【正文】 ㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開(kāi)學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng)、議”三課活動(dòng)，每人至少有10篇以上的聽(tīng)課記錄。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀、研、寫、評(píng)，來(lái)豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，促進(jìn)教師間的對(duì)話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師各抒己見(jiàn)、大膽直言，使教研活動(dòng)健康、有效發(fā)展。通過(guò)理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。三、校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作圍繞xx鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)；堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。下金廠中學(xué)教科處2014年3月1日第二篇：春季學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃文章來(lái) 源w w Y K 1 春季學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃“金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來(lái)。州級(jí)課題的結(jié)題工作已于上學(xué)期完成，本學(xué)期應(yīng)積極組織課題組成員討論研究，確定出新的課題名稱，研究出課題研究方法和思路，申請(qǐng)新的課題研究工作。五、深化課題研究，更關(guān)注過(guò)程，提高教學(xué)教研水平課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體，是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的有效途徑。，并開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。教師培訓(xùn)從四個(gè)方面促其成長(zhǎng)：①認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠(yuǎn)；②學(xué)習(xí)研究各學(xué)科知識(shí)，提升課堂駕馭能力；③學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；④為青年教師成長(zhǎng)打造平臺(tái)，創(chuàng)造各種條件。，落實(shí)常規(guī)。繼續(xù)穩(wěn)步推行高效課堂教學(xué)，要在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：①目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)；②內(nèi)容上，由單一的書本知識(shí)轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)上來(lái)；③對(duì)象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生上來(lái)，樹(shù)立從最后一名學(xué)生抓起的思想；④要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個(gè)性上來(lái)；⑤方法上由被動(dòng)式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來(lái)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用，激活教育資源。新的學(xué)期里，一要加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注研究常態(tài)教學(xué)，積極探索如何提高課堂教學(xué)效益的新途徑。新課程推進(jìn)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題要不斷的調(diào)整，通過(guò)集體備課、教學(xué)活動(dòng)、案例分析、反思我的課堂等活動(dòng)不斷的調(diào)整我們教學(xué)的行為。①課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思；②反思新課堂教學(xué)的效果；③反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。第一篇：2014年春季學(xué)期教研工作計(jì)劃2014年春季學(xué)期教研工作計(jì)劃本學(xué)期我們要繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推進(jìn)高效課堂教育教學(xué)實(shí)施為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，重心下移，聚集課堂，求真務(wù)實(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。一、轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，加強(qiáng)課程實(shí)施研究新的學(xué)期，新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺(jué)反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，把握推進(jìn)節(jié)奏，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。深入研究新教材和高效課堂理念，準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)要求。重視教材研究，提高教師駕馭教材的能力。利用各種反思形式開(kāi)展教研工作。二、聚焦課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性課堂教學(xué)是課程實(shí)施的主陣地，課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。積極組織開(kāi)展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動(dòng)和“人人上達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)，以此為載體，組織教師研究課堂、評(píng)價(jià)課堂、改善課堂，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。二要實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂效益。三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新校本教研制度，把握基礎(chǔ)知識(shí)，用集體智慧打造智慧的集體。，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師群體成長(zhǎng)。四、加強(qiáng)學(xué)生興趣小組建設(shè)和管理，豐富學(xué)生課余生活，讓活動(dòng)真正的落到實(shí)處，學(xué)生學(xué)有所得，真正體現(xiàn)建立興趣小組的目的和意義。課題研究不要覺(jué)得太高深，要樹(shù)立“問(wèn)題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的思想意識(shí)。以研帶教，使課題研究工作得以順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作更上新臺(tái)階?！彪S著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽(yáng)，我們健步踏進(jìn)校園，開(kāi)始新的學(xué)期。二、教研工作目標(biāo)完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實(shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)；開(kāi)展小論題研究，豐富課題成果。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過(guò)集體研學(xué)和自學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題或困惑。四、具體措施㈠校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。教育教學(xué)理論培訓(xùn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理。做好教研筆記和自學(xué)筆記。加強(qiáng)平時(shí)