【正文】 量大、內(nèi)容繁雜、頭緒眾多的特點(diǎn)使許多考生甚感棘手。做每一個(gè)題目都要首先弄懂題意，揣測出題人的意圖，找出答題方向。中考選擇題題干情景化現(xiàn)象明顯，每個(gè)題幾乎都設(shè)置了具有時(shí)代感的情景材料，做題時(shí)要注意將題干中的材料與題肢聯(lián)系起來綜合考慮。中考試題基本上依據(jù)課標(biāo)，源于教材，又高于教材。要注意包括：辯論會、板報(bào)、展覽會、主題班會、調(diào)查報(bào)告、社會調(diào)查、參觀訪問、進(jìn)行家務(wù)勞動、參加校內(nèi)的各種活動、參加校外社會公益活動或勞動等要會寫出活動的目的、意義，會設(shè)計(jì)步驟注意事項(xiàng)、設(shè)計(jì)標(biāo)語、寫感想或啟示等。思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)含在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中積極探究和體驗(yàn)，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的形成和發(fā)展。思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要努力貫徹黨和國家的路線方針，宣傳社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和改革開放的成果，要讓學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心社會生活以及人類自身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的公民。第二、注意國內(nèi)外大事、社會熱點(diǎn)問題尤其是與山東省有關(guān)的重大問題，關(guān)注人文精神。所以復(fù)習(xí)中要關(guān)注與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和未來發(fā)展相關(guān)的問題以及引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的道德品質(zhì)、思維品質(zhì)、能力品質(zhì)等問題。結(jié)合《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和濰坊市出題特點(diǎn)，要注意以下幾點(diǎn)：第一、關(guān)注學(xué)生的生活。注重與我們的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際結(jié)合緊密，更加強(qiáng)調(diào)考核學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識與技能，分析和解決實(shí)際問題的能力。中考是原創(chuàng)的題，而且都有一定的情景資料，情景資料是千變?nèi)f化的，問題也是靈活多樣的，想找到原題是不可能的。中考不僅關(guān)注知識，而且關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。思想品德課是幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)社會化，為今后實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生做準(zhǔn)備。這是在單元復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，再把知識專題化、系統(tǒng)化的一個(gè)過程第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫，要求同學(xué)們不僅和老師一起總結(jié)專題相關(guān)的知識，而且要加強(qiáng)解題能力的訓(xùn)練，能夠使專題知識運(yùn)用到各種題目和多種題型中去，成為解題的儲備知識而不是死的條條。這一階段要對主干知識進(jìn)行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成樹狀的知識結(jié)構(gòu)。再次，要主動記憶和及時(shí)鞏固所學(xué)知識。如把問題記到答案的旁邊；劃出段落中的關(guān)鍵詞、句，標(biāo)上序號①②③等。其次，要主動記筆記。目的是通過全面復(fù)習(xí)，能夠?qū)λ枷肫返抡n的所有知識點(diǎn)有一個(gè)全面的了解，夯實(shí)基礎(chǔ)，這是搞好復(fù)習(xí)的前提。因?yàn)榭荚囶}型無論多么新穎、怎樣變化，回答問題的落腳點(diǎn)仍在教材上，所謂“萬變不離其中”。第一篇：初中思想品德中考復(fù)習(xí)方法與技巧初中思想品德中考復(fù)習(xí)方法與技巧濰坊青州北關(guān)初中康寶華九年級思想品德課課本知識已經(jīng)基本講完，即將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，思想品德課復(fù)習(xí)量大、知識點(diǎn)多，而且理論性、靈活性強(qiáng)，要在有限的時(shí)間內(nèi)大面積提高學(xué)習(xí)成績，就必須選擇正確有效的復(fù)習(xí)方法與技巧。一、按部就班復(fù)習(xí)教材現(xiàn)在的中考有選擇題和非選擇題，復(fù)習(xí)過程中盡量不要出現(xiàn)知識遺漏，對教材應(yīng)該循序漸進(jìn)細(xì)致的復(fù)習(xí)。全面復(fù)習(xí)，也就是要求全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。首先要通讀教材，對教材各章節(jié)有個(gè)全面而又具體的認(rèn)識。對課堂教學(xué)中老師講明的重點(diǎn)問題和理解的要點(diǎn)，要及時(shí)地標(biāo)注到課本上。課堂上的筆記要簡練，自己能看明白就行，但課后要及時(shí)再加以完善；如果老師有詳細(xì)的板書，就應(yīng)該在筆記本上認(rèn)真記好筆記。二、專題訓(xùn)練，提升能力第二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是提升能力，形式主要是專題講座。以某一知識為主干，把相關(guān)知識進(jìn)行匯總，打破教材次序，圍繞時(shí)政熱點(diǎn)，得出一定范圍內(nèi)綜合的考試問題，以及相關(guān)的解題方法與技巧。同時(shí)在做題過程中要重視思路，知道怎樣得出結(jié)論，要以培養(yǎng)自己的思維能力和思維方式為主。中考也會為這種功能服務(wù)。有些同學(xué)在平時(shí)的考試中經(jīng)常把課本知識混淆，把題答錯(cuò)內(nèi)容，對題意不理解，知識掌握不牢固。三 搜集資料 學(xué)會總結(jié)近幾年思想品德考試，題目趨向情景化，人文化。過去所謂的“猜題押寶”是不可能出現(xiàn)，但我們可以根據(jù)近幾年的出題特點(diǎn)，搜集一些典型的題目及做出相應(yīng)的答案，結(jié)合專題訓(xùn)練，用一個(gè)專門的軟面抄記下來，為中考可能出現(xiàn)的題目做些必要的準(zhǔn)備。根據(jù)思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)中考試題在設(shè)計(jì)上增強(qiáng)了德育功能，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的引導(dǎo)。如學(xué)生的失學(xué)情況、考試作弊、抄作業(yè)現(xiàn)象、亂花錢及其他浪費(fèi)現(xiàn)象、家庭中父母與子女的關(guān)系、學(xué)生追星現(xiàn)象等。中考命題緊扣社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展實(shí)際，注重體現(xiàn)積極的教育價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類和世界的命運(yùn)。第三、注意活動探究和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。命題加大主觀題、開放性和實(shí)踐與創(chuàng)新題的比例，突出創(chuàng)新精神和時(shí)代精神，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決問題能力的考查。第四、掌握答題技巧，加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。所以我們在答題過程中既要關(guān)注教材，但是又不能完全照抄照搬教材。對于非選擇題，無論題目如何變化我覺得有