部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-資料下載頁(yè)
2025-10-25 22:02本頁(yè)面
【正文】 去時(shí)，老師正和師母在包餃子，我當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)，眼淚都快流下來(lái)了?？吹轿疫@副樣子，老師突然很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“我教了50年書(shū)，我用生命保證你將來(lái)一定會(huì)成功！”聽(tīng)了老師這話(huà)，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來(lái)連醬也不用蘸了。盡管后來(lái)我才知道，其實(shí)班上所有同學(xué)都去老師家吃過(guò)飯，老師也都對(duì)他們說(shuō)過(guò)“你將來(lái)一定會(huì)成功”的話(huà)，但老師的鼓勵(lì)還是給了我很多寫(xiě)作的勇氣，讓我一路成長(zhǎng)為作家。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)(1)不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。()(2)受到過(guò)分的寵愛(ài)待遇而感到緊張不安。()(3)沒(méi)有根據(jù)的話(huà)；惡意中傷的話(huà)。()(4)享有很大的名望。()2．文章第三自然段中，“眼淚都快流下來(lái)了”是因?yàn)開(kāi)___________________________；“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因?yàn)開(kāi)_________________________________。(4分)3．通讀全文可知，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．作者對(duì)給自己改名“清玄”的工作人員很感激，是他幫自己走上了寫(xiě)作道路。B．寫(xiě)“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”，是為了突出老師對(duì)“我”的幫助之大。C．學(xué)校里的“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”和“老師的鼓勵(lì)”形成了鮮明的對(duì)比。D．老師的鼓勵(lì)給了“我”寫(xiě)作的勇氣，讓“我”一路成長(zhǎng)為作家。4．全班同學(xué)都去老師家吃過(guò)飯，老師也對(duì)他們說(shuō)過(guò)他們將來(lái)一定會(huì)成功的話(huà)，但并不是所有的同學(xué)長(zhǎng)大以后都成功了，這說(shuō)明了什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀第三自然段畫(huà)“____”的部分，想一想作者可能是受到了什么觸動(dòng)回憶起了這件事。根據(jù)你的想象給這部分加上開(kāi)頭、結(jié)尾，變成一篇回憶性小短文。(6分)開(kāi)頭：__________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)尾：__________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作新視角(25分)六、習(xí)作展示。六年的小學(xué)生活中，哪些事情是最值得珍藏的？自主選材，寫(xiě)出六年小學(xué)生活中最讓你難忘的一件事。題目自擬，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。第六單元 主題訓(xùn)練卷一、 懵懂 心智 教誨 娓娓動(dòng)聽(tīng)引人入勝 鼓勵(lì) 勇氣 憧憬2．示例：美麗 敬愛(ài) 朝夕相處 依依惜別 快樂(lè)有趣 娟秀端莊 難忘 溫暖3．示例：(1)生機(jī)勃勃 死氣沉沉(2)無(wú)法無(wú)天 自言自語(yǔ)(3)郁郁蔥蔥 轟轟烈烈(4)金無(wú)足赤，人無(wú)完人4．嚴(yán)格 嚴(yán)重 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)守二、1.(1)C(2)D(3)B(4)A2．(1)C(2)A(3)B(4)D(5)E(6)G三、略。四、√ dī√ gōng√2．田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事；一、二、三、四年級(jí)的課文，都是如此。3．上千 文學(xué)的種子4．聽(tīng)到上千個(gè)故事 春雨點(diǎn)點(diǎn)入地5．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心6．A五、1.(1)不解之緣(2)受寵若驚(3)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)(4)最負(fù)盛名2．老師請(qǐng)“我”吃餃子，“我”很感動(dòng)老師對(duì)“我”的信任和鼓勵(lì) 4．示例：這說(shuō)明老師的鼓勵(lì)雖然很重要，但學(xué)生自己的努力才是最重要的。5．示例：開(kāi)頭：在這次頒獎(jiǎng)典禮上，我聽(tīng)到一位獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言說(shuō)，自己今天的成功離不開(kāi)一位老師的鼓勵(lì)。我的心一動(dòng)，老師溫和的面容便浮現(xiàn)在我的眼前。結(jié)尾：后來(lái)，在懈怠的時(shí)候，在苦悶的時(shí)候，我都會(huì)想起老師的話(huà)，這句話(huà)像一盞燈，照亮了我的人生。我在老師的鼓勵(lì)下一步步成長(zhǎng)為作家。六、例文略。
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