觀摩省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-03 22:03本頁面
【正文】 ，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。五、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)參賽教師都不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于每一節(jié)比賽課都進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。他們還不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)肢體語言配合的恰到好處。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。三、語言精煉，肢體語言藝術(shù)性強(qiáng)，課堂形象好這次比賽中，老師語言非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向非常明確。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，使數(shù)學(xué)問題得到升華。情境劇二：如何加工一面盡可能大的鏡子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。二、課件新穎、有特色、有亮點(diǎn)、貼切本次比賽參賽教師的課件做得新穎，有特色、。南昌二十八中的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，通過合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)，李老師能上出這么新穎的課，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比例函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講也沒有限制講哪個(gè)版本。下面簡單地談幾點(diǎn)收獲：一、課前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，參賽老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平。我在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸全省各地市的優(yōu)秀中青年教師較多，在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少。其中贛州有3位老師參加比賽（最后都取得了很好的成績）。正文：觀摩省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)觀摩省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)觀摩省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)120xx年11月2427日，20xx年江西中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國最美麗的鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版教材的課都有展示。能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說是一種難以表達(dá)的幸福。因此相對(duì)以前的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度、更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。對(duì)教師而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。真正體會(huì)到一句話：數(shù)學(xué)不只是玩技巧的，更是玩概念的。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，引起學(xué)生的共鳴。情境劇一：生活中的貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為其慶祝生日，由怎么切出4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等分。情境劇三：鏡子不小心打破了，如何使它“破鏡重圓”，引出如何作一個(gè)圓。還有很多參賽教師的課件美觀大方，包含大量與生活息息相關(guān)的圖片、視頻，讓聽課老師有身臨其境的感覺。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。如我市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象深刻，他在課堂上語言精煉；南昌的劉冰老師語言親切，讓聽課者有美的享受。四、善于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力在這些
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