【正文】 出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎？幼兒操作，粘貼圖形。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。它是什么形狀的？這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。認(rèn)識(shí)紙張和圖形師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？（出示卡紙）認(rèn)識(shí)大大的卡紙。【活動(dòng)過(guò)程】音樂(lè)游戲，找朋友。【活動(dòng)準(zhǔn)備】長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。第三篇：圣誕帽教案【活動(dòng)目標(biāo)】進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。5． 戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中。3． 教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了?；顒?dòng)過(guò)程：1． 出示彩色飛標(biāo)：你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。3． 體驗(yàn)做飛標(biāo)、玩飛標(biāo)的快樂(lè)。幼兒園托班游戲教案:彩色飛標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)：1． 能把皺紙撕成長(zhǎng)條狀，并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在我先請(qǐng)一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了 交換娃娃幫娃娃找朋友總結(jié)、【找朋友】游戲結(jié)束摸摸中獲得認(rèn)知、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。展示照片：看我們貝貝攝影師的照片拍得多好！幼兒托班教案：棒棒糖20081030 02:37:57網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能幫他找到朋友注意過(guò)小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了。輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。各色顏料，刷子，抹布若干，每位幼兒繪畫外套一件?；顒?dòng)三：洗相片 活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步學(xué)著涂刷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。教師問(wèn)：春天到了，小樹、小草變綠了，各種顏色的花開(kāi)了，我們一起去看看吧！游戲“照相”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)“相機(jī)”?；顒?dòng)二：給小花小樹拍照 活動(dòng)目標(biāo)：自由探索，鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找春天。二、活動(dòng)安排： 活動(dòng)一：和玩具一起拍照（活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)）在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來(lái)了三個(gè)相機(jī)?？鞓?lè)寶寶教案：寶寶拍照一、活動(dòng)來(lái)源：班里有幾架小朋友自己家里帶來(lái)的一次性相機(jī)，他們可喜歡玩了?；顒?dòng)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的教案：筆寶寶出來(lái)玩20081030 02:39:37網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來(lái)了三個(gè)相機(jī)。讓幼兒親近老師的教案：抱抱寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么？（小橋、山洞）師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)：小白兔兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。（律動(dòng)兩遍）發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的托班教案：采橘子活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。請(qǐng)人幫忙要說(shuō):“請(qǐng)幫幫我。那邊還有許多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎?幼兒操作,粘貼圖形。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。這些圖形想和卡紙做朋友,它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)*教師示范粘貼。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。*認(rèn)識(shí)紙張和圖形。三、活動(dòng)過(guò)程:音樂(lè)游戲,找朋友。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。第一篇：托班游戲教案：圣誕帽一、活動(dòng)目標(biāo):進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè),訂書機(jī),皮筋。老師:我們都有好朋友,老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?好嗎?學(xué)習(xí)粘貼圖形。老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰(shuí)?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。它是什么形狀的? 這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。我們來(lái)試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn),不要疊在一起。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)圣誕節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下?！庇變赫?qǐng)客人老師裝訂圣誕帽?！澳愕氖フQ帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”第二篇：托班游戲教案已經(jīng)用過(guò)了訓(xùn)練幼兒紀(jì)律性的托班教案：彩色布20081030 02:45:07網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。（律動(dòng)兩遍）二、游戲一：過(guò)小橋、鉆山洞引起興趣。幼兒環(huán)保意識(shí)教育：不要亂扔垃圾20081030 02:40:13網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客能安靜地聽(tīng)老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。2． 能安靜地聽(tīng)老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。有一次戴毅陽(yáng)拿著相機(jī)，東拍拍、西拍拍，嘴里還在說(shuō)：“劉老師，笑一個(gè)！”“曹老師，笑一個(gè)！”“張逸，笑一個(gè)！”其他小朋友看見(jiàn)了，都說(shuō)：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了這么一個(gè)想法，利用他們濃厚的拍照興趣生成了這一主題活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。用拍照的方式開(kāi)展游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程：唱春天的歌。大家做攝影師，觀察春天的植物，為各種顏色的花、小樹、小草拍照片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有花、草、樹?；顒?dòng)過(guò)程：和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室，準(zhǔn)備洗相片。用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷?，F(xiàn)在我先請(qǐng)一位小朋友去幫娃娃找朋友其他人看好了讓幼兒體驗(yàn)友誼的教案－幫娃娃找朋友活動(dòng)目標(biāo)：－、練習(xí)鉆爬平衡的能力二、鞏固幼兒對(duì)紅綠黃顏色的認(rèn)識(shí)三、培養(yǎng)幼兒的一一種責(zé)任感活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)（出示布娃娃）今天我們班上來(lái)了許多小客人看是誰(shuí)呀？－－－看到他們你們高興嗎高興就跟老師來(lái)跳個(gè)舞吧（聽(tīng)音樂(lè)做拍手、點(diǎn)頭、伸手、彎腰的動(dòng)作）幫娃娃找朋友：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲你們看這些小娃娃的頭上分別貼著紅黃綠的顏色他們想去找和他頭上一樣顏色的花可找這些花必須走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能幫他找到朋友注意過(guò)小橋的時(shí)候要慢慢的走不能掉到河里去，還有不能不能把娃娃弄丟了。讓幼兒安全的玩游戲：小小交通警察20081003 16:17:37網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客出示彩色飛標(biāo)：你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。2． 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紙、木夾。2． 教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。4． 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。提示與建議：可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo)。通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書機(jī)，皮筋。師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎？學(xué)習(xí)粘貼圖形。（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）教師示范粘貼我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)