【正文】 ______個故事。n　p224。1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。1．寫給同學(xué)：______________________________________________________________________________________________2．寫給老師：______________________________________________________________________________________________閱讀大舞臺(34分)四、課內(nèi)片段閱讀。三、主題討論。(5)學(xué)校要開展“感恩母?！毖葜v比賽，我得提前寫好()。(3)我想珍藏六年小學(xué)生活的難忘時光，可以制作一本具有特殊意義的()。(6分)(1)針對學(xué)校圖書館沒有全天開放的問題，可以給學(xué)校寫()。(4)送給()的同學(xué)：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。(填字母，4分)(1)送給()的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生！(2)送給()的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。二、主題探究。(4分)(1)淺笑盈盈(ABCC式詞語)：　___________、____________(2)無怨無悔(ABAC式詞語):_____________、___________(3)恭恭敬敬(AABB式詞語):______________、__________(4)十年樹木，百年樹人(八字成語)：_____________________4．選詞填空。2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()。同學(xué)們的gǔl236。nr249。老師的課講得wěiwěid242。ohu236。()成熟的六年級大哥哥。(9分)轉(zhuǎn)眼間，六年時光cōngcōng()流逝。第六單元主題訓(xùn)練卷主題百花園(41分)一、主題達標(biāo)。(27分)1．讀拼音，寫詞語。我從一個měngdǒng()天真的小男孩成為一個xīnzh236。在這期間，我得到了恩師的ji224。()和同學(xué)們的幫助，進步很大。ngtīng()、yǐnr233。sheng()。()讓我從失敗中找到y(tǒng)ǒngq236。如今，我對未來充滿著chōngjǐng()，我要昂首闊步地奮勇前進。(9分)()的校園()的老師()的同學(xué)()的深情()的課堂()的游戲()的方塊字()的運動會()的大手3．照樣子，寫詞語。(5分)李老師對我們要求很()，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了()的錯誤，他也不是()地訓(xùn)斥、()地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了()紀(jì)律的好習(xí)慣。(10分)1．請把下面幾條贈言分別送給幾種性格不同的同學(xué)。(3)送給()的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。2．請把正確答案的字母填在括號里。(2)班上準(zhǔn)備開展慶?！傲弧甭?lián)歡會，我作為整個活動的負(fù)責(zé)人，要寫一份()。(4)畢業(yè)前，我忘不了我敬愛的老師，可以給他寫()。(6)班級開展春游活動，小明因病不能參加，可寫()。(4分)馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，請你為敬愛的老師和同學(xué)各寫一段臨別贈言，并各用上名言警句或詩句。(15分)那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像40年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。(3分)河畔(b224。n)堤坡(dī　tī)恭恭敬敬(gōng　gēng)2．把描寫田老師講課方法的句子找出來，畫上橫線。田老師為“我”播下了______________。(2分)5．最后一句在文段中所起的作用是______________________________________________________________________。”作者在這句話中表達的感情是()(3分)A．對老師的感激之情。五、課外閱讀拓展。因為我是笑著來到人世的，鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀，所以父親一度想給我起名“林清奇”。幸虧那工作人員是讀過點書的啊！我的名字和生命就與書有了不解之緣。我小時候說長大了要當(dāng)作家，說作家就是寫寫東西就可以收稿費，還因此挨了父親兩巴掌，怒斥：“哪有這么好的事？”然而就是在這樣的氛圍之中，我卻最終成為作家，而且是臺灣地區(qū)最負(fù)盛名、書最暢銷的作家，這一切都?xì)w因于我的老師請我吃的那頓餃子。有一天，老師邀請我去家中吃飯，我受寵若驚?？吹轿疫@副樣子，老師突然很嚴(yán)肅地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！”聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來連醬也不用蘸了。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。()(2)受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。()(4)享有很大的名望。(4分)3．通讀全文可知，下列說法中錯誤的一項是()(2分)A．作者對給自己改名“清玄”的工作人員很感激，是他幫自己走上了寫作道路。C．學(xué)校里的“風(fēng)言風(fēng)語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。4．全班同學(xué)都去老師家吃過飯，老師也對他們說過他們將來一定會成功的話，但并不是所有的同學(xué)長大以后都成功了，這說明了什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀第三自然段畫“_