【正文】 ）建立月度教學(xué)常規(guī)檢查制度。（4）建立期中期末檢測和質(zhì)量分析制度。學(xué)校每月開展一次各年級學(xué)科質(zhì)量抽測。落實聽課制度，要求行政人員每周聽隨堂課不少于３節(jié)，教師每周聽課不少于１節(jié)。各年級各學(xué)科成立備課組，形成集體備課。學(xué)校每節(jié)課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學(xué)狀況，及時處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件。（1）建立課表、任課公示和巡課檢查制度。所有教師的工作行為都要嚴(yán)格按照市局下發(fā)的《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》執(zhí)行，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證國家教育方針和課程設(shè)置在教學(xué)活動中得到全面貫徹落實，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。結(jié)合新課改要求，遵循中小學(xué)教學(xué)規(guī)律，貫徹落實《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。初中畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：中考均分５００分；達三星級以上高中人數(shù)100人,其中達四星級高中人數(shù)為３０人；初升高比例達９７％以上。（三）２０１４－２０１５ 入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：初中階段入學(xué)率保持在100%，%以上，初升高升學(xué)率達９５％以上。（二）２０１３－２０１４入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：初中階段入學(xué)率保持在100%，%以上，初升高升學(xué)率達９５％以上。（２０１２年８月—２０１５年７月）（一）２０１２－２０１３入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：初中階段入學(xué)率保持在100%，%以上，初升高升學(xué)率達９５％以上。二、基本理念以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全市教育發(fā)展“十二五規(guī)劃”的工作任務(wù)，以先進的教育理念為指導(dǎo)，以促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，解放思想，開拓創(chuàng)新，強化質(zhì)量指標(biāo)要求，優(yōu)化學(xué)校管理內(nèi)涵，落實各項工作環(huán)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校教師雖然肯于奉獻與鉆研，但與毗鄰的城區(qū)學(xué)校教師相比，專業(yè)素養(yǎng)還是存在一定的差距，課堂效率需要提高。２０１１年現(xiàn)代化教育的創(chuàng)建，學(xué)校的硬件得到很大的改善，特別是每個教室都安裝了電子白板，極大地提高了課堂效率；塑膠跑道的建成與運動場的澆筑，既提高的體育課的質(zhì)量，又豐富了學(xué)生的課外生活。近年來，學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提升。在2012年中考中，達三星級以上高中分?jǐn)?shù)線89人，其中達四星級高中分?jǐn)?shù)線23人。一、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析1．現(xiàn)狀分析：我校初中部現(xiàn)有15個班級，579名學(xué)生，72名教職員工，學(xué)歷合格率100%。研究先進的教學(xué)模式，開展信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，充分；利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。、狠抓業(yè)務(wù)加強教學(xué)研究，重視師資的培訓(xùn)，開展各種教研活動。為配合“月考”制度的開展，本學(xué)期計劃開展各年段、各主要學(xué)科的競賽活動，選拔和培養(yǎng)各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生，積極參加上級組織的各科知識競賽同時培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。抓好“中考”總復(fù)習(xí)工作和模擬應(yīng)考工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。把語、數(shù)、外三門學(xué)科作為重點。為了進一步提高月考效果，我校隊月考工作進行了一番調(diào)整。也是獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。認(rèn)真做好“三生”質(zhì)量提升工作。檢查結(jié)果及時記錄。我校將進一步規(guī)范教學(xué)流程檢查制度。3.“推門聽課”深入課堂為了加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門聽課”的方式，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成每周的聽課節(jié)數(shù)。我校由一把手校長統(tǒng)領(lǐng)全盤，表現(xiàn)副校長具體分管，教導(dǎo)處組織落實。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校、一個部門、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標(biāo)。把住質(zhì)量的認(rèn)識深入到全校每一名師生的心中。進一步明確學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面的嚴(yán)峻形勢和主要任務(wù)，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學(xué)習(xí)中。四項工作：即抓隊伍、抓教研、抓課堂、抓輔導(dǎo)。二是找好個別突破，主要是中考品均成績進入全市中游水平，各學(xué)科競賽成績要有明顯提高。一個核心：以教學(xué)工作為核心，高舉教學(xué)質(zhì)量大旗，明確我校面臨的最大任務(wù)和挑戰(zhàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力把全校師生的主要精力集中到教學(xué)工作中。第一篇：2010—2011下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升計劃一、指導(dǎo)思想以新民市教育局基礎(chǔ)教育科動作計劃為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步突出教學(xué)工作的核心地位，求實創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。二、工作思路圍繞一個核心，確立目標(biāo)，嚴(yán)抓三項制度，落實四項工作。兩大目標(biāo)：一是整體提升，力爭使我校注要學(xué)科質(zhì)量總體進入全市中游水平。三項制度：即質(zhì)量問責(zé)制度、教學(xué)成績獎懲制度、行政聽課制度。三、具體措施、強化意識在總結(jié)上學(xué)期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質(zhì)量憂患意識。新班子組成后，早開學(xué)初召開的教學(xué)工作會、畢業(yè)班教學(xué)工作會和教研組工作會的基礎(chǔ)上，進行再動員、再部署，安排本學(xué)期的質(zhì)量摸底監(jiān)測和各科競賽活動，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。，強化管理學(xué)校教學(xué)工作的最大價值取向是獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量。為強化全校領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識，提高質(zhì)量管理的效率。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實行質(zhì)量問責(zé)，把教師按年段分組，從上到下，逐級明確質(zhì)量責(zé)任，上至分管教學(xué)副校長、主任；下至年段教研組長、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標(biāo)。備課、上課、作業(yè)閱評、考查和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)工作流程中最主演的五個環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。由教導(dǎo)處組織“月查”和“季查”。及時做出處理意見。做好“三生”檔案和輔導(dǎo)記實。，抓好“月考”質(zhì)量調(diào)研是促進教學(xué)工作的有效手段。我校繼續(xù)實行月考制度。確定了兩個重點：一是六年級的畢業(yè)質(zhì)量。二是九年級的中考質(zhì)量。明確奮斗目標(biāo)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟和創(chuàng)新能力。認(rèn)真參加師校的各種教研活動，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)各種先進的教育教學(xué)方法。第二篇：教學(xué)質(zhì)量提升計劃篇一：提升教學(xué)質(zhì)量的三年行動計劃為貫徹落實市局《關(guān)于規(guī)范制訂學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量三年行動計（20122015年）》教育工作會議要求，深入實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實規(guī)范學(xué)校管理和教師教學(xué)行為，大幅提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)下，學(xué)校全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效果明顯提升。２．優(yōu)勢分析：我校初中部有一支銳意進取努力創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團隊，有一群無私奉獻樂于鉆研的教師群體，有一個個文明陽光的學(xué)生。校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，受到社會與家長的好評。３．問題及原因分析我校地處城郊結(jié)合處，隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展，部分施區(qū)劃分歸到城區(qū)初中，生源萎縮較快。硬件設(shè)施還不能滿足教學(xué)的需要，與城區(qū)學(xué)校相比，落后很多，如操場泥地，活動室缺少。三、質(zhì)量指標(biāo)繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，學(xué)習(xí)貫徹落實《《臨城中心校（初中部）三年行動計劃》，進一步明確學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師工作的各項要求，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力完成計劃中的各項目標(biāo)。基礎(chǔ)知識和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：初中階段所有文化知識學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20122013學(xué)初三年級分別為80%、20%以上，初二年級分別為85%、25%以上，初一年年分別為90%、30%以上；初中畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：中考均分４６０分；達三星級以上高中人數(shù)100人,其中達四星級高中人數(shù)為１８人；初升高比例達９５％以上?；A(chǔ)知識和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：20132014學(xué)初三年級分別為85%、25%以上，初二年級分別為90%、30%以上，初一年級分別為95%、35%以上；初中畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：中考均分４８０分；達三星級以上高中人數(shù)100人,其中達四星級高中人數(shù)為２４人；初升高比例達９６％以上?；A(chǔ)知識和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)： 20142015學(xué)初三年級分別為90%、30%以上，初二年級分別為95%、35%以上，初一年級分別為95%、40%以上。四、行動方案《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，切實規(guī)范教師教學(xué)行為。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。，不斷優(yōu)化教學(xué)過程管理。每學(xué)年開學(xué)前學(xué)校設(shè)置的課程、課時及時上報市局，同時將學(xué)校課表在教導(dǎo)處公示，班級課表在教室外公示，接受學(xué)校巡查和市局督查。（2）加強備課組建設(shè)，落實聽隨堂課制度。教師集體備課情況必須及時如實記錄，學(xué)校資料室定期對教師集體備課的資料、活動、成果等搜集整理歸檔。（3）建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測反饋制度。由校長室牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，提高出卷質(zhì)量，組織監(jiān)考閱卷，及時登分匯總，要求抽測學(xué)科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，成績偏低的科任老師，學(xué)校將個別交流，特別差的要調(diào)換崗位。學(xué)校要認(rèn)真組織期中考試和期末考試，充分利用期中、期末測試成績分析資料，召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今后的教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。學(xué)校依據(jù)《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》按月對教師的教學(xué)工作進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時記載。對月度檢查中存在突出問題的教師，校長要親自進行誡勉談話，督促其改進；并組織力量跟蹤指導(dǎo)，促其提高。教師月度常規(guī)檢查的結(jié)果要納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。學(xué)校要根據(jù)新的教學(xué)和管理要求，重新修訂學(xué)校績效考核方案，建立