像。（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。各學(xué)校要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。鎮(zhèn)教辦將在“五一”前舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、評選100名“優(yōu)秀教師”，評選10名“師德師風(fēng)建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人，評選“十佳崗位標(biāo)兵”。三、實(shí)施步驟開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。從2011年3月至4月。（1）抓好宣傳動(dòng)員。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動(dòng)目的及意義。各學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。（2）抓好全員學(xué)習(xí)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。各學(xué)校要迅速動(dòng)員，精心安排、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、營造氛圍。各學(xué)校應(yīng)每月至少開展兩次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到有安排、有資料、有記錄、有筆記、有心得。（二）查擺剖析階段。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節(jié)。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在教師中認(rèn)真開展自查活動(dòng)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會，家長座談會,設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告要充分反映本單位師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡明扼要地概述取得的成效，全面系統(tǒng)地梳理存在問題，實(shí)事求是的分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原 因，特別是主觀方面的原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。從2011年7月至8月。（1）制定整改方案。（2）強(qiáng)化整改落實(shí)。將學(xué)校制定的整改措施及方案在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。（四）總結(jié)深化階段。主要抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。教育辦公室將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，并將結(jié)果通報(bào)全縣。（2）選樹典型。（3）建立長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二是建立師德考評制度。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，都要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核，把開展的師德師風(fēng)集中培訓(xùn)和師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度，對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，堅(jiān)決按規(guī)定處理，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)教育辦公室成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教辦主任