學習左相平教師先進事跡心得體會-展示頁
2024-10-29 02:38本頁面
【正文】 是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。他的執(zhí)著奉獻，點燃了每一個教師的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成了一股前所未有的強大力量。左相平同志38年扎根邊遠貧困山區(qū)教育事業(yè)這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學生們帶來無數(shù)次的感動。他一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我。我感慨頗多，心情很不平靜，在他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。我將在這些先進教師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀、人生觀和價值觀，增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠延續(xù)下去。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。左相平老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。他不計個人得失，一心只為教育。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。那我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。他用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為山區(qū)的教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給他的事業(yè)，他的學生，他的同行。他現(xiàn)在一家四口人還住在不到40平方米的簡陋矮小的破石棉瓦房里，風掃地，月照床；晴天遭風掃，雨天被雨淋。在響水鎮(zhèn)中學，一位老師夜間巡邏護校時，被一歹徒刺穿左肺，是他送這位老師去盤縣住院一個月，為其喂藥喂飯，抬倒大小便。在高山小學任教時，一學生因高燒引起了肺炎，他背起學生去看醫(yī)生，陪學生打吊針，當護理。他沒有假期，越是假期他越忙。在上寨小學時，他上復試班；在高山小學時，他上四門主課；在民主中學，他每周有四個班的化學、生物課共24節(jié)；大山中學任副校長兼教導主任時，他還上兩個班的化學課。他選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。等他從學校趕幾十公里山路回到家時，老人已經咽氣。他是母親近50歲時生下的老來子。他,任教農村38年,走到哪里,哪里的學校就會成為“香餑餑”；他,貸款資助學生,只為山區(qū)孩子能順利讀書,贏得明天。第一篇：學習左相平教師先進事跡心得體會學習左相平老師先進事跡心得體會層臺中學章勝飛今天學習了左相平老師的先進事跡后，他全身心投入教育事業(yè)的精神深深感動著我，震撼著我。他,14歲便登上講臺,成“小老師”給“大學生”講課。他就是烏蒙山區(qū)播撒希望的使者——左相平?？稍趦晌焕先伺R終時，他們最疼愛、最引以為自豪的愛子卻不在身邊。他只能跪在父母親的靈前，淚如泉涌。36年的教書生涯，日復一日地超負荷工作。到了響水中學，他除了要管好有3085名學生的學校全面工作外，還任著兩個班的化學課。他離不開學校，離不開講臺，離不開學生。在民主中學教書時，一學生在校外重傷，是他給學生舉手提藥打吊針到40公里外的縣人民醫(yī)院進行搶救，護送途中因車速過快，他差點丟掉性命。大山丫國有林場發(fā)生火災，他在撲火時，忘記了自己身體有病，因勞累過度，昏倒在火炕里，是救火的人們，把他送進了盤縣人民醫(yī)院 ??他與妻子梁成花結婚以來，夫妻倆過了20多年兩地分居的日子。他們過的是歡樂的苦日子。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。左相平老師從教多年，卻從未要求過什么。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。有一種力量讓人感動，他就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，他就是滿腔豪情。這次學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。第二篇：學習左相平先進事跡心得體會楊晉學習左相平先進事跡心得體會大方五小楊晉我校通知全體教師學習左相平教師的先進事跡，其實我還不夠熟悉，不知道左相平教師有哪些先進事跡，今天在網上查看了一下，確實有很多值得我們學習的東西?！案┦赘蕿槿孀优！边@句話在左老師的身上完全體現(xiàn)。他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。左相平同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。他用自己踏踏實實的工作，表達了自己最最真實的想法，這種精神，值得每一個老師學習。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進事跡啟
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