【正文】 的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用，(班主任)淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)。最后，在班級(jí)管理中還要寬嚴(yán)相濟(jì)，和學(xué)生交朋友固然重要，但不要因此而失去原則，因?yàn)橛幸恍W(xué)生可能會(huì)認(rèn)為和班主任關(guān)系好就放松對(duì)自己的紀(jì)律要求，所以當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候還是需要堅(jiān)守原則，該發(fā)脾氣的時(shí)候還是要發(fā)的，當(dāng)然要控制好發(fā)脾氣的頻率以及針對(duì)什么事情要發(fā)脾氣。如何和學(xué)生成為朋友，這需要花點(diǎn)心思，比如要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生（像要降溫的時(shí)候提前提醒學(xué)生注意保暖、學(xué)生感冒時(shí)及時(shí)發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下、家里有人生病或去世的要及時(shí)安慰、遇到感情挫折時(shí)要和他談?wù)勑牡龋?、勇于為學(xué)生承擔(dān)責(zé)任、班主任心胸要寬闊不要因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)小錯(cuò)誤就斤斤計(jì)較、批評(píng)學(xué)生要對(duì)事不對(duì)人、經(jīng)常深入班級(jí)和同學(xué)聊天、喜歡他們所喜歡的、和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑、適當(dāng)在學(xué)生面前發(fā)發(fā)牢騷等等。究其主要原因還是由于班干部隊(duì)伍沒(méi)有建設(shè)好，自從這個(gè)班級(jí)入校以來(lái)班干部隊(duì)伍就在不斷的變換，有些人就是借著擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)希望得到一些榮譽(yù)，為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)不端正。當(dāng)然這場(chǎng)成功的晚會(huì)也得益于班干部的精心策劃。更令我感動(dòng)的是去年班干部組織的他們?cè)跒I海的最后一個(gè)元旦晚會(huì)非常有創(chuàng)意，同時(shí)還邀請(qǐng)了韓校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、德處長(zhǎng)、王同娟院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力好評(píng)。07營(yíng)本1班是一個(gè)班級(jí)很活躍的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛也很濃厚，尤其是班級(jí)同學(xué)很團(tuán)結(jié)，這很多得益于這個(gè)班的班干部，這個(gè)班的班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是特別好，每年我在評(píng)優(yōu)的過(guò)程中都很發(fā)愁，那些為班級(jí)做出了很多工作的同學(xué)由于成績(jī)的原因無(wú)法得到應(yīng)有的榮譽(yù)。一支好的班干部隊(duì)伍對(duì)于班級(jí)建設(shè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，他們可以直接影響著班風(fēng)、班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系和班級(jí)的發(fā)展。當(dāng)然每個(gè)班主任都有自己的管理方法，但共同的目標(biāo)是把班級(jí)管理好。第一篇：班主任班級(jí)管理體會(huì)1班主任班級(jí)管理體會(huì)自2002年來(lái)到濱海學(xué)院，我先后擔(dān)任了三個(gè)班級(jí)五年的班主任工作。在這期間，對(duì)于班主任工作也從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒逐漸變得得心應(yīng)手。對(duì)于如何管理好一個(gè)班級(jí)，我從這幾年的班主任工作中得出以下的體會(huì)：首先，一個(gè)好的班級(jí)需要一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍。如果班干部之間相互扯皮、勾心斗角那么會(huì)影響班級(jí)同學(xué)的相互關(guān)系和班級(jí)的穩(wěn)定。但是令我感動(dòng)的是這些同學(xué)卻沒(méi)有任何的怨言，工作依舊非常負(fù)責(zé)，這就說(shuō)明他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)服務(wù)的思想非常端正的。晚會(huì)上班干部把班級(jí)同學(xué)的照片做成獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)給每個(gè)同學(xué)不同的獎(jiǎng)，當(dāng)然也有我的，當(dāng)我拿到我的獎(jiǎng)狀的時(shí)候我激動(dòng)的都要哭了。相反07營(yíng)本2班同學(xué)之間卻是勾心斗角、同學(xué)關(guān)系緊張、為了一點(diǎn)榮譽(yù)爭(zhēng)得你死我活的，最終影響了班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系，元旦晚會(huì)也沒(méi)有人組織，教室里冷冷清清，只有七八個(gè)同學(xué)在教室里吃零食。其次，管理好班級(jí)還需要良好的師生關(guān)系，這一點(diǎn)我認(rèn)為就是和學(xué)生交朋友，尤其是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)展速度這么快，我們和學(xué)生之間的代溝是很大的，和學(xué)生溝通起來(lái)是有很大障礙的，所以我們應(yīng)該和學(xué)生成為朋友學(xué)生才會(huì)和你無(wú)話不談，你才能更好的去了解他們。只要你想和他們交朋友，還是有很多技巧的。以上僅是我的個(gè)人體會(huì)，有不妥之處希望批評(píng)指正。近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動(dòng)”兩個(gè)積極性”，依靠”三個(gè)方面”的力量，發(fā)揮”四套班子”的作用。堅(jiān)持”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。一是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種”愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。每期我們班的”八分鐘自主活動(dòng)”內(nèi)容的安排、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再結(jié)合老師的見(jiàn)解，取得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。了解到這一情況后，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家，或通過(guò)《家長(zhǎng)聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間，再由家長(zhǎng)簽注到家時(shí)間，以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì)，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。兒童心理學(xué)專(zhuān)家朱智賢說(shuō)過(guò)：”學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題常與行為品德有關(guān)。我班采取多種形式的班隊(duì)會(huì)，針對(duì)性的主題會(huì)，師生間的思想交流，