20xx(上)藝術(shù)教研組工作總結(jié)-展示頁
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 在學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展銀行和教科研成果獎勵等制度的激勵下，我組教師工作熱情空前高漲，積極參加各級各類教育教學(xué)技能比賽，認真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科成果參評，并取得了豐富的成果：（一）教科研論文王然、代青見老師的論文獲得重慶市教科研論文一等獎；譚精華、鄒莉莉老師的論文獲得重慶市教科研論文二等獎；彭紹偉、王玲、彭靜老師的論文獲得重慶市教科研論文三等獎；王玲、譚精華、彭靜老師的論文獲得開縣教科研論文二等獎。本期，我們藝術(shù)組教師還積極參加了在我校舉辦的初中藝術(shù)教師全員培訓(xùn)，并承擔(dān)了“輔導(dǎo)教師”職務(wù)。我們能認真完成學(xué)校規(guī)定的各項教科任務(wù)，認真撰寫教后小記、教學(xué)周記、教學(xué)論文，并能積極投稿，力爭發(fā)表。一學(xué)期來，我們能積極參加市級、片級和校級的各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，人均聽課二十節(jié)以上，通過學(xué)習(xí)研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。本期我們教研組有兩位老師參加“送課下鄉(xiāng)活動”，對每一節(jié)課，在校內(nèi)組內(nèi)都能組織評課，及時總結(jié)教學(xué)得失，大家團結(jié)一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學(xué)競賽中力挫群雄，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校取得榮譽，為促進教師的業(yè)務(wù)成長提供了平臺，體現(xiàn)了藝體組的凝聚力。本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評價標準》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》《學(xué)生是一面鏡子》等文章，提高了大家的教育思想認識。在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。二、為人師表，規(guī)范師德師風(fēng)。新的學(xué)期，新的工作目標，新的工作思路，我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項工作。第一篇：2015(上)藝術(shù)教研組工作總結(jié)云楓中學(xué)藝術(shù)教研組工作總結(jié)2004—2005學(xué)年度（下）期教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著重要的作用。本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學(xué)工作，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、一如既往，做好各項工作。每星期的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學(xué)校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時完成；學(xué)校的對外對內(nèi)活動比賽，如今年的“重慶市班級器樂教學(xué)成果展評活動”，學(xué)校的書畫比賽等只要安排到我們，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學(xué)校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。能嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。三、端正觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上，每位成員都能努力上各級各類的公開課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。四、努力進取，提高教科水平。本期，在教科研室和學(xué)校的安排下，藝術(shù)組全體教師赴復(fù)興初中聽課指導(dǎo)，促進了相互的交流學(xué)習(xí)。我們能積極開展師徒結(jié)對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。這讓老師們的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平得到了有效提高。（二）微課制作大賽從上學(xué)期學(xué)校開始引進“微課”這一全新教學(xué)模式，但我們老師積極性很高，通過教研會集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，我們的老師初步了解“
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