人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元同步作文-展示頁(yè)
2024-12-20 06:22本頁(yè)面
【正文】 皺紋的臉緊緊地貼著姑娘白嫩、紅潤(rùn)的臉蛋。這時(shí)，老奶奶扶著墻壁顫巍巍 地從里屋走了出來(lái)，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤(rùn)了。 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)該片段：可選擇學(xué)生寫(xiě)的幾個(gè)片段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也可用老師寫(xiě)的“下水文”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 指導(dǎo)寫(xiě)細(xì)節(jié)抒真情：把老奶奶的表現(xiàn)，小姑娘的表現(xiàn)用一段話表達(dá)出來(lái)，體現(xiàn)“親”字。 引導(dǎo)根據(jù)周圍的景物進(jìn)行推想。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。 【作文要求】 觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想他們可能是誰(shuí)，他們之見(jiàn)可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】 合理想象，豐富畫(huà)面 想象老奶奶與小姑娘之間可能發(fā)生了什么事。 (木盆子、臉盆、衣服、被單 ) 引導(dǎo)進(jìn)一步思考：小姑娘為什么要給老奶奶洗衣服？老奶奶沒(méi)有親人可依靠嗎？她們是怎樣認(rèn)識(shí)的？小姑娘平時(shí)是怎么做的 ?小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著小姑娘 會(huì)說(shuō)些什么？為什么說(shuō)她們勝似親人？ 仔細(xì)觀察，捕捉細(xì)節(jié) 引導(dǎo)觀察她們的服飾各有什么特點(diǎn) ?想想這反映了什么 ?(苗漢親如一家 ) 引導(dǎo)仔細(xì)觀察圖上老奶奶、小姑娘的動(dòng)作、神態(tài)，想象她們的內(nèi)心活動(dòng)。 試寫(xiě)片段，評(píng)議修改 學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)片段，教師巡視及時(shí)指導(dǎo)。 (片段 2)：小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。 (這兩段話的賞評(píng)重在指導(dǎo)學(xué)生把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言寫(xiě)具體。 （ 2）老奶奶就象多了很多自己的親人一樣，每天都過(guò)的很開(kāi)心！ （ 3）從此以后，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有說(shuō)有笑。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。 老奶奶：顫顫巍巍地走了出來(lái) 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地?fù)崦? 愛(ài)撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤(rùn)的臉蛋。 老奶奶：眼角
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