課題4化學(xué)式與化合價教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-11-03 06:15本頁面
【正文】 說明：非金屬元素與氫、與金屬化合顯負價，與氧化合顯正價氫1（+1）、氧2（－2）應(yīng)記?。赫?、負總價和為零；許多元素有變價，條件不同價不同?；蟽r有正負之分。作業(yè)：習(xí)題教學(xué)反思：第二課時引入新課：元素相互化合時，其原子個數(shù)比都有確定的數(shù)值，如不是這個數(shù)目之比，就不能形成穩(wěn)定化合物。如：兩個氫分子是由4個氫原子構(gòu)成。提問：2H2O所表示的意義？小結(jié)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)表示分子個練習(xí)：口答下列符號各表示什么意義？H、2H、H2 2H2講評并小結(jié)：元素符號前邊的化學(xué)計量數(shù)表示原子個數(shù)；化學(xué)式前邊的化學(xué)計量數(shù)表示分子個數(shù)（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；元素符號右下角的小數(shù)字表示構(gòu)成一個分子的原子個數(shù)。書寫化合物的化學(xué)式要抓住關(guān)鍵的兩點？哪兩點？ 小結(jié)：書寫化合物化學(xué)式的關(guān)鍵在抓?。涸胤柵帕许樞虻囊?guī)定；原子個數(shù)、原子個數(shù)（解碼）的書寫部位。情景導(dǎo)入：物質(zhì)的名稱很難確切表達一種物質(zhì)的組成，化學(xué)式可以簡單明了地表示物質(zhì)分子的組成，一種純凈物只用一種化學(xué)式表示，化學(xué)式是國際通用的，它為學(xué)習(xí)和研究帶來方便。重點：一些元素和根的化合價，用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并利用化合價推求化學(xué)式，利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。第一篇：課題4 化學(xué)式與化合價 教學(xué)設(shè)計課題4 化學(xué)式與化合價 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：（1）了解化學(xué)式的涵義（2）知道一些常見的元素和根的化合價（3）能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，并能利用化合價推求化學(xué)式。（4）了解相對分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。難點： 化學(xué)價的理解，化學(xué)式的書寫，利用化合價寫化學(xué)式教法：講練結(jié)合課時：三課時第一課時復(fù)習(xí)提問：小測元素符號書寫物質(zhì)分類表，每種物質(zhì)各舉兩例，寫出該物質(zhì)的名稱。講授新課：一、化學(xué)式（板書）講解：什么是化學(xué)式？化學(xué)式：見課本第79頁（板書）化學(xué)式的寫法、讀法（板書）（1）單質(zhì)化學(xué)式的寫法、讀法（板書）提問：什么是單質(zhì)？（追問：單質(zhì)的化學(xué)式怎樣書寫？）（2）化合物化學(xué)式的寫法、讀法（板書）提問：什么是化合物？討論：化合物不是由一種元素組成而是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。練習(xí)：課本第82頁活動與探究化學(xué)式的意義（板書）提問：O2的意義？（追問：2O2的意義，再進一步追問符號O、2O表示的意義）小結(jié)： 表示一種物質(zhì)及這種物質(zhì)的組成化學(xué)式的意義： 表示這種物質(zhì)的一個分子以及這種物質(zhì)的分子構(gòu)成（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）提問：H2O表示的意義？小結(jié)：H2O表示：水，水是由氫氧兩種元素組成；還表示一個水分子；每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。構(gòu)成兩個氫分子的原子個數(shù)的計算：構(gòu)成一個分子的原子個數(shù)與分子個數(shù)的乘積。又如：兩個水分子中（2H2O）中，有4個氫原子和2個氧原子。元素原子的最外層結(jié)構(gòu)決定了原子間是按一定數(shù)目相互化合，元素的原子相互化合的數(shù)目，叫做這種元素的化合價。講授新課：一、化合價（板書）概念：見課本第62頁化合價的表示方法（與離子符號對比）二、化合價的一般夫律及常見元素的化合價（板書）閱讀：課文第80頁[表46]，根據(jù)此表總結(jié)出常見元素的化合價的一般規(guī)律。常見金屬元素化合價順口溜：一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1