【正文】 的反應最直觀的顯現(xiàn)出了這個活動的效果是如何，目標是否達成，價值是否可取，對于我們而言，課程的選擇權雖在我們的手上，但是如何更好的利用這個權利是我值得深思的地方，目前，我只有更深入的觀察孩子、了解孩子，在進行選材、教學時，多想、多問、多看，這才是重中之重！所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，這句話用于我們的教學也是適用的，加油吧！小百科：歷史上對電話的改進和發(fā)明包括：碳粉話筒，人工交換板，撥號盤，自動電話交換機，程控電話交換機，雙音多頻撥號，語音數(shù)字采樣等。我耐心地引導孩子撥打自己喜歡的親人或好朋友的電話，鼓勵他們把自己想說的話慢慢說出來，感受活動的樂趣。在學習打電話的＇過程中鼓勵孩子敢說敢講，引導孩子把話說明白，說清楚，培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。教學反思打電話是孩子十分喜愛的一種假想游戲，如何讓孩子學會打電話，首先，我讓孩子觀看各種電話的圖片，知道生活中有各種電話。這些電話是不能隨便打的。6830155C；感冒發(fā)燒，打電話給老師請假。，進行打電話A:爸爸出差，打電話給爸爸。，打電話祝賀樂樂生日快樂?；顒訙蕚潆娫?部，打電話動畫片，各種圖片活動過程一．創(chuàng)設情境，導入游戲。、老師互動，喜歡表達自己的想法。、有禮貌的說話態(tài)度?！洞螂娫挕方贪钙?活動目標，能把話聽清楚、明白。⑵檢查自學，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。⑷這么一點兒事，如果有人打了兩個多小時，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。（兩個學生上臺模擬表演，教師計時。今天我們來學習《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？２、揭題：打電話。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們?！菊n前準備】一個掛鐘、事先錄制相聲《打電話》片斷?！緦W習難點】了解相聲語言表達上的特點。３、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲，也可將學會的歌曲第二篇：《打電話》教案《打電話》教案《打電話》教案篇1【學習目標】１、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。或者找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。豆豆：喂喂喂，你是點點嗎？點點：哎哎哎，我是點點啊。今天，豆豆和點點來到了我們小二班，看看他們今天發(fā)生了什么呢？《打電話》情景，請幼兒欣賞?；顒舆^程：（一）.通過情景表演，引起幼兒興趣，提問：你們看，今天誰來拉（小娃娃），對！她叫豆豆。第一篇：《打電話》教案小班音樂活動《打電話》歌曲〈打電話〉活動目標：，幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲；，能用輕快的聲音來演唱。活動準備：PPT圖片玩具電話機一部，小娃娃兩個。教師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。豆豆：點點，點點，你在干什么呢？點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！：小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點點在哪里呢？（二）.教師教唱歌曲，請幼兒欣賞。（拍手，拍腳…）讓幼兒說說應該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應用輕快的聲音唱歌。（三）幼兒跟著音樂動一動。（四）活動延伸：將玩具放上活動角。２、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性?！緦W習重點】在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體?！菊n時安排】１課時?！窘虒W過程】一、談話導入，揭示課題１、同學們，我們平常說話呀，要講究藝術。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。３、談打電話：⑴導語：同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節(jié)約時間）⑵如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？⑶模擬計時表演。）板書特寫：＿＿＿＿分鐘小結板書：簡練、得體、明白。二、初讀課文，整體感知１、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容：⑴學生自學，自由讀課文。⑶交流：這個相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？２、分角色朗讀課文，讀通順：⑴找一個小伙伴分角色練習對話，并互相評價。，說話要簡潔、明了。，積發(fā)幼兒的想象力。重點難點，有禮貌。，讓孩子認識各種電話。二．學習打電話，總結打電話兒歌：打電話，先撥號；問聲好，把名報；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。號碼：3681009，請孩子表演，獎勵。***B；奶奶身體不好，打電話問候奶奶。2507881（表演并獎勵）：11111三．拓展延伸打電話是我們生活中常見的事情，讓我們用熱情的語言，給親人，朋友，同學打個電話，送去一句問候。接著播放打電話動畫，之后，老師示范打電話的過程，然后創(chuàng)設情境讓孩子表演。在活動過程中也出現(xiàn)了不少的問題，有些小朋友不敢參與到活動中來，還有的不敢用語言應答?；顒咏Y束之后，我深深地體會到單純地看教案和將它變成一節(jié)活動是真的不一樣的，想象和事實的差距很大。近年來的新技術包括，ISDN，DSL，網(wǎng)絡電話，模擬移動電話和數(shù)字移動電話等。【教材分析】《打電話》是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，