20xx-20xx留守兒童之家總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 22:16 本頁面
【正文】 留守兒童能否健康成長需要建立農(nóng)村留守兒童教育長效機(jī)制，需要社會、學(xué)校、家庭給予全方位關(guān)愛，我們將在工作中積極探索，不斷創(chuàng)新，細(xì)化、深化管理，完善留守兒童運行管理辦法，在建立長效機(jī)制上下功夫。按照全省留守兒童之家運行管理辦法，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步完善、細(xì)化留守兒童之家運行管理辦法?；顒拥拇螖?shù)、時間也多限于學(xué)生入學(xué)時進(jìn)行，節(jié)假日、課余時間還沒有利用起來，對留守兒童的管護(hù)還有空白點。創(chuàng)辦留守兒童之家是一項新的工作。為了引起全社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，擴(kuò)大社會影響入手，加強(qiáng)與社會各界的協(xié)調(diào)聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，制作了大量宣傳版面，利用廣播、宣傳欄等大力宣傳，同時開展了大型宣傳表彰活動，增強(qiáng)社會對留守兒童的關(guān)愛和幫助。學(xué)校全力支持留守兒童之家建設(shè)，設(shè)施盡量向留守兒童之家傾斜，配備了桌椅、書架、電腦、電視、電話、開通了網(wǎng)絡(luò)，開辦了圖書室，開通了親情電話，開設(shè)了心理輔導(dǎo)、咨詢等。二是動員社會力量，開展幫扶活動。以學(xué)校教師為主，以班級為單元，廣泛開展了“愛心媽媽”、“代理家長”的結(jié)對關(guān)愛活動，重點加強(qiáng)教師與留守學(xué)生之間的溝通交流和關(guān)愛，對留守兒童實行“三個優(yōu)先”，即：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。學(xué)校對在校留守兒童進(jìn)行了摸底調(diào)查，逐人建立了留守兒童檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童外出務(wù)工父母的情況、留守兒童的學(xué)習(xí)興趣、個人特長都有詳細(xì)記載，做到了底子清，情況明。學(xué)校把創(chuàng)建農(nóng)村“留守兒童之家”作為全年重點工作任務(wù)列入考核范圍，與各部門簽訂了《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》，完善了目標(biāo)考核機(jī)制，形成了強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)。室內(nèi)配置書架2個、課桌5張、凳子10把,各項制度上墻，各種資料入柜，電腦接通上網(wǎng)，可進(jìn)行網(wǎng)上視頻，由學(xué)校確定專人進(jìn)行管理。教職工對學(xué)校各項工作有批評權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對學(xué)校工作要多出主意，多想辦法，共同搞好學(xué)校工作．第四篇：留守兒童之家“留守兒童之家”活動安排表20092010學(xué)年第一學(xué)期“留守兒童之家”活動安排表周次 時間 活動內(nèi)容 活動目標(biāo) 負(fù)責(zé)部門 負(fù)責(zé)人 一 開學(xué)打掃留守兒童活動室衛(wèi)生留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 制定留守兒童活動計劃留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 家校聯(lián)系活動對留守兒童家庭進(jìn)行家訪；組織留守兒童給父母寫信匯報學(xué)習(xí)生活情況 教導(dǎo)處 留守兒童結(jié)對幫扶活動 關(guān)注關(guān)愛,解決困難 教導(dǎo)處 建立留守兒童體育活動計劃做好留守兒童晨練活動。教職工要積極服從學(xué)校分配的各項工作，完成各項任務(wù)，不講條件，不打折扣，不分份內(nèi)份外，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，搞好學(xué)校工作。六、留守兒童要遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，聽從老師、家長和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做社會主義事業(yè)建設(shè)的合格接班人。二、留守兒童的校外管理責(zé)任人是其監(jiān)護(hù)人（或委托代理人），應(yīng)對其監(jiān)護(hù)對象進(jìn)行全面細(xì)致的跟蹤管理，抓好留守兒童的校外學(xué)習(xí)、生活和活動，保證留守兒童的安全。遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做危險性游戲，不購買和食用不合格的小食品。愛護(hù)校舍和公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。六、考試要誠實守紀(jì)，不違紀(jì)，不作弊。課間做正當(dāng)游戲。八、每學(xué)期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報自己在學(xué)校及家中的學(xué)習(xí)生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。五、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能；六、關(guān)注留守兒童的身心健康發(fā)展，開設(shè)針對青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育教師，心理健康咨詢室，共同對兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，幫助兒童健康、
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