冀教版四年級科學(xué)試卷分析-展示頁
2024-11-02 03:55本頁面
【正文】 ，課上該做的實(shí)驗(yàn)學(xué)生掌握的不牢固。第四題實(shí)驗(yàn)題。丟分的主要原因是第一小題，學(xué)生對于 “物體的沉浮”這節(jié)課學(xué)習(xí)的太死板，不能把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際；光注重“沉浮”的條件，而忽略了“沉浮”的原因，導(dǎo)致失分較多；第二小題是書上的原題，學(xué)生答錯(cuò)主要原因是對于所學(xué)知識掌握不牢，還有教師督促不嚴(yán)。第三題選擇。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。三、具體情況分析：第一題填空。第三題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共10分；第四題，實(shí)驗(yàn)題，要求學(xué)生提出假設(shè)、列出的實(shí)驗(yàn)儀器、寫明實(shí)驗(yàn)步驟、敘述看到的現(xiàn)象、對比結(jié)果，最后得出結(jié)論，重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)識別能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，第五題，解決實(shí)際問題，通過對現(xiàn)代城市人多車多，交通堵塞的問題，提出解決方案，考察學(xué)生在成活中應(yīng)用知識的能力，學(xué)會活學(xué)活用。本套試題考試，共分為五大題。第一篇：冀教版四年級科學(xué)試卷分析冀教版小學(xué)四年級上冊科學(xué)試卷分析一、試題情況分析本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、看圖識別和實(shí)驗(yàn)題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，試題結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，范圍廣泛，同時(shí)側(cè)重雙基，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。第一題填空，目的是考察學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第二題，判斷題，要求學(xué)生明辨是非，真正掌握知識點(diǎn)。二、基本情況本年級1個(gè)班，共28人，全部參加考試，合格率達(dá)100%，%，最高分,60分。主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的的掌握情況，學(xué)生答題情況非常好，第二題判斷。其中有12個(gè)學(xué)生考了滿分，優(yōu)秀率為88％；相對于其它的題得分較高，說明學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力，失分較高。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)際解決問題的能力。主要考察學(xué)生的科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力。在以后的教學(xué)中，應(yīng)多重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)方法的探究，多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表述能力。此題讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一種交通方案。四、對今后教學(xué)的反思和建議：，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的興趣。、社會實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。
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