20xx-20xx留守兒童之家總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-03 22:16本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)2013—2014留守兒童之家工作總結(jié)我們從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)留守兒童工作的重要性，“實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)教育管理工作，使他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校十分重視留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開(kāi)會(huì)議、研究討論我校留守兒童的道德現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的措施，安排相應(yīng)的人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、健全制度、落實(shí)責(zé)任建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度收集留守兒童的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將相關(guān)情況通知家長(zhǎng)。對(duì)留守兒童家庭做到五必訪——情緒不好必訪、身體不佳必訪、成績(jī)下降必訪、遲到早退必訪、與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。代管家長(zhǎng)承擔(dān)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做他們的生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。組織留守兒童開(kāi)展集體活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有親情電話，讓孩子定期與家長(zhǎng)通話交流感情，在“留守兒童之家”開(kāi)設(shè)心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門(mén)配備了心理健康指導(dǎo)老師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。同時(shí)選取優(yōu)秀學(xué)生和班干與留守兒童開(kāi)展生活、學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)四、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系教育工作絕不僅僅是教育主管部門(mén)與學(xué)校的事，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持協(xié)調(diào)與配合。五、進(jìn)一步建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室投入大量資金為“留守兒童之家”配備了電視、電話、情親電話、電腦、活動(dòng)器材、圖書(shū)等。三義鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童之家2014/7/1第二篇：留守兒童之家“留守兒童之家”研修總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)時(shí)光飛逝，短短兩個(gè)多月的國(guó)培計(jì)劃（2013）——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項(xiàng)目點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，心里甚至依然意猶未盡，是的，盡管這兩個(gè)月由于工作的繁忙，我只能在每天晚上打開(kāi)電腦，來(lái)到這個(gè)真誠(chéng)而又內(nèi)容豐富的大家庭，看看專家、同仁們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)，反復(fù)斟酌著每段視頻中專家們的字字句句，在這里的每一分鐘，我似乎都能感覺(jué)到自己飛速的成長(zhǎng)。一、“留守兒童之家——破冰之旅”為我點(diǎn)燃希望我是2012年剛剛?cè)谓桃荒甑男陆處?，在這一年的從教工作中，我實(shí)在碰到了太多讓我迷惘、不知所錯(cuò)的難題，在這面對(duì)的一切似乎與以前讀書(shū)時(shí)所學(xué)理論知識(shí)并非相符。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)環(huán)境更是極其差，大部分都是跟隨爺爺奶奶在家，在他們眼里，或許孩子們只要溫飽解決了，其他的都不是問(wèn)題。直到2013年10月份的一天，我悄悄點(diǎn)開(kāi)了國(guó)培計(jì)劃（2013）——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項(xiàng)目點(diǎn)的培訓(xùn)，“從破冰開(kāi)始”很快映入眼簾，才發(fā)現(xiàn)，我終于找到了可以求救的地方。剛接觸便會(huì)覺(jué)得這與我們要培訓(xùn)的留守兒童有什么關(guān)系呢？殊不知，這才是每一位老師必有的基礎(chǔ)，沒(méi)有一份專業(yè)的教學(xué)理念和對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)的愛(ài)心，又何從談起做好一名老師呢？第二個(gè)板塊是專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力。最后，悉心的專家老師們才為我們安排了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)——農(nóng)村留守兒童。老師們對(duì)課程的安排，為我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。在這里，我們可以和很多熟悉又陌生的朋友們共同研討著各自遇到的問(wèn)題，專家們專業(yè)而詳細(xì)的答疑為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，除此之外，還有V大賽等新穎活動(dòng)，我?guī)缀跤^看了所有參賽選手的作品，在這些作品中，我看到了真誠(chéng)的態(tài)度和不息的奮斗精神。是的，這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這個(gè)特殊的群體有了更深的認(rèn)識(shí)。我怎么可以失望、放棄呢？宗師，他們?nèi)缃裼星О懔钊瞬蝗缫獾牡胤?，他們依舊是我們的未來(lái)和希望，就看我們?cè)趺慈タ创?、怎么去行?dòng)。毛主席說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只怕有心人。帶著真心，讓我們把愛(ài)灑遍知識(shí)的海洋，一句溫柔的問(wèn)候、一次信任的鼓勵(lì)、一個(gè)贊許的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，我想，春天應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧？我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？最后，非常感謝為本次培訓(xùn)付出巨大努力的專
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