李保國觀后感-展示頁
2024-10-29 06:02本頁面
【正文】 艱苦的生活環(huán)境，李老師同志寧愿犧牲家人的利益，也要堅持在山區(qū)做研究，舍小家為大家。他與妻子生活儉樸，去考察的時候，條件艱苦經(jīng)常睡在車里。李老師同志淡泊名利，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報，有時甚至還貼上自己的科研經(jīng)費。崗底的窮帽子，是李老師幫我們摘掉的；村民的好日子，是李老師用命換來的，李老師是我們崗底人的大恩人??！“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”是李老師價值觀寫照，30多年來，他每年在農(nóng)村工作200天以上，足跡遍布河北省太行山所有山區(qū)縣。“我最驕傲的是，我變成了農(nóng)民，千千萬萬個農(nóng)民變成了我！”是李老師人生觀寫照，在參加會議時，他因為領(lǐng)導(dǎo)講的空話拂袖而去，當(dāng)農(nóng)民面臨危機時，他又能放下所謂的面子，亦屈亦伸而不失風(fēng)骨；賢惠的妻子為緩解丈夫的壓力，邀請他跳舞，他卻因走神而掉下戲臺；他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯了日子……這些小細節(jié)小浪漫為影片增添了不少亮點，使得電影的敘事節(jié)奏張弛有度，立體式多角度地詮釋了真實的李老師形象。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一；“活著干，死了算！”是李老師一生最簡潔的總結(jié)，值得我們林業(yè)人學(xué)習(xí)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中。電影里經(jīng)典的李老師名言：“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，是李老師世界觀的寫照，用實際行動踐行著這句話，他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧，他把根兒深深的扎進了太行山這片土地。第一篇：李保國觀后感觀看《李老師》電影心得體會2018年8月25日10時，隨著“那是誰的身影，腳步匆匆，他在太行山里，走了一生……”音樂聲，一個平凡林業(yè)工作者河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李老師身影，漸漸走向永善縣林業(yè)局組織的職工學(xué)習(xí)林業(yè)先進視野，作為一名林業(yè)工作技術(shù)員，李老師的事跡對我觸動很大，他雖是農(nóng)大的教授，卻從不是坐在辦公室里享福教課的老師。樸樸素素的外表讓他更像是個農(nóng)民，為了崗底村老百姓增加收入，擺脫貧困，不惜放棄自己的尊嚴，讓不理解、不支持的群眾嘲笑，這也是我們林業(yè)戰(zhàn)線工作者的真實寫照，對林業(yè)工程的一項新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新管理模式，都要經(jīng)歷三番五次的掙扎和洗禮，才能讓老百姓認可并接受。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。如果我們每一位永善林業(yè)人都拿出李老師的10%的奉獻、實干精神，那我們永善縣的林業(yè)工作實現(xiàn)科技林業(yè)、現(xiàn)代林業(yè)就指日可待了。在為老百姓怎樣才能增加收入時，自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。在他的激勵和帶動下，河北農(nóng)大廣大師生積極投身山區(qū)脫貧致富攻堅戰(zhàn)，形成了堅實的“太行山道路”。對待家庭，在會議上，他的妻子說道，他們有三個家。他自己的孩子小時候和他在山里生活了幾年，當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)去慰問李老師臨走時，他的孩子哭著喊著要回城市里的家。對待人民，李老師同志將百姓當(dāng)做自己的親人，成為百姓擁戴的“科技財神”，他所做的一切只是為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裆畹母腋！Ｉ綆X都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功”。通過這些數(shù)字，我們看到是一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻的時代楷模。最后影片結(jié)尾，身著紅色沖鋒衣的李老師大踏步走在前面，身后，不計其數(shù)的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰！通過影片讓我們林業(yè)人明確我們這一代人的擔(dān)當(dāng)，樹立了我們這代人的正確的世界觀、人生觀、價值觀
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