【正文】 了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。自制力不強(qiáng)，英語水平低。二、教材分析本書以個人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。精心備課和精心組織課堂教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識及選購方法掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置BIOS掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝設(shè)置BIOS安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置常見硬件軟件故障診斷及排除常用工具軟件的使用和技巧難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置BIOS系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等六、具體措施及教學(xué)方法采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動項(xiàng)目分組，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)情分析289班為一年級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對初中級專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。五、教育進(jìn)度：每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的教育。鞏固知能突出一個“實(shí)”字(雙基練習(xí)應(yīng)落到實(shí)處)、執(zhí)行一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、立異實(shí)踐)。教授常識時突出一個“新”字、執(zhí)行一個“趣”字、突出一個“活”字、執(zhí)行一個“學(xué)”字(為學(xué)生效勞)。運(yùn)用使命驅(qū)動的教育方法進(jìn)行教育。四、教育辦法：以建構(gòu)主義理論為輔導(dǎo)，運(yùn)用輔助教育軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為含義建構(gòu)的東西，采用“使命驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探究式教育法，通過著手實(shí)踐、協(xié)作探究等環(huán)節(jié)，激起愛好，增長常識，培養(yǎng)技術(shù)。學(xué)會辨別網(wǎng)上的不良信息。培養(yǎng)學(xué)生遴選、收拾信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的才能，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流協(xié)作的習(xí)慣作。激起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好。三、教育方針：使學(xué)生熟練把握運(yùn)用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句子的方法。教材結(jié)構(gòu)調(diào)和緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑漂亮，生動有趣，適合小學(xué)生的常識特色和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地把握教材內(nèi)容。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)常識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教育計(jì)劃：一、教材剖析：山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：榜首單元：漢字輸入。當(dāng)幼兒才能到達(dá)更高水平時，將進(jìn)一步讓幼兒自己探究一些新軟件的運(yùn)用辦法，以培育他們自學(xué)才能和探究才能。等幼兒能夠嫻熟操作計(jì)算機(jī)之后，將以幼兒探究為主，培育幼兒的學(xué)習(xí)才能。在開學(xué)第一個星期，以復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)對新生進(jìn)行教導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)智力游戲：經(jīng)過學(xué)習(xí)與運(yùn)用智力游戲，到達(dá)培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步智力水平的意圖。三、計(jì)算機(jī)輔佐教育：以輔佐英語教育為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。把握畫筆東西的運(yùn)用，會簡單的保存自己的文件。把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作辦法。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)常識：把握正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的辦法。教育內(nèi)容：一、培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣：從小培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，有必要始終貫穿與整個教育活動中。二、教育意圖：堅(jiān)持德育教育溶入各項(xiàng)教育工作中，以培育幼兒各項(xiàng)才能為方針。因而有必要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。四、教學(xué)目標(biāo)，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識及選購方法，常見故障的診斷及排除五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝 設(shè)置bios安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置常見硬件軟件故障診斷及排除常用工具軟件的使用和技巧難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置bios系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等六、具體措施及教學(xué)方法、任務(wù)驅(qū)動，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)情分析289班為一年級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對初中級專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí)。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)行德育教育。能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。能熟練地使用鼠標(biāo)。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們，從一點(diǎn)一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計(jì)算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高，并利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教學(xué)計(jì)劃圓滿完成。正文：計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃1一、嚴(yán)格要求自己：老師在整個教學(xué)過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要。因此必須嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、教學(xué)目的：堅(jiān)持德育教育溶入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：掌握正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。三、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。四、學(xué)習(xí)智力游戲：通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平的目的。在開學(xué)第一個星期，以復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)對新生進(jìn)行輔導(dǎo)。等幼兒可以熟練操作計(jì)算機(jī)之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。二、教材分析本書以個人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。自制力不強(qiáng)，英語水平低。、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。七、考核方式：平時學(xué)習(xí)情況、平時上機(jī)任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）：期中、期末操作考試（60%）最終對學(xué)生一個總體評價八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排本學(xué)期總課時88 、周課時 4 周次第一周 初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件軟件第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購第三周 主流配置方案分析第四周 成品計(jì)算機(jī)選購第五周 組裝計(jì)算機(jī)第六周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試第七周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試第八周 設(shè)置bios第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試第十一周 常用外設(shè)選購安裝第十二周 常用外設(shè)選購安裝第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置第十六周 常見硬件故障診斷及排除第十七周 常見硬件故障診斷及排除第十八周 常見硬件故障診斷及排除第十九周 常見軟件故障診斷及排除第二十周 綜合實(shí)訓(xùn)第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn)第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃3一、嚴(yán)格要求自己：老師在整個教育過程中扮演十分重要的人物，特別是在幼兒教育中更加重要。嚴(yán)格遵守校園各項(xiàng)制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教育計(jì)劃圓滿完成。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和進(jìn)步，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種常識，進(jìn)步智力水平和培育幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好。這比多學(xué)一點(diǎn)常識要重要的多，因而有必要從幼兒開端學(xué)就逐漸培育他們，從一點(diǎn)一滴開端讓他們把握如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，小朋友之間如何往來，遇到問題如何解決等等。能嫻熟地運(yùn)用鼠標(biāo)。了解計(jì)算機(jī)的根本組成及作用。能在軟件的協(xié)助下找到26個英文字母的位置。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)行德育教育。包含有：涂色彩、拼圖、迷宮等等。培訓(xùn)幼兒正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)的根本技能。對于相同形式的教育內(nèi)容，就不再講解辦法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃4計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不只是為了習(xí)慣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了進(jìn)步勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，習(xí)慣二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。第二單元：網(wǎng)上沖浪。二、學(xué)生剖析：四年級學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分根底常識已有所了解，鍵盤輸入也有必定的根底，對Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教育中不斷強(qiáng)化技術(shù)練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。加深對漢語拼音的了解，可以利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，進(jìn)步語言表達(dá)才能及寫作才能。了解獲取信息的方法及學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息。對學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止收支網(wǎng)吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和辨別是非的才能。教育過程中，教師靈活運(yùn)用使命驅(qū)動、講練結(jié)合等方法進(jìn)步教育效率。教育時采用演示與解說，向?qū)W生介紹本冊教材的計(jì)算機(jī)常識。教育過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及要害)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)常識和上機(jī)才能的訓(xùn)練。本學(xué)期將持續(xù)激起學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好外，著重持續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量了解和運(yùn)用word，進(jìn)步學(xué)生對計(jì)算機(jī)的使用才能，盡力讓每個學(xué)生都能學(xué)到常識，進(jìn)步計(jì)算機(jī)的使用才能，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的根底。二、教材分析本書以個人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。自制力不強(qiáng)，英語水平低。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)七、考核方式形成性考核：平時學(xué)習(xí)情況、平時上機(jī)任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）最終對學(xué)生一個總體評價八、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期總課時8周課時4周次 教學(xué)內(nèi)容 課時第一周 初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件軟件 4第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購 4第三周 主流配置方案分析 4第四周 成品計(jì)算機(jī)選購 4第五周 組裝計(jì)算機(jī) 4第六周 組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試 4第七周 組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試 4第八周 設(shè)置BIOS 4第九周 設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境 4第十周 設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試 4第十一周 常用外設(shè)選購安裝 4第十二周 常用外設(shè)選購安裝 4第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化 4第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù) 4第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置 4第十六周 常見硬件故障診斷及排除 4第十七周 常見硬件故障診斷及排除 4第十八周 常見硬件故障診斷及排除 4第十九周 常見軟件故障診斷及排除 4第二十周 綜合實(shí)訓(xùn) 4第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn) 4第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn)期末考試計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對初中級專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。三、學(xué)情分析289班為一年級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。四、教學(xué)目標(biāo)，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識及選購方法，常見故障的診斷及排除五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝 設(shè)置BIOS安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置常見硬件軟件故障診斷及排除