大學(xué)生暑期英語(yǔ)家教實(shí)踐報(bào)告-展示頁(yè)
2024-10-29 02:53本頁(yè)面
【正文】 ，我找工作的方法有點(diǎn)急于求成。連連失敗的我仔細(xì)回想是不是我自身出了什么問題。即使我已說明我只想當(dāng)義工，做一些力所能及的事鍛煉一下能力，他還是以沒有空缺職位拒絕了我。信心十足的我第一站就是第四中學(xué)。我相信，100%的熱情加上100%的努力會(huì)讓我勝任這份臨時(shí)的工作。第二，我將第一次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，找第一份“工作”。第二篇：大學(xué)生暑期家教實(shí)踐報(bào)告作者 謝盈盈作為一名師范生,暑假剛剛開始，我便考慮社會(huì)實(shí)踐的事了。這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開始晃悠了。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐家教正文：社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)經(jīng)過同學(xué)的介紹我找到了一份家教的工作，這是我的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。第一篇：大學(xué)生暑期英語(yǔ)家教實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期英語(yǔ)家教實(shí)踐報(bào)告摘要:2010年的暑假充滿著激情，作為將要進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐則又有著獨(dú)特的期待和意義。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐的重要途徑。上大學(xué)以來(lái)我一直想去社會(huì)里做實(shí)踐。這是一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。今年暑假，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫組，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。這個(gè)暑假注定和我以前經(jīng)歷的假期不一樣，第一，因?yàn)檫@是大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假，這讓我有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。在我的最初計(jì)劃中“英語(yǔ)教師”是一個(gè)很理想的臨時(shí)工作，我很喜歡教師這一行業(yè)，所以我選擇初中和小學(xué)生作為我第一批學(xué)生。（一）沒想到找個(gè)臨時(shí)工作怎么這么難！可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我的第一份工作來(lái)的竟這么曲折。我對(duì)這個(gè)學(xué)校是十分熟悉的，因?yàn)槲以谶@里學(xué)習(xí)有三年之久，但結(jié)果卻空手而歸。第一次失敗的我又嘗試了兩所英語(yǔ)學(xué)校，雖然和校長(zhǎng)見了面，但他們都說沒有空缺的職位。我，雖然口語(yǔ)不錯(cuò)，有熱情，有信心，肯努力，但英語(yǔ)水平還需要繼續(xù)提高。想想看，第一次嘗試沒有必要直接找校長(zhǎng)，先打一個(gè)電話問問需不需要我這樣的義工；如果需要再去面試也無(wú)妨；如果校長(zhǎng)很肯定不需要，我也不必白跑一趟，也省出時(shí)間繼續(xù)尋找其他工作豈不更有效率。買份報(bào)紙，找到“招聘”頁(yè)面，尋找是否有適合“英語(yǔ)教師”方面的工作。連遭失敗的我
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