【正文】 的課題組來到太行山崗地村開山造林，決心要通過種植蘋果讓這里富裕。通過這些數字，我們看到是一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻的時代楷模。對待家庭，在會議上，他的妻子說道，他們有三個家。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一；“活著干，死了算！”是李老師一生最簡潔的總結，值得我們林業(yè)人學習的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中。他與妻子生活儉樸，去考察的時候，條件艱苦經常睡在車里。作為青年黨員，我們應該學習李老師身這種艱苦奮斗、求真務實、愛國為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。他不顧自己已經要考高中的孩子，不顧自己病弱的身體，毅然決然扎根在了太行山，從此，開始了他奉獻的歷程。曲終落幕，我依舊無法忘懷一幕一幕的感動和淚水，這才是奉獻，才是大愛無私。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養(yǎng)分。他主講的課程生動、形象，指導性強，倍受學生推崇。xx年他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學校寫畢業(yè)論文，直到大年三十寫完才回家。李保國搖搖頭說“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。他一口回絕‘我哪有時間?’”面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣。更有一種情懷，來之荒山禿嶺，去之青山綠水。依稀記得當年第一次離開家鄉(xiāng)去省城求學的時光。高瘦的背影，粗糙的雙手，只有高中文化的父親，卻用他的一言一行詮釋著他對山溝里的點滴養(yǎng)育之情。你總是能聽見，那校園里講課最鏗鏘有力的，總伴有父親的聲音。也依稀記得畢業(yè)于名校，毅然決然離開父母身邊支教偏僻鄉(xiāng)村老師，純粹于把教育做好的夢想，奔波于群山峻嶺間輔導生病的學生，那布滿荊棘的道路上，留下了光輝的腳印，延伸久遠。電影是形象的藝術，如果只是從工作角度塑造李保國形象，就顯得有些單薄。第五篇：電影《李保國》觀后感電影《李保國》觀后感2018年9月26日晚上7點半參加機關黨委組織的主題黨日活動，到珠峰電影城觀看了電影《李保國》，對電影里面李保國同志跟隨老師于宗周的腳步，扎根太行山，以學識造福太行山農民，一心踐行黨的宗旨意識，全心全意為人民服務，犧牲了自己，也犧牲了妻子和兒子，教會了學生陸超，還未陸超樹立了榜樣，將陸超帶進了自己的人生軌跡。李保國以專業(yè)技術為村民服務，扎根崗底，在他為人奉獻的一生走完的時候，他獲得了很高的贊譽和認可，但這一切，是建立在利益基礎上的。站在何處，扎根在何處，將自己的人生定位在何處，將自己的事業(yè)職業(yè)如何規(guī)劃，人生如何選擇，這，是我們每一個人應當思考的問題。李保國同志用生命給我上了生動的一課。農民講利益，農民又膽小，因為他們的視野非常的狹窄，他們的風險承受能力非常低，靠天吃飯讓他們不敢冒險，也冒不起險。電影體現了李保國同志全心全意為太行山人民謀福祉的初心。李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。昨日，歲月里閃耀的點滴光輝，永將流芳百世。他對教育的執(zhí)著讓我終身難忘。他明知外面的世界很精彩，但他也清楚的知道知識真的能夠去將命運改變，這里將更需要他，所以他無悔的選擇留了下來，而也是這一留，從年少到兩鬢斑白，一轉眼就是三十多個春夏秋冬，時常伴著那陣陣劇烈的咳嗽聲，讓人尤為心疼。詞語更是從來都不敢去奢望?！拔易铗湴恋氖?，我變成了農民，千千萬萬個農民變成了我!”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”……就是這樣平平淡淡的話語，也就是這樣真真切切的道理，在隔著銀幕下的我不知不覺已潸然淚下?！蹦昵暗囊淮尾稍L中，李保國曾說，他有