121感覺(jué)統(tǒng)合教案觸大1五篇-展示頁(yè)
2024-11-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 位運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的復(fù)雜觸感，并加以利用和控制?！督】蹈璺稌暂妗?。六、后記：第二篇：123 感覺(jué)統(tǒng)合教案 觸大3感覺(jué)統(tǒng)合教案模板——觸大3 活動(dòng)名稱：氣球環(huán)臂適合年齡：小班/中班/□√大班適用幼兒：觸覺(jué)（壓、痛覺(jué)）為主的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展（不良干預(yù)）游戲 活動(dòng)目標(biāo)：、樂(lè)意參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)快樂(lè)，并獲得成功樂(lè)趣。e)每一輪勝出者，可以得到一枚小紅花，結(jié)束時(shí)，看哪一隊(duì)小紅花最多。c)發(fā)令以后，每組從各自筐邊開(kāi)始，拿球向?qū)Ψ酱罂疬\(yùn)送球體，如果球體拍打時(shí)候出線，則需要重新回到起步區(qū)。；，讓孩子們從直線、波浪線的起點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)拍球?qū)⑶蜻\(yùn)送到終點(diǎn)。b)我們今天來(lái)做一個(gè)球?qū)殞毣丶矣螒颍海脑诘厣蠌椈仡^，拍前向后走，拍右向左走，慢拍懶悠悠二、三、游戲：a)老師示范：（如果孩子力氣小，可以改成圓形的刺猬球），然后單手反彈原地拍球，連續(xù)拍動(dòng)10下，改換另外一只手。注意事項(xiàng)：，注意安全； ?；顒?dòng)難點(diǎn)：，并通過(guò)精細(xì)的控制對(duì)隨機(jī)變動(dòng)予以調(diào)整和適應(yīng)等復(fù)雜感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)操控?！督】蹈璺稌暂妗?。裝球的大筐，可以容納約10個(gè)球。，能夠正確控制將球運(yùn)行可控制在期望的位置、速度和路徑。第一篇：121 感覺(jué)統(tǒng)合教案 觸大1感覺(jué)統(tǒng)合教案模板——觸大1 活動(dòng)名稱：?jiǎn)问峙那颉驅(qū)殞毣丶?適合年齡：小班/中班/□√大班適用幼兒：觸覺(jué)（壓、痛覺(jué)）為主的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展（不良干預(yù)）游戲 活動(dòng)目標(biāo)：、樂(lè)意參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)快樂(lè)，并獲得成功樂(lè)趣。（壓、痛覺(jué)）為主的感覺(jué)統(tǒng)合，或進(jìn)行干預(yù)矯正?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、安靜的墊上環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)地；、圓形刺猬球。，每條線寬約10厘米，兩線之間約50厘米，直線、波浪線和園形三種。，應(yīng)該提前在墊子上將孩子站立或者座位用東西標(biāo)示出來(lái)，例如坐墊，或者地墊塊。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)：a)放健康歌，熱身。b)幼兒游戲：，先學(xué)習(xí)原地拍球； ：開(kāi)始；，全體孩子一起游戲，每個(gè)孩子自己數(shù)出10次； ，站到隊(duì)首，然后依次站到隊(duì)尾。四、游戲延伸——球?qū)殞殸?zhēng)奪戰(zhàn)：a)寶貝們，現(xiàn)在我們分成兩組，進(jìn)行球?qū)殞殸?zhēng)奪戰(zhàn)游戲；b)在直線/波浪線賽道兩頭，分別放置兩個(gè)大筐，每個(gè)筐裝滿3個(gè)球。如果運(yùn)球到對(duì)方大筐處，將球放入對(duì)方筐中； d)勝負(fù)判別：“空”無(wú)球情況，且投入對(duì)方筐中的瞬間，己方筐中仍然無(wú)球，則己方勝出；，各自筐中都沒(méi)有出現(xiàn)空球，則球少一方勝。五、點(diǎn)評(píng)：教師表?yè)P(yáng)小朋友在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)，鼓勵(lì)小朋友積極主動(dòng)認(rèn)真參與活動(dòng)。（壓、痛覺(jué)）為主的感覺(jué)統(tǒng)合，或進(jìn)行干預(yù)矯正?；顒?dòng)準(zhǔn)備
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1