滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)教學(xué)反思-展示頁
2024-11-02 22:26本頁面
【正文】 今天我們就來研究雞媽媽生蛋的問題?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件投影儀小棒 【教學(xué)過程】一、新舊對比,遷移導(dǎo)入師：同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡師：那老師和同學(xué)們一起猜一個(gè)謎語，好嗎？ 生：好（多媒體出示謎語：頭戴紅帽子，身穿大花衣，每天喔喔叫，催我早早起。【教學(xué)重點(diǎn)】探索口算整十?dāng)?shù)及整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算規(guī)律，并在比較中發(fā)展學(xué)生分類、推理的能力；在具體情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。那么我們就應(yīng)注意溝通本課新知與表內(nèi)乘法的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生把整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法來計(jì)算?！窘滩姆治觥?《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算》是蘇教版小學(xué)三年級上冊第一單元第一課時(shí)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)過乘法含義、九九口訣表、口訣求積的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為后面的多位數(shù)乘一位數(shù)的估算，筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，口算乘法（整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)）打下基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的，所以本課我所用實(shí)例都是生活中常見的，體現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們的身邊，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。再次將計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，有利于學(xué)生體會計(jì)算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，對于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。首先為學(xué)生提供生動有趣、有意義的、聯(lián)系生活的情境材料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。第一篇：滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計(jì)算方法，重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，這一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本節(jié)設(shè)計(jì)中，在新課引入階段，創(chuàng)設(shè)了生活情境，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識出發(fā)，把計(jì)算內(nèi)容置于實(shí)際生活的背景之下，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)問題情境中理解計(jì)算的意義和作用，探討計(jì)算方法。其次用助人為樂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把幫助別人的良好美德滲透于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在主題圖中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，并提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，體現(xiàn)學(xué)生自主探索的能力。第二篇：蘇教版三年級上冊整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)教案蘇教版三年級上冊《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算》教案【課題】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版三年級上冊第一單元第一課時(shí)，第1頁的內(nèi)容。【學(xué)情分析】本課學(xué)習(xí)是在學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生對于整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，由于知識經(jīng)驗(yàn)，部分同學(xué)已經(jīng)會做，但是算理不會講?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程，理解算理，掌握算法，能正確地、較熟練地進(jìn)行口算。，感受算法多樣化思想，優(yōu)化算法，感悟算理；在解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解口算整十?dāng)?shù)及整百數(shù)乘一位數(shù)的算理。打一動物）生：大公雞師：同學(xué)們真聰明，猜對了。光頭強(qiáng)養(yǎng)了兩只大母雞，每天可以生兩個(gè)蛋，三天可以生多少只蛋呢？你準(zhǔn)備怎么解決這個(gè)問題呢？生1：2x3=6 師：其他小朋友同意她的意見嗎？ 生：同意（板書2x3=6）師：那小朋友們，你們是怎樣計(jì)算2x3=6的！生2：乘法口訣二三得六師：其他同學(xué)也是這樣想的嗎？ 生：是師：恩，真不錯(cuò)。剛才有位小朋友說到了用乘法計(jì)算10x3（板書10x3），有沒有哪個(gè)聰明的孩子知道10x3等于多少呢？
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