20xx優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會-展示頁
2025-01-17 03:50本頁面
【正文】 。
這次的教學(xué)觀摩活動，讓我學(xué)到了不少課堂教學(xué)方面的方法與形式，但是如果照搬運用到自己的課堂中，可能會不行。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實踐過程，并且教學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。
在此次觀摩中，可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)等教學(xué)理念。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生有效的從 學(xué)英語 水到渠成的轉(zhuǎn)變成 用英語 。
三、培養(yǎng)學(xué)生活用英語的能力。尤其是八里鋪小學(xué)的桑麗珠老師她制作的課件運用了節(jié)奏歡快的英語歌曲做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。
此次活動，老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅烘托了課堂氣氛，增強(qiáng)了師生感情，而且也訓(xùn)練了學(xué)生的聽說能力。
課前導(dǎo)入五彩紛呈。教師在課堂上極具親和力的語言，使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。對于英語教師來說只有盡可能的運用課堂用語，多說英語才能對學(xué)生起到潛移默化的作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。在這一天的聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個共同特點：
口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，課上盡量多的使用英語。下面談一談我?guī)c不成熟的感受：
一、教師的自身素質(zhì)
本次共聽了5節(jié)觀摩課，她們分別是來自八里鋪小學(xué)的桑麗珠老師，第一實驗小學(xué)的馬如玲老師，何家山學(xué)校的楊玉紅老師，西街小學(xué)的蔣麗老師和龍門學(xué)區(qū)的魏小霞老師。優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會 教師在工作中常聽課不僅可以增長知識 ,豐富教學(xué)經(jīng)驗 ,還可以加強(qiáng)修養(yǎng) ,陶冶情操 ,而聽課要掌握好方法才能事半功倍。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。接下來就跟范文網(wǎng)小編一起去了解一下關(guān)于優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會吧!
優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會 篇【1】
我有幸在實驗第三小學(xué)參加了小學(xué)英語 學(xué)案 導(dǎo)學(xué) 競賽中優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動，聆聽了五位優(yōu)秀英語教師的課，每節(jié)課執(zhí)教的老師水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。五位教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個課堂有張有弛，學(xué)生始鐘處在高度興奮、高度思考
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