部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-展示頁(yè)
2024-11-03 22:02本頁(yè)面
【正文】 在您的熏陶下，我的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越漂亮，越來(lái)越大氣。小小的我急于模仿，可一筆一畫(huà)卻是歪歪扭扭的，我為此特別沮喪。______________________________________________________________________________________________________________讀寫(xiě)展示臺(tái)(50分)九、課內(nèi)閱讀。()八、主題交流。()4．《把握自己，把握美好未來(lái)》是一篇演講稿，告訴我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決不上網(wǎng)。()2．《作文上的紅雙圈》以小見(jiàn)大，說(shuō)明了一個(gè)道理：成功來(lái)自于一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)。(仿寫(xiě)句子，用上三個(gè)連續(xù)性的動(dòng)詞)____________________________________________________主題訓(xùn)練營(yíng)(10分)七、判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。田老師文筆好。(改為比喻句)____________________________________________________3．永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。(10分)1．您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。(寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ))我即將升入中學(xué)了，我想用“__________________________________”(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等)來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。五、按要求填空。2．他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲______________，媽媽______________地教育他，終于使他悔悟。四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。4．還記得一年級(jí)時(shí)，(幼稚 稚嫩)的我忐忑不安地跨進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)走廊，來(lái)到教室。2．直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才(驚醒 驚動(dòng))。(8分)三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。)告誡(ji232。ng)猝死(cu236。)叮嚀(n237。o qiǎo)喝住(hē h232。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“____”。(3分)開(kāi)竅(qi224。)軌道(guǐ gu236。ng t237?！249?！iě)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)1．老師姓田，17歲就開(kāi)始了小學(xué)教師(生活 生涯)。3．我像做賊一樣地溜過(guò)去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，(欣賞 觀賞)我的打滿雙圈的作文。5．網(wǎng)絡(luò)，真的那么容易讓人(沉浸 沉迷)其中嗎？6．輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的(憂愁 憂傷)。(7分)不能自()()而走險(xiǎn)()重心長(zhǎng)迫不()待()李滿門(mén)()然而止身()其境無(wú)()無(wú)悔()其所短1．形容親身到過(guò)那個(gè)地方的詞語(yǔ)是____________________，形容心情非常急切的詞語(yǔ)是__________________。3．春秋時(shí)期偉大的思想家孔子，一生善施教化，他的學(xué)生早已_________________，遍布天下。(6分)六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是__________、____________。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)____________________！祝愿我的老師________________！祝愿我的母校________________！(最后三處橫線上填寫(xiě)表示祝福的四字詞語(yǔ))六、按要求完成句子練習(xí)。(縮句)____________________________________________________2．您的字總是那么干凈漂亮，一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。(仿寫(xiě)排比句)____________________________________________________4．田老師有口才。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)____________________________________________________5．我跨進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)走廊，來(lái)到教室。(5分)1．《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》是現(xiàn)代作家巴金的作品，是一篇回憶錄，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。()3．《給老師的一封信》是即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生戚書(shū)哲寫(xiě)給方老師的一封信，字里行間流露出對(duì)方老師的感激之情。()5．《我為少男
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