【正文】 充分的材料然后對材料進(jìn)行分析、綜合、整理經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯過程最后得出正確的觀點。所以必須重視正文部分的撰寫。但必須注意防止面面俱到不著邊際文不對題或一步登天言盡意止不留余地等毛病。應(yīng)該指出的是有的人在文章中對前人的工作隨意否定或輕易斷言此問題前人沒有研究過屬于歷史空白這是不妥當(dāng)?shù)?。引言部分必須說明進(jìn)行這項課題研究工作的緣由和重要性前人在這一方面的研究進(jìn)展情況存在什么問題本研究的目的采用什么方法計劃解決什么問題在學(xué)術(shù)上有什么意義等。應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)標(biāo)題、書名或刊名、卷期、頁碼、出版機(jī)構(gòu)及出版時間。其目的是表示對報告負(fù)責(zé)并表明對報告的所有權(quán)。一篇完整的教育課題報告。由題目、引言、正文、結(jié)尾等幾部分組成。一般由題目、引言、實驗方法、實驗結(jié)果、結(jié)論、分析與討論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分組成。一般由題目、引言、正文、討論或建議、結(jié)論等幾部分組成。研究者撰寫課題報告首先必須把握各類報告的特征。如何寫課題結(jié)題報告 特邀常州市職業(yè)教育研究所 畢鑒忠一、課題報告的結(jié)構(gòu)及寫作方法 撰寫課題報告有一般性的共同要求。主報告不宜太長一般不超過50007000字。●研究結(jié)論對研究結(jié)果的評價、解釋。使人看出研究者確實是在扎扎實實地開展工作 ●研究成效即研究獲得的實際結(jié)果。III課題研究方案中期研究報告階段性研究成果等材料。主要內(nèi)容研究解決了什么問題還有哪些問題沒有解決研究結(jié)果說明了什么問題是否實現(xiàn)了原來的假設(shè)指出要進(jìn)一步研究的問題。八、研究結(jié)論 這是研究報告的精髓部分。與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點的問題。七、問題和討論 可選擇如下方面的內(nèi)容展開應(yīng)該開展研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問題。在研究過程中總結(jié)出的科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的教育教學(xué)方法。在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)規(guī)律。文中的主要數(shù)據(jù)最好都集中于此在實驗過程中所產(chǎn)生的其他效果。實驗所得的數(shù)據(jù)盡量以圖表形式列出實驗所得到的結(jié)果列出實驗前后的結(jié)果并進(jìn)行比較比較時要作差異性檢驗 對實驗結(jié)果作初步的分析寫出實驗的初步結(jié)論。要求事實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是切忌主觀臆斷。扼要寫出研究過程中各階段研究工作的實施情況著重寫出各項主要研究內(nèi)容的研究思路和實施情況或具體做法。如果是采用實驗研究法其內(nèi)容應(yīng)包括1研究的對象及其取樣2儀器設(shè)備的應(yīng)用3相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制4操作程序與方法5操作性概念的界定6研究結(jié)果的統(tǒng)計方法。課題研究的主要方法研究過程中采用了什么研究方法。本課題研究的主要理論支撐和研究的原則。三、研究文獻(xiàn)綜述 介紹研究的背景及國內(nèi)外相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀。二、引言或前言、問題的提出。八、附錄 參考文獻(xiàn)調(diào)查表、測量結(jié)果表等采用行動研究的有關(guān)證明文件等參考文獻(xiàn) 說明現(xiàn)提供課題研究報告的一般格式僅供參考。文字要簡練、措詞慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。其內(nèi)容本課題研究方法的科學(xué)性本課題研究結(jié)果的可靠性本研究成果的價值本課題目前研究的局限性進(jìn)一步研究的建議。其內(nèi)容用不同形式表達(dá)研究結(jié)果如:圖、表描述統(tǒng)計的顯著性水平差異相關(guān)系數(shù)分析結(jié)果是什么、為什么、怎么辦。以實驗研究法為例其內(nèi)容應(yīng)包括研究的對象及其取樣儀器設(shè)備的應(yīng)用相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制操作程序與方法操作性概念的界定研究結(jié)果的統(tǒng)計方法。四、研究方法主要對課題要適配 不同的課題有不同的研究方法。二、摘要 要求準(zhǔn)確、精練地概括全文內(nèi)容三、引言或前言、問題的提出 引言不是研究報告的主體部分因此要簡明扼要。第一篇：課題研究結(jié)題報告的基本格式課題研究結(jié)題報告的基本格式不同的課題研究有不同的研究報告如研究報告、實驗報告、調(diào)查報告等一般有比較通用的格式但不應(yīng)完全受到束縛。一、題目 要求明確、鮮明、簡練、醒目一般不用副標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過長不要超20個字。內(nèi)容包括提出研究的問題介紹研究的背景指出研究的目的闡明研究的假設(shè)說明研究的意義。如實驗研究法、行動研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等這是研究報告的重要部分。五、研究結(jié)果及其分析 這是研究報告的主體部分要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是切忌主觀意斷。六、討論或小結(jié) 這也是研究報告的主體部分。七、結(jié)論 這是研究報告的精髓部分。主要內(nèi)容研究解決了什么問題還有哪些問題沒有解決研究結(jié)果說明了什么問題是否實現(xiàn)了原來的假設(shè)指出要進(jìn)一步研究的問題。一、題目一般采用“課題研究報告”的形式。引言要簡明扼要內(nèi)容包括提出研究的問題及起因指出研究的目的和意義闡明研究的假設(shè)。四、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法及研究的步驟分工本課題研究的預(yù)定目標(biāo)。本課題研究的主要內(nèi)容和重點。對所采用的研究方法要說明用此研究方法去研究了什么問題達(dá)到了什么目標(biāo)得到了什么結(jié)論。研究的進(jìn)程與研究工作的實施。五、課題研究結(jié)果分析 這是研究報告的主體部分。調(diào)查所得的數(shù)據(jù)盡量以圖表形式列出對調(diào)查數(shù)據(jù)的基本分析以及調(diào)查所得的初步結(jié)論。調(diào)查數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)要用教育統(tǒng)計的方法進(jìn)行整理 注意處理的方法和技巧以便找出規(guī)律。要通過結(jié)果分析使讀者明確1本課題研究方法的科學(xué)性2本課題研究結(jié)果的可靠性3本研究成果的價值4本課題目前研究的局限性六、研究的主要成果和所形成的理性認(rèn)識對現(xiàn)狀進(jìn)行歸因研究時的理性分析。進(jìn)行對策研究時所提出的有效措施與對策。在研究過程中所形成的新理論、新觀點、新見解、新做法等等。已進(jìn)行研究但由于條件限制而未取得結(jié)果的問題。值得與同行商榷的有關(guān)問題等等。文字要簡練、措詞要慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。七、附錄 I引文注釋和參考文獻(xiàn) II調(diào)查問卷、統(tǒng)計、測量結(jié)果等表格。教科研結(jié)題報告正文部分基本格式 20070411 07:33:29 ●背景為什么開展這項研究 ●意義和價值 ●研究的主要內(nèi)容 ●研究的預(yù)期目標(biāo)最好有比較明確的評價指標(biāo) ●研究的過程和具體的實施措施這部分要重點寫、詳細(xì)寫。成果反映要實實在在不要過度拔高不要太理論化做到定性和定量相結(jié)合從而提高成果的可信度。如是成功或是基本成功或是不夠理想等 ●討論對本研究一分為二的客觀評價如哪些方面是成功的值得肯定的還有哪些方面的不足和需要進(jìn)一步改進(jìn)或深化研究的地方 說明背景、意義、內(nèi)容、目標(biāo)這幾部分要寫得簡練扼要不宜太多以免沖淡重點。研究成果應(yīng)與研究目標(biāo)相對應(yīng)。但不同類型的課題報告由于其結(jié)構(gòu)的不同表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。教育調(diào)查報告是對某種教育現(xiàn)象的調(diào)查經(jīng)過整理分析后的文字材料。教育實驗報告是教育實驗之后對教育實驗全過程及其結(jié)果進(jìn)行客觀、概括地反映的書面材料。教育經(jīng)驗總結(jié)報告是對在教育教學(xué)實踐中經(jīng)過去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來的經(jīng)驗的系統(tǒng)化、理論化的書面材料。至此可見課題報告的寫作形式是不盡相同的但可以歸結(jié)為前言正文、結(jié)論這種三段式的基本格局。除了上述幾個組成部分外還應(yīng)有署名和參考資科兩個部分。附錄和參考資料是必須向讀者交代的一些重要材料參考文獻(xiàn)是指在課題報告中參考和引用別人的材料和論述。二、撰寫課題報告的基本要求 引言是課題報告的開場白。要求簡明扼要直截了當(dāng)。怎樣開頭為好應(yīng)根據(jù)課題報告的內(nèi)容、各人的寫作風(fēng)格等因素全面考慮后確定。 正文是課題報告的主體占報告的絕大部分篇幅是課題報告的關(guān)鍵部分體現(xiàn)著報告的質(zhì)量和水平。各種不同類型的課題報告在正文部分?jǐn)⑹龅膬?nèi)容不盡相同。并以觀點為軸心貫穿全文用材料說明觀點。對初學(xué)者來說。另一種毛病是羅列大量材料平鋪直敘看不出其主要論點是什么。為了科學(xué)、準(zhǔn)確、生動形象地表達(dá)研究成果提高說服力和可信性還應(yīng)減少不必要的文字?jǐn)⑹龆捎脠D、表、照片來集中反映數(shù)據(jù)和關(guān)鍵的情節(jié)。 課題報告的結(jié)論部分是作者經(jīng)過反復(fù)研究后形成的總體論點它是整篇報告的歸宿。有的報告可以不寫結(jié)論但應(yīng)作一簡單的總結(jié)或?qū)Y(jié)果開展一番討論有的報告可以提出若干建議有的報告不專門寫一段結(jié)論性的文字而是把論點分散到整篇文章的各個部分。都必須總結(jié)全文深化主題揭示規(guī)律。寫結(jié)論必須十分謹(jǐn)慎措詞嚴(yán)謹(jǐn)邏輯嚴(yán)密文字簡明具體不能模棱兩可含糊其辭。撰寫課題報告應(yīng)注意的幾個問題 1重點應(yīng)放在介紹研究方法和研究結(jié)果方面。人們閱讀或?qū)彶檎n題報告主要關(guān)心的是如何開展研究在研究中發(fā)現(xiàn)了什么問題這些問題解決了沒有是如何解決的。因此寫作課題報告主要精力應(yīng)花在方法和結(jié)果部分把研究方法交代清楚使人感到該項研究在方法上無懈可擊從而不得不承認(rèn)結(jié)果的可靠性。在課題報告中怎樣使自己的觀點得到有力的論證是應(yīng)該關(guān)心的重要問題。課題報告一定要有具體材料尊重事實從事實中列出觀點。除了要注意事實的典型性、科學(xué)性以外還要善于用正反兩方面的事實來說明問題揭示普遍規(guī)律。3分析討論要實事求是不夸大不縮小。第二篇：課題結(jié)題報告基本格式課題名稱＋ 結(jié)題報告課題來源：（仿宋三號）批準(zhǔn)文號：課題負(fù)責(zé)人：完成部門：聯(lián)系電話：年月日摘要（宋體四號）：摘要應(yīng)具有獨立性，通過摘要即能獲得必要信息，摘要可獨立使用及引用，不加注釋和評論的簡短陳述，字?jǐn)?shù)不超過200－300字為宜。（仿宋小四號字行距24）一、引言（宋體四號）引言部分必須說明此項研究課題的緣由（自選課題、合作課題、上級部門資助或批準(zhǔn)立項課題）簡要說明研究工作的