20xx期末教學(xué)總結(jié)-展示頁
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 平及對數(shù)學(xué)概念的理解與掌握方面相對比較弱，而高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中這些學(xué)習(xí)能力是非常重要的。二、講授符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法高一是整個高中的基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)科目。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下的總結(jié)：一、能在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過講新課時創(chuàng)設(shè)問題情境、講習(xí)題時鼓勵學(xué)生自主思考等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高考試成績。做到每個班的學(xué)生都能輕松的掌握知識點(diǎn)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。為此，在授課前總是帶讀，復(fù)習(xí)。英語是語言。讓學(xué)生掌握更多的知識。所以要在以后的課程當(dāng)中加深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的整合。在學(xué)習(xí)一級中的課程當(dāng)中由于知識難度加深。這些都及時與家長溝通了。所以開展教學(xué)工作還是挺輕松的。一級中：銜接一級上的課程，本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一級中的教學(xué)課程。經(jīng)過了一三冊的學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)語言是一個長期的過程，需要堅(jiān)持。所以暑假班續(xù)報的就不夠理想。導(dǎo)致續(xù)班工作也不好做。感覺孩子的掌握還不錯。所以好多學(xué)生家長不知道怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)。但神奇語音2班就出現(xiàn)了一些狀況，因?yàn)椴皇潜景嗬蠋熞恢睅蟻淼?。神奇語音1班在開學(xué)一個月后就召開了家長會，讓家長了解我們的課程也知道怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。對于以上種種問題我都采取了鼓勵加分的形式和與家長溝通的形式。作業(yè)不完成等。從課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式上，好多學(xué)生需要一段時間來適應(yīng)。班級的學(xué)生都是四至五年級的學(xué)生。多學(xué)習(xí)，多了解，培養(yǎng)出出色的學(xué)生。但也有偷懶的學(xué)生。很多時候?qū)W生是不樂意的。有些還是無法讀出單詞和句型的。發(fā)音又不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。所以這是個頭疼的 1問題。課堂紀(jì)律不好課程就很難展開。坐姿也不規(guī)范，強(qiáng)調(diào)了好幾遍都是這樣，無意識的做不好。但本學(xué)期不知道是我個人的原因還是什么原因感覺課堂有時亂，玩游戲把握不住學(xué)生。但本學(xué)期由于學(xué)生比較熟悉老師也熟悉了課程，興趣上消弱了一點(diǎn)。GOGO2: 銜接GOGO1的課程，本學(xué)期擔(dān)任GOGO2的英語教學(xué)。讓學(xué)生快樂的學(xué)。多看，多聽，多問。但對于本學(xué)期的課程沒有我預(yù)期想要的效果，也許是因?yàn)檫@是第一次帶完這期的課程吧。也都向?qū)W生家長及時的返匯了。還有個別濫竽充數(shù)的學(xué)生。尤其是一、二年級的學(xué)生。大部分同學(xué)在課堂上都積極參與課堂。對與教學(xué)上也有點(diǎn)難度，有時要兼顧到課程的時間又要兼顧到每位學(xué)生。共27人。第一篇：2012期末教學(xué)總結(jié)2012年春季班教學(xué)總結(jié)任課教師：Mary預(yù)備下：本學(xué)期繼續(xù)接任預(yù)備級下冊的教學(xué)課程。上學(xué)期全班共一． 本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況: 30名學(xué)生，可本學(xué)期少了3個。但在人數(shù)上還是超過了25人滿班的人數(shù)。但由于上學(xué)期學(xué)生對老師的熟悉所以在班級管理方面還是占有優(yōu)勢。但也有小部分學(xué)生還是存在嘴巴不張開，不樂于參與課堂。哪就必須要教師隨時提醒。下課后都有留堂輔導(dǎo)。本期的教學(xué)工作才能順利的完成?？傊e累經(jīng)驗(yàn)。才能讓自己快速的成長。學(xué)有所成。上學(xué)期的課程中因?yàn)槔蠋熓切碌?，學(xué)生是新的，所以學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情特別好。但學(xué)生學(xué)習(xí)還是有進(jìn)步的，不至于有厭學(xué)的狀態(tài)。學(xué)生太想亂動了。我就不知道怎樣能把握住這些年齡階段的學(xué)生。就會影響教學(xué)質(zhì)量。還有個別學(xué)生上課不愛開口。課堂上我也經(jīng)常提問，但感到效果也不佳。要是能采取一幫一哪就更好但男生比女生多。做的好的學(xué)生還是不錯。在以后的教學(xué)中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出一套適合管理學(xué)生的好方法。神奇語音：本學(xué)期擔(dān)任神奇語音兩個班的教學(xué)。但由于好多學(xué)生都是第一次參加這種英語方式的學(xué)習(xí)的。例如：學(xué)生不習(xí)慣開口讀書，還有學(xué)生經(jīng)常遲到。在教學(xué)上都不利于教學(xué)。效果還是有些改善。所以班級學(xué)生整體水平都不錯。所以學(xué)生的情況不了解，也沒有開家長會。但課程結(jié)束前都銜接的上了幾次課。但在開期末家長會時還是因?yàn)楦鞣N原因家長沒能出席。也由于大部分學(xué)生是五年級的學(xué)校補(bǔ)課。好多是家長觀念不強(qiáng)，覺得學(xué)了一個學(xué)期就在學(xué)校成績還是上不去，就不想學(xué)了。也由于剛接觸這門新的課程，所以在教學(xué)上好多地方還不夠成熟，還要需要改進(jìn)的地方。相信接下來的課程會上的經(jīng)松點(diǎn)。對于學(xué)生與學(xué)生家長的了解。但也存在兩三個同學(xué)是經(jīng)常不完成作業(yè)。在家長的幫助下是有改善的。最為教師把握程度不夠好，所以所達(dá)到的教學(xué)效果沒有自己想象中的預(yù)期效果。利用最簡單的方式。也
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