【摘要】消費者消費者、生產(chǎn)者消費者一生中作為生產(chǎn)者與消費者的描述消費：就是為滿足我們的生活需要而用物品和服務(wù)的過程生活中的消費品從何而來？生產(chǎn)生產(chǎn)出來的商品又是如何進(jìn)入我們的生活的？消費決定（市場交換）在資源總量不變的情況下，市場交換可以使人們的需求
2024-11-24 15:22
【摘要】?社會是個大舞臺，每個人都有自己的角色。?有一部分社會角色是與生俱來的，如性別、人種、民族、兒女身份等；?也有一些社會角色是社會規(guī)定的。?請判斷，下列各種社會角色哪些是與生俱來的？哪些是社會規(guī)定的？?A性別B乘客C兒子D學(xué)生E軍人F民族G經(jīng)理H村長I人種J企業(yè)家K醫(yī)生L孫女M教師N妻子Q校長
2024-12-13 01:33
【摘要】第二課滿族觀眾乘客兒子中國公民顧客學(xué)生工人通過剛才大家的填寫結(jié)果，我們可以看到隨著人生不同階段的發(fā)展、生活場景的不同，一個人可以同時、先后擁有很多角色。你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或可能扮演的社會角色嗎？漢族科學(xué)家學(xué)生顧客志愿者乘客中國公民
2024-12-20 11:19
【摘要】生活中的文化傳播什么是文化傳播？傳播的方式、途徑、基本途徑？媒介的含義？傳媒的發(fā)展階段？傳媒各發(fā)展階段的傳播方式？課堂新知課堂新知朋友之間的聚會聊天同學(xué)們在教室上課人在社會中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的？語言、文字、圖片
2024-11-30 23:26
【摘要】現(xiàn)在：消費者（花錢）學(xué)會：投資（掙錢）理財（管錢）要學(xué)會生存，不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬元資金，正好學(xué)校周圍有一間店鋪出租，你租了下來，準(zhǔn)備開店。創(chuàng)業(yè)課堂1、你會經(jīng)營什么項目？說說你的理由。2、你用什么營銷手段吸引顧客？閱讀教材P40頁第2、3段回
2024-11-30 23:25
【摘要】歷史與社會：第五單元走進(jìn)社會教案（人教新課標(biāo)七年級下）單元重點、難點第一課在社會中成長本課的關(guān)鍵詞語：社會社會群體社會鏡子社會舞臺1．“人是萬物之靈”表明什么表明人來自于自然界，又具有一些不同于自然界中動物的特質(zhì)。2．人為什么能成為萬物之靈？因為人是在社會中成長的。我們每個人從出生之日起就是作為社會的成員
2024-12-21 00:23
【摘要】第一課知識就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說你是一個知識淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來，理論是沒有用的。理論知識既不能給你帶來金子，也不能給你帶來面包，只能給你帶來貧困和寒酸?！碧├账孤?/span>
2024-12-20 05:19
【摘要】?第二課大眾傳媒一、傳媒我感知——吳祎斐的一天06：30聽鬧鈴起床07：00一邊吃早飯一邊聽新聞廣播07：30去學(xué)校12：30午休時，閱讀學(xué)校櫥窗里的《錢江晚報》16：40放學(xué)回家17：00——17：30看浙江少兒頻道的電視節(jié)目18：00吃晚飯18：30利用互聯(lián)網(wǎng)查資料，做作
2024-12-12 11:49
【摘要】你能找到哪些不同點？20世紀(jì)初的一個家庭當(dāng)代家庭結(jié)合教材的圖片和你掌握的知識,說說服飾的變化;這些變化與生產(chǎn)發(fā)展、社會變革有什么關(guān)系?戰(zhàn)國服飾西漢服飾楚國婦女服飾楚國婦女的曲裾深衣,穿深衣的楚國婦女（按照湖南長沙楚墓出土彩繪木俑摹繪）。楚墓出土
2024-12-20 00:59
【摘要】現(xiàn)在的家庭與照片上的大家庭相比有哪些不同？第二課身邊的故事一個下雨天，法國人西夫拉克正在街頭散步，被經(jīng)過的四輪馬車濺了一身泥，他突發(fā)奇想，應(yīng)該把馬車順著切掉一半，四個車輪變成前后兩個車輪。于是第一代的“木馬輪”自行車誕生了……1888年，愛爾蘭的獸醫(yī)鄧普從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示，將自家花園用來澆水的橡膠管粘成
【摘要】今天的家庭和過去的家庭有哪些不同？寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡單嗎？從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個怎樣的社會？民國清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展
2024-12-20 00:56
【摘要】第八單元第一課身邊的故事教案●教學(xué)目標(biāo)1．通過了解家庭、文字、書籍等變化，感受歷史就在我們的身邊。2．學(xué)生深入生活實際，收集有關(guān)家庭、文字、書籍的變化的材料?！窠虒W(xué)重點與難點教學(xué)重點：家庭的變化。教學(xué)難點：家庭的變化原因?！窠虒W(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解家史、收集文字變化、古今書籍?！窠虒W(xué)方法：展示及討
2024-12-20 05:16
【摘要】第五單元走進(jìn)社會第一課在社會中成長第二課社會舞臺中的角色第三課沒有規(guī)矩不成方圓綜合探究五我是社會小主人社會舞臺→角色→規(guī)則→監(jiān)督權(quán)第一課在社會中成長人類區(qū)別自然界中動物的特質(zhì)，一個重要的原因是，人在社會中成長。
【摘要】《社會舞臺中的角色》教案設(shè)計【課程目標(biāo)】學(xué)科王比較自己與他人、團(tuán)體或媒體對某一個問題意見的差異，嘗試對產(chǎn)生這種差異的原因進(jìn)行解釋?！窘虒W(xué)要求】，理解每個人的社會角色，努力扮演好自己的學(xué)生角色。，初步形成社會責(zé)任感?！局攸c和難點】：幫助學(xué)生認(rèn)識自己在不同場合的社會角色，明確自己對所扮演角色應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；學(xué)習(xí)如何
【摘要】同學(xué)們知道“洛陽紙貴”的典故嗎？我國晉朝時，文學(xué)家左思寫了一篇《三都賦》，非常華美，但在當(dāng)時的條件下，要想得到這篇好文章，只能由人工手工抄寫，以致洛陽城里的紙張價格猛漲，留下了“洛陽紙貴”的美談。這從另一方面也說明，當(dāng)時能得到書、看到書的只有很少一些人，普通人與書基本無緣。那么，世界上什么人最早想出了什么辦法，解決了
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