20xx年上學期藝術(shù)教研組總結(jié)-展示頁
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 評價的興奮感，帶給聽課教師強烈的視覺與評價理念的沖擊，許多老師雖然覺得現(xiàn)階段無法在各校推廣這樣的評價方法，卻能接受這種評價方法的可行性及發(fā)展趨勢。公開課的教學，進一步促進了教師的專業(yè)成長，同時，也促進了學生的真情體驗和提高審美情趣，真正促進了學生的有效性學習。1．藝術(shù)教研活動開展富有實效。北校藝術(shù)教研組2010年7月2日第二篇：2006年上學期藝術(shù)教研組工作總結(jié)2006年上學期藝術(shù)教研組工作總結(jié)繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試復習中畫上了本學期的句號。音樂“三獨”比賽要在7月12號以后進行，放在下學期總結(jié)。民族舞蹈興趣小組由唐毅群老師負責組織和訓練，學生利用中午的時間進行訓練，每次學生都能按時到，并且認真排練。葫蘆絲、吉他、陶笛興趣小組由高麗萍老師負責，這個學期參加了2010年學校第一屆狂歡節(jié)的表演。這樣的評價制度，學生明顯的比以前要重視得多，效果良好。評價其實是與教學過程并行的同等重要的過程，評價不是完成某種任務(wù)，而是一種持續(xù)的過程。評價改革，重視平時成績。對于課堂紀律，藝術(shù)老師是非常頭疼的事情，尤其是上音樂欣賞課，如果學生吵鬧，就嚴重破壞了音樂的意境，因此，上課必須嚴格要求學生做到音樂聲起，講話聲止。音樂課都是在專門的音樂教室上課，如果不考勤，有些熱愛體育的學生就會鉆空子，乘機到操場上去打球，因此，每次上課都要文藝委員進行考勤登記。學生的眼睛是雪亮的，學生的心里是非常明了的，如果老師敷衍上課，那要學生來重視是不可能的事情。第一篇：2010年上學期藝術(shù)教研組總結(jié)2010年上學期藝術(shù)教研組總結(jié)藝術(shù)教研組在學校領(lǐng)導和各個部門的正確指導下，在每一位藝術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初定的教育教學目標，現(xiàn)將本學期的各項活動作如下總結(jié)。一、教育教學本學期，藝術(shù)教研組的每位老師都能夠做到：認真?zhèn)湔n，重視藝術(shù)課程。嚴格考勤，嚴明課堂紀律。美術(shù)課在自己本班教室上課，這種情況難以出現(xiàn)。一開始，學生會有些不習慣，特別是人數(shù)多的班級，但只要老師認真?zhèn)湔n，選一些學生感興趣的內(nèi)容，講究上課的一些策略，讓學生形成良好的學習習慣。新課程明確提出了要將評價貫穿于日常的教育教學活動中，發(fā)揮評價的教育性功能。評價被用來輔助教育，它是教與學主要的、本質(zhì)的、綜合的一個組成部分，貫穿于教學活動的每一個環(huán)節(jié)。二、課外藝術(shù)活動藝術(shù)組每個學期都會根據(jù)學生的興趣愛好成立了課外興趣小組，這學期有葫蘆絲、吉他、陶笛、初中美術(shù)、高中美術(shù)、民族舞共七個課外興趣小組，初中美術(shù)課外興趣小組由劉義艷老師負責，小組的成員負責每個重大節(jié)日海報的設(shè)計，海報設(shè)計新穎、顏色醒目，起到了很好的宣傳作用，海報每次都刊在學校的大門口，寫上設(shè)計者的名字，學生獲得一種成就感，有利于學生的健康成長，高中美術(shù)組由王萍老師負責，大多數(shù)是美術(shù)高考生，王老師按時進行輔導，在繪畫技巧上進步很大。高麗萍老師還帶領(lǐng)初一年級的部分學生參加了湖南省的課堂器樂教學研討會。三、競賽活動劉義艷老師在市教育局組織的2010年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽中獲優(yōu)秀指導獎，參賽學生中有2人獲一等獎，他們是殷毅和袁明遠，陳果 1人獲三等獎；王平老師也獲得優(yōu)秀
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