【正文】 的妻子說到?！八虒W(xué)生，他舍不得學(xué)生。從教３８年，尤其是１９９６年以前的１０多年時間里，左相平吃住在學(xué)校，無法照顧家中父母、孩子。當(dāng)時，左相平父母生病，家里孩子都還小，用錢經(jīng)常捉襟見肘。資助學(xué)生渡難關(guān)，讓孩子明天的路更好走烏蒙山區(qū)因自然環(huán)境惡劣，不少群眾生活貧困，一些孩子因貧窮輟學(xué)，左相平看在眼里，急在心頭。一到他上課，學(xué)生們就會很開心，因為可以聽他唱歌、說順口溜、講故事等等。左相平說，辦好學(xué)校，調(diào)動老師的積極性，最受益的永遠(yuǎn)是學(xué)生。每年，都會有老師被送出去培訓(xùn)、見世面，提升教學(xué)能力?！白笮ｉL總有辦法激勵我們。響水中學(xué)的老師們曾經(jīng)歷這樣的“特殊”考試：同一張試卷、同一個考場、同一時間內(nèi)，授課老師與學(xué)生們一起考。１１年里，有５０多位教師走出響水中學(xué)，其中多數(shù)成為縣城中學(xué)的骨干，３人還做了農(nóng)村學(xué)校的校長?！蔽鑴印澳Хㄕ取保r(nóng)村學(xué)校也能成“香餑餑”左相平任教的都是農(nóng)村中小學(xué)，從老師到校長，他走到哪里，哪里的學(xué)校就會成為遠(yuǎn)近聞名的“香餑餑”。２０００年至今，左相平已在響水中學(xué)工作１１年，看到學(xué)校一天天在變化，學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活環(huán)境越來越好，他樂呵呵地徜徉在校園的每個角落。左相平也曾有轉(zhuǎn)行做公務(wù)員的機會，但是，他都毫不猶豫地拒絕了。就這樣，８０多個大山深處的學(xué)生認(rèn)識了不少字，有些還走出大山，走上了工作崗位。當(dāng)時的教室在一所破廟里，隔成兩間，分為兩班。而且，教出的學(xué)生成績突出，培育的老師業(yè)績優(yōu)良?！北P縣地處烏蒙山區(qū)，農(nóng)村教育比較落后。這就是左相平的第一節(jié)課。下面，我就將左相平老師的先進事跡與各位老師共同分享，讓我們大家共同進步。第二篇：左相平先進事跡各位老師下午好，去年12月20號我和李萍老師去二中新校區(qū)參加了全國教書育人楷模左相平老師先進事跡報告會。他沒有假期，越是假期他越忙。在上寨小學(xué)時，他上復(fù)試班；在高山小學(xué)時，他上四門主課；在民主中學(xué)，他每周有四個班的化學(xué)、生物課共24節(jié)；大山中學(xué)任副校長兼教導(dǎo)主任時，他還上兩個班的化學(xué)課。左相平選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。等兒子從學(xué)校趕幾十公里山路回到家時，老人已經(jīng)咽氣。在老家鵝毛寨度過一生的父母親，分別活到95歲、94歲離開人間。1981年至1991年的10年間，他在兩所學(xué)校任教的班級，學(xué)生成績均名列全縣第一。要辦人民滿意的學(xué)校一個連續(xù)6年中考上線人數(shù)為零的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，在左相平接任校長后，創(chuàng)造了連續(xù)8年中考上線錄取人數(shù)居六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一的紀(jì)錄，也創(chuàng)造了盤縣教育史上的一項紀(jì)錄。他針對老百姓說的“知識當(dāng)不得飯吃”，他就現(xiàn)身說法，“沒有知識就是吃不上好飯，就一輩子受窮！”經(jīng)過他20多天夜間走村串寨，苦口婆心的動員，有56個農(nóng)忙季節(jié)流失的學(xué)生回到了學(xué)校，尤其是13名長期輟學(xué)的學(xué)生重返校園。每到一處，找村干部商量，開群眾會，與家長談心，給孩子義務(wù)補課。他利用周末和假期，帶上手電筒翻山越嶺到十多個村寨家訪?！耙屔絽^(qū)孩子都讀書，不讓一個學(xué)生輟學(xué)”，這是他一生的追求。在他兩年的辛勤努力下，鵝毛寨村有103名青壯年農(nóng)民學(xué)員，摘掉了文盲帽子，增強了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，提高了生活質(zhì)量。他的任務(wù)是每天晚上為村里夜校的100多位農(nóng)民學(xué)員掃盲。11歲半那年，左相平的勤奮好學(xué)打動了父母，學(xué)校竟也破例允許堅持自學(xué)的小相平跳級讀了5年級。5歲上了村里小學(xué)，3年后，成績優(yōu)異的他卻因家中無人放牛，含淚離開了心愛的課堂。他，從一個14歲的邊遠(yuǎn)山村的夜校掃盲教師起，左相平在云貴兩省交界的海拔2300多米的貧困山區(qū)，從教38個春秋，先后教過12800多名學(xué)生，有300多人走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，涌現(xiàn)出大批農(nóng)村改革、生產(chǎn)的帶頭人。第一篇：學(xué)習(xí)左相平先進事跡學(xué)習(xí)左相平同志先進事跡我很感動,感動左相平同志的先進事跡。左相平同志，貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)高級教師，盤縣化學(xué)學(xué)科帶頭人。童子教書，播下一生從教的種子他舍不得學(xué)生，喜歡講臺，離不開學(xué)校，放棄了三次改行的機會。這個做了3年半放牛娃的孩子，上山時也不忘帶著書本。1973年7月，左相平從盤南中學(xué)初中畢業(yè)，成為一個14歲的童子老師。整整兩年的700多個夜晚，除了節(jié)假日，左相平無論天晴下雨，每晚都要走三公里的夜路，從未間斷過一次夜教課，而且不取分文報酬。要讓山區(qū)孩子都讀書，不讓一個孩子輟學(xué)他的學(xué)生沒有一個因貧困而輟學(xué)。1982年，他當(dāng)上高山小學(xué)校長，辦校的重任落在身上。各寨之間來回要走幾小時，每次只能到一寨。有一次，他去大坑家訪，夜間回來，在山林里迷了路，由于天冷，不敢睡和坐，就在一塊大石板上走來走去，直到天亮才回學(xué)校。他們后來都走出了大山，有的做了教師，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的成了政府工作人員。一所薄弱學(xué)校，在左相平管理后，被評為盤縣“五好基層黨組織”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“法制教育學(xué)?！?、“平安校園”、六盤水市“校本教研”實驗學(xué)校、六盤水市詩教先進單位、中國教育學(xué)會“十一五”課題研究優(yōu)秀實驗學(xué)校、團中央作文教學(xué)先進單位。無私奉獻終無悔左相平是母親近50歲時生下的幺子。兩位老人臨終時，他們最疼愛、最引以為自豪的小兒子卻不在身邊。左相平只能跪在父母親的靈前，淚如泉涌。36年的教書生涯，日復(fù)一日地超負(fù)荷工作。到了響水中學(xué)，他除了要管好有3085名學(xué)生的學(xué)校全面工作外，還任著兩個班的化學(xué)課。左相平離不開學(xué)校，離不開講臺，離不開學(xué)生。聽完報告會后我感慨萬千，左老師不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子的精神深深的感動了我，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深自愧不如。少