【摘要】1、58乘3的積大約是()。2、估算29×7,可以把29看作(),此時結(jié)果是()。3、多位數(shù)乘一位數(shù)(0除外),多位數(shù)的末尾有2個0,積的末尾至少有()個0。4、填一填。5、口算。200×8=400×
2024-11-28 01:44
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(一)1、掌握并能熟練計算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法。2、培養(yǎng)學(xué)生從幾個幾,推算出幾個幾十和幾個幾百的結(jié)果。3、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)類推能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=
2024-11-29 01:59
【摘要】(3)小胖已經(jīng)跑了多少米?探究一長跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行,現(xiàn)在進(jìn)行的是800長跑比賽,小胖跑在最前面,剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想:方法一:3個2百相加200+200+200=6003×200=600答:小胖已經(jīng)跑了600米。探究一
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會運用懲罰模式“乘是同數(shù)連加”來計算乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù),加強對乘法定義的理解。2.能力目標(biāo):運用推算,從4×3、4×30來計算乘整十?dāng)?shù)。3.情感目標(biāo):通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教學(xué)重點:掌握并能熟練計算乘整十?dāng)?shù),整百數(shù)。
2024-12-20 22:13
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):運用推算,從4×30、4×300來計算乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。2.能力目標(biāo):知道整十?dāng)?shù)、整百數(shù),也可以交換位置,積不變。3.情感目標(biāo):通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教學(xué)過程一、情景引入::第10頁的主題圖:同學(xué)們,我們學(xué)
【摘要】6÷2=35÷5=48÷6=10÷2=40÷2=300可以看做()個百378520380可以看做()個十8我們買了180個蘋果,平均分給3種動物,每種動物能分到幾個蘋果?÷這是一位數(shù)除整
2024-11-23 04:52
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(一)練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=4×3=9×7=2×8=323042126316練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二把下面的乘法算式改寫成同數(shù)相
2024-08-20 20:11
【摘要】第一篇:滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計算方法,重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,這一個教學(xué)的重點,也是難點。本節(jié)設(shè)計中,在新課引入階段,創(chuàng)...
2024-11-02 22:26
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(二)小胖已經(jīng)跑了多少米?探究一長跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行,現(xiàn)在進(jìn)行的是800長跑比賽,小胖跑在最前面,剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想:方法一:3個2百相加200+200+200=6003×200=600答:小胖已經(jīng)跑了600米。
2024-12-01 10:29
2024-11-30 23:56
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(第一課時)教學(xué)內(nèi)容:三年級第一學(xué)期(試用本)課本第10~11頁教學(xué)目標(biāo):1、會運用乘法模式“乘是同數(shù)連加”來計算乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù),加強對乘法定義的理解。2、推算:從4×3推出4×30,培養(yǎng)類推能力。3、掌握并能熟練計算乘整十?dāng)?shù)、乘整百數(shù)。4、經(jīng)歷自主探究乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)計算的方法過程,體
2024-12-20 15:36
【摘要】《整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算》教學(xué)建議信息窗1——發(fā)放宣傳資料本信息窗呈現(xiàn)的是同學(xué)們?yōu)榱吮Wo(hù)人類的好朋友——大天鵝,發(fā)放宣傳資料的情境。圖中的主要信息有:一組由20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料。二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料。借助問題“一組一共發(fā)放多少份宣傳資料?”和“二組一共發(fā)放多少份宣傳資料?”的問題,引入對整百
2024-12-20 00:17
【摘要】整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.能力目標(biāo):學(xué)會運用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。教學(xué)重、難點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法
2024-12-23 14:56
【摘要】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級上冊開火車口答:5×3=4×6=7×9=2×6=4×3=8×5=4×9=3×6=2×5=
2024-12-24 17:11
【摘要】三年級上冊口算乘法(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù))教學(xué)內(nèi)容:68-69頁例1、練習(xí)十五第1、9題教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程,體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,掌握最合理的口算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與,自主探究口算方法,提高學(xué)生解決問題的能力、以及對知識的遷移、類推的能力。3
2024-12-04 01:57